專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃是提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平的基礎(chǔ),，對(duì)提升辦學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)特色,，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力,，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展有關(guān)鍵作用,，同時(shí),，對(duì)教師隊(duì)伍和學(xué)科平臺(tái)建設(shè),、科研水平提高以及教育教學(xué)改革有指導(dǎo)作用,。為推動(dòng)學(xué)院教學(xué)工作健康發(fā)展,，不斷完善專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),，適應(yīng)學(xué)校總體戰(zhàn)略發(fā)展需要,，特制定環(huán)境工程與化學(xué)學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,。
一.“十二五”專(zhuān)業(yè)建設(shè)取得的成績(jī)
“十二五”期間，環(huán)化學(xué)院圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的需求,，堅(jiān)持以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),，突出特色和優(yōu)勢(shì),。在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè),、課程建設(shè)與教學(xué)方法改革,、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面取得了較大進(jìn)步，克服困難,，建立并完善了環(huán)境工程,、應(yīng)用化學(xué)和生物技術(shù)3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的課程體系，構(gòu)建了教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的管理體系,，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)層次由專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)為主向本科專(zhuān)業(yè)為主的過(guò)渡,，接受并通過(guò)了教育部本科合格評(píng)估專(zhuān)家的檢查評(píng)估。
1,、人才培養(yǎng)方案及課程體系建設(shè)
環(huán)化學(xué)院原有環(huán)境工程,、應(yīng)用化學(xué)2個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，根據(jù)國(guó)家新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,，2011年我院抓住機(jī)遇,，申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)了生物科學(xué)與生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)，使本科專(zhuān)業(yè)數(shù)達(dá)到3個(gè),。
根據(jù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)的總體要求,，我們組織各專(zhuān)業(yè)教師制定了2011版的人才培養(yǎng)方案,。在培養(yǎng)方案論證過(guò)程中，結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)際,，緊扣行業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)需求和技術(shù)創(chuàng)新,，堅(jiān)持厚基礎(chǔ)重實(shí)踐的原則，確定了三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案,，并制定了相應(yīng)的教學(xué)大綱,。經(jīng)過(guò)兩年的教學(xué)實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)2011版培養(yǎng)方案尚存在一些不足，如總學(xué)時(shí)數(shù)過(guò)高,、理論課學(xué)時(shí)偏多,、實(shí)踐環(huán)節(jié)比例偏低等。為此,， 2013年又組織專(zhuān)業(yè)教師研討,、修訂了個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案。將分散的實(shí)踐環(huán)節(jié)合并,，增加了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)學(xué)時(shí),，適當(dāng)調(diào)整課程教學(xué)安排，使學(xué)生在校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中掌握更多的實(shí)踐技能,。修訂后環(huán)境工程,、應(yīng)用化學(xué)、生物技術(shù)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分所占比例分別為28.4%,、27.3%、27%,。
2015年初,，為響應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求，環(huán)化學(xué)院認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)精神,，結(jié)合實(shí)際,，仔細(xì)研究專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，積極探索人才培養(yǎng)新模式,。在修訂人才培養(yǎng)方案過(guò)程中,，專(zhuān)業(yè)教師深入生產(chǎn)一線走訪調(diào)研，分析總結(jié)各專(zhuān)業(yè)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位群,，提煉職業(yè)崗位所需的主要專(zhuān)業(yè)能力,，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的課程體系以及課程模塊。為使專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要,，特邀請(qǐng)了行業(yè)專(zhuān)家參加培養(yǎng)方案論證,，深入研討各專(zhuān)業(yè)的建設(shè)、發(fā)展定位,、課程體系及人才培養(yǎng)模式等,。新修訂的2015版培養(yǎng)方案中環(huán)境工程,、生物技術(shù)將分別采用“3+0.5+0.5”和“3+1”培養(yǎng)模式。
2,、師資隊(duì)伍建設(shè)
“十二五”期間,，環(huán)化學(xué)院在人才引進(jìn)、教師培養(yǎng)方面取得了較大,，共引進(jìn)博士7名,，委托培養(yǎng)博士4名。先后有田文杰,、王小慶,、趙聯(lián)朝、楊瑞先,、高亞輝,、吳春來(lái)等到中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、福建農(nóng)林科技大學(xué),、西北大學(xué),、上海交通大學(xué)等著名高校攻讀博士學(xué)位。
在“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)方面,，積極拓展渠道,，鼓勵(lì)到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，不斷提高教師的實(shí)踐能力先后2人到企業(yè)進(jìn)行了為期1年的掛職鍛煉,，有3人到專(zhuān)業(yè)相關(guān)企（事）業(yè)單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,，先后有8人次短期進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。為適應(yīng)本科教學(xué)的需要,，不斷提高課堂教學(xué)水平,，有計(jì)劃安排教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，先后有6人分別到武漢理工大學(xué),、華中科技大學(xué),、同濟(jì)大學(xué)等進(jìn)行課程教學(xué)進(jìn)修，有2名教師獲得河南省中青年骨干教師資助計(jì)劃資助,。
截止2015年7月,，我院教職工82人，其中教授7人,，副教授26人,，高級(jí)職稱(chēng)比例為40%。教師中具有博士學(xué)位23人,，碩士學(xué)位39人,，具有碩士以上學(xué)位的教師比例為75.6%。
3,、課程建設(shè)與教學(xué)改革
“十二五”期間,，環(huán)化學(xué)院曾兩次組織修訂專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱,，三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)相繼系統(tǒng)性地撰寫(xiě)了課程教學(xué)大綱、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱,。有16門(mén)課程被學(xué)校確定重點(diǎn)建設(shè)的主干課程,，3門(mén)課程被確定重點(diǎn)建設(shè)的校級(jí)精品資源共享課程，5門(mén)課程被確定為校級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程,。專(zhuān)業(yè)教師積極進(jìn)行教學(xué)改革,，不斷探索新的教學(xué)手段與教學(xué)方法。目前,，教師承擔(dān)了多項(xiàng)教研,、教改項(xiàng)目，成果顯著,，主持并完成校級(jí)教研項(xiàng)目10項(xiàng),，發(fā)表教研論文28篇，主,、參編出版教材8部,。
4、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地建設(shè)
環(huán)化學(xué)院始終堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際,、教學(xué)結(jié)合生產(chǎn)”教育理念,，高度重視實(shí)踐教學(xué)。通過(guò)整合實(shí)踐教學(xué)資源,，購(gòu)置教學(xué)儀器設(shè)備,，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程管理，鼓勵(lì)高水平教師從事實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作,，確保實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)效果,。“十二五”期間,，環(huán)化學(xué)院新建化學(xué)合成實(shí)驗(yàn)室、固體廢物處理實(shí)驗(yàn)室,、發(fā)酵工程和酶工程實(shí)驗(yàn)室,，改擴(kuò)建了精密儀器實(shí)驗(yàn)室。新增元素分析儀,、TOC測(cè)定儀,、熒光光譜儀、氣相,、液相,、離子色譜儀，熒光顯微鏡,、基因突變檢測(cè)系統(tǒng), 全自動(dòng)機(jī)械攪拌玻璃發(fā)酵罐等大型儀器十余套,、儀器設(shè)備總投入為493.7萬(wàn),。
學(xué)院一貫重視實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)，制定了詳細(xì)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,，確保實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)質(zhì)量,。“十二五”期間,，學(xué)院積極創(chuàng)造條件,，建設(shè)實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力,。新增上海美吉生物科技公司,、黎明化工研究院新材料檢測(cè)中心、中鋼耐研院分析測(cè)試中心等實(shí)習(xí)基地,，同時(shí),，與河南洛染股份公司、洛陽(yáng)中達(dá)化工公司分別建設(shè)同創(chuàng)工程中心,、中達(dá)化工研究所兩個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,，系列實(shí)習(xí)基地的建設(shè)為我院本科生的工程實(shí)踐能力的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二.“十三五”專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)
環(huán)化學(xué)院兼有工學(xué),、理學(xué),，集環(huán)境、化學(xué),、生物三個(gè)一級(jí)學(xué)科為一體,，現(xiàn)有環(huán)境工程,、應(yīng)用化學(xué),、生物技術(shù)3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，學(xué)術(shù)滲透和學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉特點(diǎn)明顯,。
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)是在環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上于2008年開(kāi)設(shè)的,，教學(xué)積淀雄厚,。該專(zhuān)業(yè)圍繞環(huán)境污染治理和污染工程運(yùn)營(yíng)，培養(yǎng)具有水,、氣,、噪聲、固體廢物等污染治理工程規(guī)劃設(shè)計(jì),、及項(xiàng)目管理能力的高級(jí)應(yīng)用型人才,。隨著人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)以及國(guó)家對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的重視，環(huán)保產(chǎn)業(yè)快速升溫,，對(duì)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)人才,、特別是高級(jí)人才的需求也在迅速增加，這為環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的建設(shè)發(fā)展開(kāi)辟了廣闊空間。
應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)是在原工業(yè)分析與檢驗(yàn)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上于2010年開(kāi)設(shè)的,。該專(zhuān)業(yè)以分析檢測(cè)技術(shù)為主要培養(yǎng)方向,，以精細(xì)品合成和化工工藝為發(fā)展方向，畢業(yè)生可在化學(xué)化工,、材料,、食品、制藥等眾多領(lǐng)域從事產(chǎn)品質(zhì)量分析檢測(cè),、新產(chǎn)品研發(fā)和化工生產(chǎn)設(shè)計(jì)管理等工作,。應(yīng)用化學(xué)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域?qū)挘袌?chǎng)需求大,，為專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供了契機(jī),。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)是在原有專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)是國(guó)家戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè),，已成為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略重點(diǎn)和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),，將成為我國(guó)趕超世界發(fā)達(dá)國(guó)家生產(chǎn)力水平，實(shí)現(xiàn)后發(fā)優(yōu)勢(shì)和跨越式發(fā)展最有前途,、最有希望的領(lǐng)域,。生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與專(zhuān)業(yè)教育和專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)密不可分，通過(guò)培養(yǎng)大批掌握扎實(shí)生物學(xué)基礎(chǔ),，具有生物技術(shù)基本技能與研發(fā)能力的畢業(yè)生,，促進(jìn)生物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
三.“十三五”專(zhuān)業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)
本著培養(yǎng)應(yīng)用型人才,，建設(shè)特色專(zhuān)業(yè),，服務(wù)行業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的思路，借我校學(xué)科專(zhuān)業(yè)集群建設(shè)的契機(jī),，發(fā)展和建設(shè)環(huán)化院的本科專(zhuān)業(yè),，并藉此形成專(zhuān)業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)。
（一）指導(dǎo)思想
專(zhuān)業(yè)建設(shè)要以黨的教育方針,、國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育部關(guān)于新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的精神,。以社會(huì)需求為導(dǎo)向,，以?xún)?yōu)化課程體系為重點(diǎn)，全面提升學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平,，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、行業(yè)科技人才需求,，培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
（二）發(fā)展目標(biāo)
1,、總體目標(biāo)
以培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型人才為目標(biāo),，以專(zhuān)業(yè)發(fā)展為主線,，以先進(jìn)課程體系建設(shè)為重點(diǎn)，以實(shí)踐能力為特色,，突出并強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),，力爭(zhēng)在5年規(guī)劃期內(nèi)將環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)建成省級(jí)綜合改革示范專(zhuān)業(yè)，應(yīng)用化學(xué)建成省級(jí)特色專(zhuān)業(yè),，生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)打造為洛陽(yáng)地區(qū)最具有特色和競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè),。
2、具體目標(biāo)
（1）專(zhuān)業(yè)建設(shè)
以學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展為主線,，構(gòu)建模塊化課程體系,，通過(guò)課程教學(xué)改革，突出并強(qiáng)化實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，建立定位準(zhǔn)確,、特色鮮明的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。 “十三五”期間在實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)特色的同時(shí),，申請(qǐng)?jiān)O(shè)置材料化學(xué),、生物化工兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。
材料行業(yè)是21世紀(jì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略支撐行業(yè),，隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，許多戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)（如太陽(yáng)能光伏產(chǎn)業(yè)）的發(fā)展依賴(lài)于新型光伏材料的研發(fā)，同時(shí),，大批過(guò)時(shí)的,、高耗能、污染性材料被逐步淘汰,，需要開(kāi)發(fā)新型的環(huán)保材料替代,。面對(duì)不斷升級(jí)材料生產(chǎn)技術(shù)和材料產(chǎn)業(yè)，材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展將為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入活力,。
材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要,，掌握材料科學(xué)的基本理論與技術(shù)，具備化學(xué)基本知識(shí)和基本技能,，具有較強(qiáng)的科學(xué)研究,、技術(shù)開(kāi)發(fā)精神及強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，并得到材料制備技術(shù)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理訓(xùn)練的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才,。專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生后可到行業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位,，從事材料開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究和生產(chǎn)技術(shù)管理工作,。
材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)主要課程有：無(wú)機(jī)化學(xué),、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理,、功能高分子化學(xué),、材料化學(xué)、聚合物合金,、復(fù)合材料,、材料合成方法、材料測(cè)試方法等,。計(jì)劃于2017年申請(qǐng)?jiān)O(shè)立材料化學(xué)專(zhuān)業(yè),。
生物化工是由微生物學(xué)、化學(xué),、生物化學(xué),、化學(xué)工程等相互交叉發(fā)展而成的一門(mén)復(fù)合性學(xué)科，被視為21世紀(jì)三大前沿學(xué)科之一,，是生命科學(xué)通向應(yīng)用領(lǐng)域的橋梁學(xué)科,，也是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)研究為基礎(chǔ)、理論和工程應(yīng)用并重,，綜合遺傳工程,、細(xì)胞工程、酶工程與工程技術(shù)理論,，通過(guò)工程研究,、過(guò)程設(shè)計(jì)、操作的優(yōu)化與控制,，實(shí)現(xiàn)生物過(guò)程的目標(biāo)產(chǎn)物,。生物化工專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是：面向生物化工企業(yè)，能從事化工,、醫(yī)藥,、食品等領(lǐng)域技術(shù)性工作崗位，從事生產(chǎn)控制,、技術(shù)研究,、質(zhì)量管理、工藝改造與產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等工作,。
生物化工專(zhuān)業(yè)的主干課程包括：生物化學(xué),、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué),、酶工程,、蛋白質(zhì)工程、發(fā)酵工程,、基因工程,、生化工程技術(shù),、生物制藥技術(shù)、生物工程下游技術(shù),、生物化工設(shè)備、生物制品工藝學(xué)等,。計(jì)劃于2018年實(shí)現(xiàn)生物化工專(zhuān)業(yè)招生,。
（2）課程建設(shè)與教學(xué)改革
課程建設(shè)是是落實(shí)培養(yǎng)方案、提高教學(xué)質(zhì)量,、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)性工作,。“十三五”期間,，環(huán)化學(xué)院三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)力爭(zhēng)2～3門(mén)主干專(zhuān)業(yè)課程成為河南省精品課程（或省精品資源共享課程）,。8～10門(mén)課程建成校級(jí)主干課程，6～10門(mén)課程建成校級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程,，主編出版6部以上應(yīng)用型本科教材,，承擔(dān)校級(jí)教改項(xiàng)目10～12項(xiàng)，力爭(zhēng)規(guī)劃期內(nèi)承擔(dān)省部級(jí)以上教改項(xiàng)目2～3項(xiàng),；并獲省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)2～3項(xiàng),。
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)建設(shè)8門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，建設(shè)2～3門(mén)校級(jí)主干課程,，3～4門(mén)校級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程,，并不斷更新教學(xué)內(nèi)容，主編出版3部以上應(yīng)用型本科教材,，以適應(yīng)應(yīng)用人才培養(yǎng)的需求,；積極參與教學(xué)改革和教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，爭(zhēng)取規(guī)劃期內(nèi)承擔(dān)校級(jí)教改項(xiàng)目2～3項(xiàng),，力爭(zhēng)規(guī)劃期內(nèi)承擔(dān)省部級(jí)以上教改項(xiàng)目1項(xiàng)；并獲省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),。
應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)在未來(lái)五年內(nèi),，15%的專(zhuān)業(yè)課程建成校級(jí)主干課程，1～2門(mén)主干課程建成省級(jí)精品課程（或省精品資源共享課程）,。同時(shí),，在環(huán)化學(xué)院內(nèi)部整合資源，規(guī)范管理,，加大“四大化學(xué)”,、“化工原理”等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的課程建設(shè)。
生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)圍繞學(xué)院應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo),，進(jìn)一步優(yōu)化培養(yǎng)方案和課程體系,。在課程體系建設(shè)方面,，以提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力為目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化整合,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課程體系建設(shè),，重點(diǎn)抓好教學(xué)內(nèi)容改革與更新，進(jìn)一步調(diào)整相近課程的教學(xué)內(nèi)容,，形成符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的新教學(xué)大綱,。建設(shè)2～3門(mén)校級(jí)精品課程，2～3門(mén)校級(jí)主干課程,，爭(zhēng)取建設(shè)1～2門(mén)雙語(yǔ)課程,，申請(qǐng)2～3項(xiàng)校級(jí)教研項(xiàng)目。
（3）師資隊(duì)伍建設(shè)
為了盡快適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展對(duì)高等教育提出的新要求,，培養(yǎng)出有特色高質(zhì)量應(yīng)用型技術(shù)人才,，關(guān)鍵是建設(shè)一支具有良好專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理,，能適應(yīng)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)講師需求的教師隊(duì)伍,。
師資隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)是在5年規(guī)劃期內(nèi)逐步建立起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽?duì)伍,。重點(diǎn)是培養(yǎng)“雙師型”教師，通過(guò)深入企事業(yè)掛職鍛煉,、產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目研究等方式,，使雙師型專(zhuān)業(yè)教師達(dá)到80%。
具體目標(biāo)：
a.著力培育優(yōu)秀學(xué)科帶頭人,。五年內(nèi),，培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)帶頭人，使其在學(xué)科建設(shè)中發(fā)揮骨干作用,。力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)科至少有1名校級(jí)學(xué)科帶頭人,，五年內(nèi)，培育出1～2名省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,，2～3名省級(jí)中青年骨干教師,。
b.提高教師的知識(shí)層次。大力改善我院教師的學(xué)歷層次,， 五年內(nèi)逐步培養(yǎng)和引進(jìn)從事大氣污染控制,、物理性污染控制、化工工藝,、精細(xì)化工,、生物制藥、生物化工以及基礎(chǔ)課程的博士研究生20～25人,。五年后具有博士學(xué)位的專(zhuān)任教師達(dá)40％以上,。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量引進(jìn)人才，引進(jìn)博士的基本條件：年齡35周歲以下,，第一學(xué)歷為重點(diǎn)院校全日制本科,，博士畢業(yè)于“211”和“985”工程高校，本科及研究生階段所學(xué)專(zhuān)業(yè)一致,，符合所需專(zhuān)業(yè)要求,。
c.改善職稱(chēng)結(jié)構(gòu)。加大教師職稱(chēng)的培育力度,，重視教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)的提高。鼓勵(lì)并選送副高職稱(chēng)教師到其他高校,、企業(yè)進(jìn)修和工程實(shí)踐,，提高科研創(chuàng)新能力，力爭(zhēng)五年后教授達(dá)10人,，具有副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師達(dá)到45％以上,。
（4）實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地建設(shè)
環(huán)化學(xué)院歷來(lái)重視實(shí)踐教學(xué),，始終堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際,、教學(xué)結(jié)合生產(chǎn)”教育理念。現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室面積近7000m2,，儀器設(shè)備總值達(dá)800萬(wàn)元,。雖然“十二五”期間實(shí)驗(yàn)室建設(shè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但實(shí)驗(yàn)室建設(shè)仍然存在布局不盡合理,，專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室欠缺,，專(zhuān)業(yè)儀器設(shè)備不足等特點(diǎn)。
“十三五”期間,，需要對(duì)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行整合,、優(yōu)化。同時(shí),，根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要,，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)擬分批新建可監(jiān)測(cè)、易調(diào)控的水處理綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)和大氣污染控制實(shí)驗(yàn)系統(tǒng),；應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)擬建化工工藝中試實(shí)驗(yàn)室,，精細(xì)化工實(shí)驗(yàn)室，補(bǔ)充和完善精密儀器室,；生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)擬建分子生物學(xué),、生物制藥實(shí)驗(yàn)室;材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)擬建功能高分子材料實(shí)驗(yàn)室，材料化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室,，生物化工專(zhuān)業(yè)擬建蛋白質(zhì)工程實(shí)驗(yàn)室,，生物制品工藝實(shí)驗(yàn)室,。
為強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐能力，環(huán)化學(xué)院還需要進(jìn)一步加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的比重,，搭建工程實(shí)踐,、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐平臺(tái)?！笆濉逼陂g,，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)將新建1～2個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地；搭建2～3個(gè)穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái),。應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)在已有校外實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上,，將新增精細(xì)化學(xué)品合成和化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地。生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)將開(kāi)拓省外2～3個(gè)新的生物制藥和生物化工實(shí)習(xí)基地,，建立穩(wěn)定的合作關(guān)系,。
四.“十三五”專(zhuān)業(yè)建設(shè)具體措施
（一）加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，改革人才培養(yǎng)模式
在轉(zhuǎn)型發(fā)展階段,，環(huán)化學(xué)院積極探索產(chǎn)學(xué)研合作教育新模式,，已與省內(nèi)外13家企事業(yè)單位簽署了產(chǎn)學(xué)研合作教育協(xié)議，產(chǎn)學(xué)研合作教育為我院學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。改變以往封閉辦學(xué)的特點(diǎn),，我們已建立了企、事業(yè)專(zhuān)家參與的學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì),、專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),。人才培養(yǎng)方案的修訂，需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的充分討論,、凝練,，形成一套完善的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。環(huán)化學(xué)院將出臺(tái)政策,，鼓勵(lì)教師到企業(yè)工程實(shí)踐,，要求教師深入生產(chǎn)一線走訪調(diào)研，根據(jù)職業(yè)崗位和職業(yè)能力需求構(gòu)建課程模塊,。以滿(mǎn)足社會(huì)崗位需要為前提,，構(gòu)建理論教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容及教學(xué)模式,。
（二）多措并舉,，加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)
“十三五”期間，通過(guò)以下措施建設(shè)環(huán)化學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍：
（1）要求 45歲以下年輕教師深入到企事業(yè)單位掛職或進(jìn)行工程實(shí)踐至少半年以上,，確保教師不斷更新和充實(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，熟悉了解專(zhuān)業(yè)相關(guān)的新工藝、新技術(shù),、新標(biāo)準(zhǔn),、新設(shè)備,。
（2）加強(qiáng)與企事業(yè)單位的聯(lián)絡(luò)，建立產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái),，鼓勵(lì)教師參與應(yīng)用型研究項(xiàng)目,，提高教師的實(shí)踐能力；
（3）有計(jì)劃選派青年教師到國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)攻讀學(xué)位或作訪問(wèn)學(xué)者,；提高青年教師學(xué)術(shù)水平,，提高學(xué)歷、職稱(chēng)等級(jí),。
（三）優(yōu)化課程體系,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量
（1） 圍繞應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)對(duì)教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱,、教學(xué)內(nèi)容的改革，制定出厚基礎(chǔ),、強(qiáng)實(shí)踐的課程教學(xué)體系。
（2） 圍繞各專(zhuān)業(yè)主干課程建立主講教師制度,，以主講教師為組長(zhǎng)形成課程組,，在課程組內(nèi)討論并確定課程教學(xué)大綱，實(shí)施同行評(píng)議,。
（3）適應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求,，根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和方案，對(duì)原有的教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、管理制度與能力培養(yǎng)不匹配,、不到位的方面進(jìn)行修訂、補(bǔ)充和完善,，逐步形成一套科學(xué)合理,、易量化操作的專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量保證體系。
（4） 積極倡導(dǎo)教學(xué)方法,、考試方法改革,，在各專(zhuān)業(yè)系堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，在同行之間互相探討教學(xué)內(nèi)容,、考核方法改革,。對(duì)系教研活動(dòng)，系主任（教研室主任）要定期匯報(bào)或院領(lǐng)導(dǎo)定期抽查,。提升教研項(xiàng)目完成質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)教研項(xiàng)目省級(jí)水平的突破。
（5）完善教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)定辦法,，以實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)大綱要求的教學(xué)目標(biāo)為指針,，對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果進(jìn)行全面考核,，使其真正發(fā)揮作用，成為推動(dòng)我院教學(xué)質(zhì)量提升的良好手段,。
（四）整合實(shí)驗(yàn)室資源, 完善實(shí)踐教學(xué)條件
（1）對(duì)利用率較低實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行整合,，達(dá)到報(bào)廢的儀器裝置，主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校國(guó)資部門(mén)進(jìn)行處理,。
（2）對(duì)現(xiàn)有環(huán)境工程,、應(yīng)用化學(xué)、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行補(bǔ)充改善,，為開(kāi)展應(yīng)用型教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)造條件,。
（3） 積極爭(zhēng)取中央支持地方財(cái)政項(xiàng)目3項(xiàng)左右，同時(shí),，積極爭(zhēng)取學(xué)校每年教學(xué)儀器設(shè)備投入,。“十三五”期間，計(jì)劃爭(zhēng)取1630萬(wàn)經(jīng)費(fèi),，主要用于建設(shè)可監(jiān)測(cè),、易調(diào)控的水處理綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)和大氣污染控制實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、化工工藝綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)以及分子生物學(xué)和生物制藥等實(shí)驗(yàn)室,；改擴(kuò)建精密儀器實(shí)驗(yàn)室,。
（4） 結(jié)合各專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱的編制，完善各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目安排,，切實(shí)增加“綜合性實(shí)驗(yàn)”,、“設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目，減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,。通過(guò)不同層次的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生的綜合思考能力、實(shí)踐動(dòng)手能力,，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力,。
（5）加大實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的比重，搭建工程實(shí)踐,、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐平臺(tái),。多措并舉，打造5～7個(gè)穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作教育基地,。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)將新建大氣污染治理和固體廢棄物處理與利用實(shí)習(xí)基地,； 應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)將新建精細(xì)化學(xué)品合成和化工生產(chǎn)方面的實(shí)習(xí)基地。生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)將新建2～3個(gè)生物制藥和生物化工實(shí)習(xí)基地,。
