一,、指導(dǎo)思想

1．實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高等學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,，對(duì)于鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，開發(fā)智力,，擴(kuò)大知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,，探索未知知識(shí)領(lǐng)域,，提高基本素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)基本規(guī)格等具有十分重要的作用,。

2．實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能的基本訓(xùn)練,，使學(xué)生了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本過程和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,，以及嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、主動(dòng)積極的探索精神,，并使學(xué)生初步學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法,。

3．實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作必須遵循實(shí)驗(yàn)教學(xué)本身的客觀規(guī)律。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要與理論課教學(xué)相輔相成,。必須貫徹科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一,，理論聯(lián)系實(shí)際等教學(xué)原則。

4．本規(guī)定是材料系組織實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本規(guī)范,，是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室工作,、開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的基本依據(jù),，必須認(rèn)真執(zhí)行,。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃管理

1．實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃是按照各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),，組織教學(xué)工作的最基本的指導(dǎo)文件,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱是各門實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)。制定或修訂專業(yè)培養(yǎng)方案,、課程教學(xué)大綱時(shí)要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),、培養(yǎng)目標(biāo)，明確對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的要求,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程的設(shè)置,、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、時(shí)數(shù)等,，必須嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱,。

2．凡是專業(yè)培養(yǎng)方案要求開設(shè)的教學(xué)實(shí)驗(yàn),，無論是否獨(dú)立設(shè)課，都應(yīng)制定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱,。獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課應(yīng)有獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)大綱,；非獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)應(yīng)在相應(yīng)的課程教學(xué)大綱中明確落實(shí)關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求的內(nèi)容。

3．實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱應(yīng)由實(shí)驗(yàn)室（教研室）主任組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、熟悉實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員負(fù)責(zé)編寫,，大綱要突破舊的傳統(tǒng)觀念，突出創(chuàng)新能力培養(yǎng),，適當(dāng)增設(shè)綜合性,、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，引導(dǎo)學(xué)生參與科研實(shí)踐,。

4. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱須經(jīng)教研室、實(shí)驗(yàn)室集體討論編寫,，經(jīng)系教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)審查后報(bào)教務(wù)處審批核準(zhǔn),。經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱為法定文件，任何部門,、個(gè)人不得擅自變動(dòng),。

5．實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱應(yīng)包括如下內(nèi)容：

1）闡明實(shí)驗(yàn)教學(xué)在本課程中的地位和作用。

2）規(guī)定本課程開設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù),。

3） 規(guī)定本課程開設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)達(dá)到的基本要求,，應(yīng)明確驗(yàn)證哪些基本理論；訓(xùn)練哪些儀器設(shè)備的使用,；掌握哪些基本實(shí)驗(yàn)方法和測(cè)試技術(shù),。

4）本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本方法、特點(diǎn)與學(xué)時(shí)分配,。

5）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選定及其選定的原則說明,，必做和選做實(shí)驗(yàn)的劃分，以及每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到的教學(xué)要求和具體規(guī)定,。

6）本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考核（考試,、考查）要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

6．每學(xué)期的《實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃任務(wù)書》由課程主講教師嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的規(guī)定填寫,，上報(bào)系里,，經(jīng)系里審核后上報(bào)教務(wù)處并下達(dá)到各實(shí)驗(yàn)室（實(shí)驗(yàn)中心）。各實(shí)驗(yàn)室（實(shí)驗(yàn)中心）根據(jù)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)室具體情況,，與任課教師協(xié)商安排實(shí)驗(yàn),，并提前一周上報(bào)教務(wù)處。

7．實(shí)驗(yàn),、上機(jī)訓(xùn)練課表一經(jīng)確定和上報(bào),、下達(dá),，任何人未經(jīng)系里和教務(wù)處批準(zhǔn)，不得隨意改動(dòng),。學(xué)院和系里將按課表進(jìn)度檢查計(jì)劃執(zhí)行情況和實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,。如有特殊原因要求調(diào)課，須由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員提出申請(qǐng),，經(jīng)系里同意后,，到教務(wù)處辦理調(diào)課手續(xù)，否則按學(xué)院有關(guān)教學(xué)事故處理規(guī)定處理,。

三,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作安排

1．為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，穩(wěn)定實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序．便于掌握,、了解,、督促檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)的執(zhí)行情況，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,，使實(shí)驗(yàn)工作能較好地統(tǒng)籌規(guī)劃，各教研室主任和實(shí)驗(yàn)室主任應(yīng)在學(xué)期開學(xué)伊始即安排好本學(xué)期所有實(shí)驗(yàn)課程的指導(dǎo)教師,，配備好實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)人員,。

2．凡是有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的課程，任課教師必須主動(dòng)聯(lián)系實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)教師,，依據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定,，一同認(rèn)真填報(bào)《洛陽理工學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃任務(wù)書》表，在實(shí)驗(yàn)開始前2周內(nèi)填寫好,，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任,、教學(xué)主管系主任簽字后，一式三份,，一份送交教務(wù)處,，一份交系里，一份留存實(shí)驗(yàn)教研室,，以便安排實(shí)驗(yàn)和檢查,、督導(dǎo)。

3. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員根據(jù)《洛陽理工學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃任務(wù)書》,，按教學(xué)大綱規(guī)定和實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求,，積極做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),。

4. 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師必須認(rèn)真填寫《實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄表》,，并報(bào)送一份給系里。

5. 凡是沒有《實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄表》的實(shí)驗(yàn),，均不計(jì)算實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量,；不及時(shí)填報(bào)或填寫不清者,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量減半計(jì)算。

四,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織實(shí)施

1．實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課前準(zhǔn)備

1）教研室(實(shí)驗(yàn)室)主任應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱要求,，組織力量精選或編寫必需的實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件(包括實(shí)驗(yàn)教材或指導(dǎo)書、講義,、掛圖,、表格、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用說明和操作規(guī)程等),，并將實(shí)驗(yàn)教材(講義)或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書在課前發(fā)到學(xué)生手中,。

2）沒有實(shí)驗(yàn)教材,、講義或指導(dǎo)書的課程,，不準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

3）實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱,、內(nèi)容,、目的,、要求、原理,、方法,、步驟、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的原理與結(jié)構(gòu),、操作方法提示,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求和注意事項(xiàng)等。

4）備課是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),，實(shí)驗(yàn)課主講(指導(dǎo))教師要認(rèn)真寫出實(shí)驗(yàn)教案,，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求、實(shí)驗(yàn)原理,、實(shí)驗(yàn)用儀器設(shè)備及操作方法,，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的困難及錯(cuò)誤，儀器設(shè)備出現(xiàn)的異常處理方法等,。并做好實(shí)驗(yàn)用儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)用品的準(zhǔn)備,。

5）學(xué)生第一次上實(shí)驗(yàn)課前，由實(shí)驗(yàn)主講(指導(dǎo))教師負(fù)責(zé)宣講《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》和有關(guān)規(guī)章制度及注意事項(xiàng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、紀(jì)律教育。

2．實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施

1）主講(指導(dǎo))實(shí)驗(yàn)的教師要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，凡無故不上實(shí)驗(yàn)課或遲到二十分鐘以上者,，以曠課論處；缺做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生必須補(bǔ)做,，否則,，不得參加該課程的考試(考查),，嚴(yán)格按《洛陽理工學(xué)院學(xué)籍管理辦法》處理。

2）主講(指導(dǎo))教師必須向?qū)W生扼要講明與本次實(shí)驗(yàn)有關(guān)的理論知識(shí),、實(shí)驗(yàn)方法,、步驟、操作規(guī)程,；要對(duì)學(xué)生上課紀(jì)律嚴(yán)格要求,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡量讓學(xué)生自己獨(dú)立操作,，不要包辦代替,，注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、獨(dú)立觀察,、分析和處理問題的能力,。

3）主講(指導(dǎo))教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立工作的能力，堅(jiān)持人人動(dòng)手操作,，堅(jiān)持因材施教和厲行節(jié)約,、勤儉辦學(xué)的方針。

4）學(xué)生要認(rèn)真操作,，做好實(shí)驗(yàn)記錄和分析,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，教師要對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行審核并簽字,，有錯(cuò)誤的要重做或補(bǔ)做。學(xué)生要按規(guī)定清理場(chǎng)地,，檢查儀器設(shè)備狀態(tài),，經(jīng)指導(dǎo)老師同意后，方可離開實(shí)驗(yàn)室,。如發(fā)現(xiàn)問題,，要及時(shí)上報(bào)處理。

5）實(shí)驗(yàn)(上機(jī))過程中,，對(duì)破壞規(guī)章制度,、違反操作規(guī)程或不聽指導(dǎo)的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)停止其實(shí)驗(yàn)(上機(jī)),。對(duì)造成事故者,，或不按規(guī)定操作、損壞儀器設(shè)備,、丟失工具者,，應(yīng)追究其責(zé)任，嚴(yán)肅處理,。

3．實(shí)驗(yàn)后期事宜

1）學(xué)生要按規(guī)定時(shí)間獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，并應(yīng)達(dá)到內(nèi)容完整,、計(jì)算分析嚴(yán)密、測(cè)試結(jié)果及數(shù)據(jù)處理正確,、書寫整潔等要求,；學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告采用學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的“洛陽理工學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告用紙”，以規(guī)范管理,。

2）主講(指導(dǎo))教師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告要認(rèn)真批改,，給出成績(jī)，并簽名和注明批改日期,。實(shí)驗(yàn)報(bào)告不合格者,，要求學(xué)生重做或重寫；

3）要嚴(yán)格考核制度,。

(1) 單獨(dú)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課,，可單獨(dú)考試(考查)?？荚噧?nèi)容包括實(shí)驗(yàn)理論,、實(shí)驗(yàn)操作和綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ髦v(指導(dǎo))教師要根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),、動(dòng)手能力,、完成實(shí)驗(yàn)質(zhì)量等，平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)各占一定比例,，計(jì)入總分,。考試不及格者按《洛陽理工學(xué)院學(xué)籍管理辦法》處理,。

(2) 附屬于理論課的實(shí)驗(yàn)課,，其成績(jī)可參考以下方式處理：

① 實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)教師應(yīng)將學(xué)生每次實(shí)驗(yàn)成績(jī)、總評(píng)成績(jī)交給主講教師,，按課程教學(xué)大綱要求按百分比例計(jì)入課程總成績(jī),。

② 實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)教師與理論課主講教師共商實(shí)驗(yàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

五,、實(shí)驗(yàn)室管理

實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行教學(xué)和科學(xué)研究的重要基地,，是教學(xué)、科研工作的重要組成部分,，是固定資產(chǎn)的集中地,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須重視實(shí)驗(yàn)室的管理工作，經(jīng)常對(duì)師生員工進(jìn)行安全教育,，切實(shí)保障師生員工的安全和國家財(cái)產(chǎn)不受損失,。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，自覺地遵守規(guī)章制度，

實(shí)驗(yàn)工作人員必須樹立嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度,，做到科學(xué),、安全、文明,、整潔,、有序，搞好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作,。

1）實(shí)驗(yàn)室要進(jìn)行科學(xué)管理,，講究精神文明。要建立和健全以崗位責(zé)任制為核心的規(guī)章制度,。實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備和材料,、低值易耗品的管理按照我校《儀器設(shè)備管理辦法》,、《材料,、低值、易耗品管理辦法》的規(guī)定執(zhí)行,。

2）實(shí)驗(yàn)室必須建立嚴(yán)格的安全制度,，安全使用水、電,、氣和化學(xué)藥品,。切實(shí)做好防火、防盜,、防破壞和防事故的四防工作,。

3）發(fā)生被盜及其它安全事故時(shí)，必須在24小時(shí)內(nèi)將有關(guān)情況迅速報(bào)保衛(wèi)部門和實(shí)驗(yàn)管理處,，相關(guān)設(shè)備負(fù)責(zé)人以書面報(bào)告呈送系里主管領(lǐng)導(dǎo),，經(jīng)其審核呈報(bào)學(xué)校保衛(wèi)處按照有關(guān)規(guī)定處理，不得隱滿不報(bào),、謊報(bào)或拖延上報(bào)。

4）一切實(shí)驗(yàn)室,、材料保管室,、儀器庫房等均不得私自引入外人和在室內(nèi)進(jìn)行其它活動(dòng)，由此而造成的事故要嚴(yán)格追究當(dāng)事人的責(zé)任,。

5）愛護(hù)公共財(cái)物,，不準(zhǔn)隨便拆改儀器設(shè)備，確需拆改時(shí),，必須事先報(bào)主管負(fù)責(zé)人和主管單位批準(zhǔn),。

6）嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用手續(xù)，以避免儀器設(shè)備遺失。

7）實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)按時(shí)上下班,，工作時(shí)間不得擅離崗位,。

材料科學(xué)與工程系

2011.06.18