安全是人們共同的追求,。人們無時無刻不在盼望和祈禱著國家平安、社會平安、親人平安,、自己平安……平安是家人的期盼,，平安是事業(yè)的起點,，平安是生活的真諦,，平安是幸福的源泉,。大學生群體是國家的未來,、家庭的希望,、明天社會的棟梁。關(guān)注校園安全,，確保師生平安,，既是我們共同的責任，也是你我共同的心愿,。然而,，近年來大學校園里的安全狀況不能盡如人意，大學生中時有發(fā)生的安全事件牽動著政府,、學校,、家庭和社會各界的神經(jīng)，一次次沉痛的教訓警醒著我們必須強化大學生安全教育,，樹立安全第—的觀念,，努力打造平安校園。（大學生尤其是新入學的大學生,，面臨著一系列與中學階段的學習方法,、人際關(guān)系、社會環(huán)境和生活安排不同的新情況和新特點,。比如大學生學習任務(wù),、內(nèi)容、方法,、目的發(fā)生的新變化,，同學之間人際關(guān)系的復雜化和社會交往的多樣化,，遠離父母形成獨立生活的新環(huán)境等等，所有這些都可能使大學生在學習,、生活,、社會交往等方面出現(xiàn)程度不同的不相適應的情況，出現(xiàn)某些思想情緒的波動,，產(chǎn)生某些心理困惑,，釀成某些安全隱憂）。
一,、大學生面臨的安全形勢
（一）,、社會安全形勢
高校安全穩(wěn)定與社會安全穩(wěn)定相互作用、相互制約,、相互依存,。沒有穩(wěn)定的政治和社會環(huán)境，安全也就無從談起,。在改革與發(fā)展過程中,，不可避免地存在不少困難和矛盾，這些都會直接影響社會穩(wěn)定,，局部社會治安問題也時有發(fā)生,。目前，中國仍然存在著誘發(fā),、滋生違法犯罪的消極因素,，而且抑制、消除這些消極因素需要一個較長的過程,，此外,，還可能會不斷出現(xiàn)一些新的違法犯罪形式和手段。
（二）,、大學校園安全形勢
近十年來,，在我國高等教育的各項改革取得突飛猛進的同時，高校大學生的思想觀念也在轉(zhuǎn)變,，他們的生活方式,、世界觀、現(xiàn)實需求,、動機和行為,、信息渠道都不同程度地發(fā)生著變化，大學生的現(xiàn)實生活周圍潛在的安全問題越來越多,，多校區(qū)辦學,、持續(xù)擴招、后勤社會化等都給大學生的安全管理工作帶來了新問題,。
1,、高校擴招增大安全管理的工作量
1999年以來,，我國高等院校連續(xù)實行了大擴招。到2010年,，預計在校生人數(shù)將達到3000萬,。高校擴招在一定程度上促進了高等教育的發(fā)展；但擴招后,，高校處于滿負荷或超負荷的工作狀態(tài),，增加了高校安全管理工作的難度。
2,、多校區(qū)辦學增大高校安全管理的復雜性
隨著高等教育管理體制改革的快速推進,，多校區(qū)辦學已成為高等教育發(fā)展的普遍現(xiàn)象。給學生安全工作帶來一定的難度,。首先因人員流動量大,，校車在校內(nèi)及校區(qū)間的往返增加了安全隱患；不少新校區(qū)建在城郊,，基礎(chǔ)條件和文化娛樂設(shè)施都不太完善,，安全管理難度相對較大。
3,、后勤社會化增大高校安全管理的難度
高校后勤社會化改革，優(yōu)化了我國高等教育資源配置,，改善了大學生的生活條件,，但也給高校安全管理帶來了一定的難度。后勤社會化,，大學生住宿管理由后勤服務(wù)集團(公司)等機構(gòu)實施物業(yè)管理,，社會上不良風氣對大學生的負面影響更為直接，學校對學生課余時間的問題難以及時發(fā)現(xiàn)和解決,。
二,、 大學生面臨的安全問題
大學生作為青年一代中思維活躍的群體，將面臨諸多的安全問題,，具體而言主要包括人身安全,、財產(chǎn)安全、交通安全,、消防安全,、心理安全、網(wǎng)絡(luò)安全,、國家安全,、公共事件和其他安全。
1,、人身安全
隨著各種社會矛盾的出現(xiàn)和高校的不斷社會化,，危害大學生人身安全的因素也隨之增多,，高校大學生人身傷害事故和案件時有發(fā)生。常見的高校大學生人身傷害事件分為兩類,，一類是高校大學生人身傷害事故,，包括高校群體性活動、體育運動以及實驗實習中的大學生人身傷害事故,；另一類是人為侵害造成的大學生人身傷害案件,，包括故意傷害、搶劫,、搶奪,、滋擾及性侵害等形式。
2,、財產(chǎn)安全
通常情況下,，大學生在校園里財產(chǎn)被侵犯的主要形式是盜竊和詐騙，目前大學生陷入傳銷陷阱的也逐漸增多,。
3,、交通安全
交通出行是大學生學習生活的一部分。在我們享受便利交通的同時,，也時時受到交通安全事故的威脅,，交通事故幾乎每天都在發(fā)生。許多大學生并未意識到交通安全隱患乃至生命危機就潛伏在自己身旁,。
4,、消防安全
在我們周圍，處處都潛伏著火災危機,。高校發(fā)生火災,，客觀上存在著學生人數(shù)多、居住密度高,、教學及實驗存在一定的火災危險,、電氣線路老化等因素；主觀上則是由于部分師生消防安全意識淡薄,。由于違反學校管理規(guī)定及缺乏基本的消防安全常識,。造成火災的主要原因包括違章亂拉、亂接電線,，引起線路短路,；違章使用大功率電器使供電線路過載發(fā)熱，加速線路老化而引發(fā)火災,；實驗室用電設(shè)備引發(fā)火災,；電器照明、取暖引燃可燃物發(fā)生火災,；使用假冒偽劣電器引發(fā)火災等,。
5,、心理安全
心理上的不安全往往是最大的安全隱患。近幾年,，隨著高校自殺,、他殺、傷害,、出走等事件的頻繁發(fā)生,，心理問題以及由心理問題引發(fā)的一系列不良后果嚴重影響大學生正常的學習生活，阻礙大學生順利成長,、成才,。造成心理安全問題的主要因素包括神經(jīng)衰弱、強迫癥,、焦虛癥,、恐怖癥、軀體形式障礙等引起的神經(jīng)官能癥和人格障礙等,。
6,、網(wǎng)絡(luò)安全
大學生作為接觸網(wǎng)絡(luò)最廣泛的群體，一方面,，網(wǎng)絡(luò)世界以其豐富的知識資源,、迅捷的傳播方式、實時參與性,，成為大學生獲取各種信息的重要來源與加強溝通的渠道,；另一方面，有相當一部分大學生沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)中,，自我保護意識淡薄。大學生涉世未深,，缺乏實踐經(jīng)驗,，對網(wǎng)絡(luò)信息缺乏必要的甄別能力，因此容易引發(fā)安全問題,。網(wǎng)絡(luò)安全犯罪主要指一些不法分子利用網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性和少數(shù)網(wǎng)友對網(wǎng)絡(luò)的輕信,，發(fā)布虛假信息，實施騙錢害人的違法犯罪行為,。
7,、國家安全
有國家就有國家安全工作，古今中外,，概莫能外,。無論處于什么社會形態(tài)，實行怎樣的社會制度,，都會視國家利益為最高,、最根本的利益,。大學生是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，提高國家安全意識,，樹立正確,、系統(tǒng)的國家安全觀，成為國家安全和利益的自覺維護者,。
8,、其他安全
大學生學習生活中可能遇到的安全問題除上述內(nèi)容外，還有在實驗實習,、社會兼職,、在外旅游、外出活動,、就業(yè)等過程中,，可能遇到的一些安全問題。目前這些環(huán)節(jié)已發(fā)生了許多安全事故,，若同學們麻痹大意,，就有可能因一時的疏忽釀成事故，甚至喪失生命,。
第一章 人身安全
大學生的人身安全是指大學生身體健康不受傷害,，沒有危險和威脅。目前,，常見的高校大學生人身傷害事件分為兩類,，一類是高校大學生人身傷害事故，包括高校群體性活動,、體育運動以及實驗實習中的大學生人身傷害事故,；另一類是人為侵害造成的大學生人身傷害案件，包括故意傷害,、搶劫,、搶奪、滋擾及性侵害等形式,。
一,、大學生人身傷害案件
高校大學生人身傷害案件是指發(fā)生在高等學校及校園周邊，非法侵害大學生人身權(quán)利,，造成在校大學生人身損害后果的案件,。其常見的有故意傷害、搶劫,、搶奪,、滋擾及性侵害等。
一、故意傷害
針對大學生的故意傷害是指非法的故意損害大學生身體健康的行為,，是對大學生人身權(quán)利的嚴重侵犯,。這是高校大學生人身傷害案件的最主要類型。
（一）
引起大學生被故意傷害的原因：
1,、利益之爭
這里的利益不僅包括經(jīng)濟利益,，還包括例如大學生學習、生活中的一些榮譽,、競選學生干部等其他利益,，雙方往往為某種利益產(chǎn)生沖突，進而造成傷害,。
2,、戀愛
目前，大學生因戀愛而引發(fā)的一些糾紛和不安定因素經(jīng)常出現(xiàn),，特別是由此引起的校園故意傷害案件時有發(fā)生,。
3、體育運動
體育運動因其本身激烈的肢體碰撞極為容易引發(fā)沖突而導致傷害,。
4,、酗酒
大學生酗酒已經(jīng)成為一個非常普遍的現(xiàn)象。有的大學生在酗酒后,，要么與他人發(fā)生矛盾,，造成自身或雙方同學的傷害，要么故意挑起事端傷害別人,。
5,、心理原因
有些同學因猜忌、嫉妒等不良心理支配,，往往把別人的進步和成績當作是對自己的威脅,，進而對別人進行故意傷害。
（二）,、防范措施
1.加強大學生的法制紀律觀念
法律及校紀校規(guī)是大學生的行為準則,。大學生要自覺養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，切實加強自身法制紀律觀念和意識,。
2.加強思想道德修養(yǎng)
大學生要不斷提高自己的文明程度和道德水準，加強自身思想修養(yǎng),。不主動制造糾紛,，激化矛盾，客觀分析,，冷靜處置發(fā)生在生活中的各種矛盾,，以減少不必要的傷害。
3.正確化解矛盾糾紛
正確化解生活中的矛盾糾紛便可以避免很多傷害。矛盾激化,，很多時候是由于化解矛盾糾紛的方法不當造成的,。因此，我們在面對矛盾糾紛時必須要堅持正確的化解方法,。一是保持理智,。二是保持謙遜的作風。發(fā)生矛盾糾紛時,，只要自身態(tài)度謙遜,，嚴于律己，不過多指責對方,，對方固執(zhí)己見就失去了意義,，矛盾也就不容易激化。
二,、搶劫,、搶奪
搶劫是指采用暴力、威脅或其他方法,，當場強行劫取公私財物的行為,。搶奪是指公然奪取公私財物的行為。由于大學生涉世不深,，缺乏社會經(jīng)驗,，因此往往成為搶劫、搶奪犯罪分子選擇的對象,。這兩類案件在一定情況下容易轉(zhuǎn)化為傷害,、兇殺、強奸等惡性案件,，具有很大的危害性,。搶劫、搶奪最大區(qū)別在于侵犯的客體不同,。搶奪只是侵犯財產(chǎn)權(quán)利,，不侵犯被害人的人身權(quán)利；而搶劫除侵犯被害人的財產(chǎn)權(quán)利外,，還要侵犯被害人的人身權(quán)利,。
（一）搶劫、搶奪案件的特點
（1）發(fā)案時間具有規(guī)律性
這兩類案件一般發(fā)生在深夜,、節(jié)假日,，以及開學特別是新生入學期間。因為在深夜和節(jié)假日行人稀少,，大學生往往孤立無援,，作案容易得手,，犯罪分子也容易隱蔽和逃離。學校開學時,，大學生一般帶有一定數(shù)量的現(xiàn)金,，容易成為被侵害對象。特別是新生入學時,，新生對學校及周邊環(huán)境不熟悉,，更容易被侵害。
（2）發(fā)案地點隱蔽
搶劫,、搶奪行為人作案,，一般選擇校園內(nèi)較為偏僻、遠離師生生活區(qū)的樹林,、小山,、在建建筑物、自習室附近,，以及無燈光,、行人稀少的地段。
（3）搶劫作案手段多樣
犯罪分子實施搶劫手段通常有：采用毆打,、捆綁等直接的暴力行為實施暴力型搶劫,；抓住個別同學社會經(jīng)驗不足，膽小怕事的弱點,，對其進行暴力威脅,，實施搶劫；冒充老鄉(xiāng)或朋友騙得同學的信任,，繼而尋找機會用藥物將其麻醉,，實施搶劫等。
（4）作案目標具有選擇性
一般情況下穿著時髦,、攜帶貴重財物,、單身行走的大學生及在無人地帶談戀愛的大學生情侶容易成為被選擇的目標。
（二）防范措施
1,、遵守作息時間,，按時回校
多數(shù)搶劫、搶奪案件都發(fā)生在深夜,，大學生一定要按照學校作息時間按時回校,，不得晚歸或夜不歸寢，以免給犯罪分子留下可乘之機,。
2,、貴重物品妥善攜帶
大學生在攜帶貴重物品時一定要保持高度警惕，不要外露和過分張揚,，一般情況下大額現(xiàn)金要存入銀行。
3、外出結(jié)伴而行
搶劫,、搶奪案件的受害者很多都是在單身的情況下受到侵害,。大學生特別是女大學生外出最好結(jié)伴而行，相互照應,。
4,、注重儀表
個別大學生喜歡刻意穿著打扮，佩戴貴重首飾,，動作行為張揚,，這往往也給自己埋下禍根，容易成為被侵害對象,。
5,、盡量避免出入復雜場所
大學生要選擇校園內(nèi)的大路行走，特別是夜間盡量不要出入偏僻,、陰暗的地方,。另外，盡量不出入校外的網(wǎng)吧,、歌廳,、旅館等復雜場所，以免給自身帶來傷害,。
（三）大學生遭遇搶劫,、搶奪時的處置措施
（1）沉著冷靜，克服畏懼心理
大學生在遭遇搶劫,、搶奪時,，一定要保持鎮(zhèn)定，沉著冷靜,，盡量克服畏懼,、恐慌情緒。這樣,，不僅可以從精神和心理上壓倒對方,，同時也才能使自己靈活機智地應對現(xiàn)場情況。
（2）靈活處置,，避免盲目蠻干
犯罪分子在作案前,，一般都作了相應準備，要么人多勢眾,，要么以兇器相逼,。遇到這種情況，大學生一定要靈活處置,，千萬不可魯莽行事,，否則反而會造成更嚴重的后果,。
（3）巧妙周旋，迅速逃離
當大學生已處于犯罪分子的控制之下無法反抗時,，可先交出部分財物緩和氣氛,，在犯罪分子心理開始動搖放松警惕時，看準機會迅速向有燈光或人員集中的地方奔跑,，并及時呼救,。
（4）及時報案，如實反映情況
大學生一旦遭遇搶劫,，要注意觀察,，盡量準確地記下犯罪分子的特征，還可趁其不注意在作案人身上留下暗記,，事后及時向公安機關(guān)報案,，并如實提供情況，配合警方偵查破案,。
三,、性侵害
高校發(fā)生的針對大學生的性侵害案件是指以女大學生為目標，以暴力,、脅迫或其他手段,，違背其意志，強行與其發(fā)生性關(guān)系或?qū)ζ溻C,、侮辱的案件,。
（一）性侵害案件作案目標的選擇性
犯罪分子通常選擇以下人員為侵害目標：
（1）長相漂亮、打扮前衛(wèi)者
在性犯罪案件中,，感官刺激是性犯罪的主要犯罪意念,。因此，在性侵害案件中,，長相漂亮,、打扮前衛(wèi)的女生要比相貌平平、穿著樸素的女生被侵害的比例高,。
（2）單純幼稚,、缺乏社會經(jīng)驗者
缺乏社交經(jīng)驗是很多大學生的弱點。大學生因為社會閱歷較淺,，在社會交往中缺乏必備的安全防范意識和能力,，在與有著豐富社會閱歷的人打交道時顯露出許多單純幼稚的言行，這恰好成為讓那些心懷叵測的人攻擊的弱點,，因此,，往往成為被侵害對象。
（3）作風輕浮,、關(guān)系復雜者
隨著高校的不斷社會化,，大學生與社會的接觸已越來越多,。面對越來越多的誘惑，一些思想過分開放的女大學生開始蠢蠢欲動,，她們頻頻出入歌廳,、舞廳等高檔娛樂場所，廣泛結(jié)識各種類型的社會朋友,，而最后卻成為被侵害的對象。
(二)性侵害案件的防范措施
1.樹立正確的安全防范意識
女大學生在參加校內(nèi)外各種活動時,，要提高自我保護的警覺性,，樹立積極的安全防范意識，對一些預警性的性侵害信息要及時采取防衛(wèi)措施,。
2.言行得體,，保持積極向上的精神作風
女大學生在校期間的穿著打扮要符合自己身份，以大方得體,、樸實無華為好,，不要盲目追趕潮流、濃妝艷抹,。
3.謹慎交友
在性侵害案件中熟人作案占很大比例,。女大學生在與朋友交往的過程中，如發(fā)現(xiàn)對方時常有過分親昵,、挑逗等預兆性言行時,，要及時果斷地與其終止來往。在與陌生朋友交往中要保持足夠的“距離”,，時刻注意觀察和提醒自己,，不要輕信好話，要注意對方交往的目的,，留意對方日常言行中表現(xiàn)出來的人品,、道德修養(yǎng)。不要單獨跟新朋友去陌生地方約會,，不要過量飲酒,，不接受貴重的饋贈，舉止得體,、穩(wěn)重大方,。
4.有選擇地適當參加社會活動
女大學生應慎重參加社會活動，在參加活動之前,，一定要對服務(wù)對象進行全方面的了解,，要約定正式的紙質(zhì)合同，千萬不可冒失和盲目,。
(三)面對性侵害的處置措施
1.頭腦清醒,，穩(wěn)定情緒
女大學生在面對性侵害之際,，一定要保持頭腦清醒，盡量控制自己的情緒,。如果被害人處于危險時驚慌失措,，大喊大叫，進行本能的反抗或逃避,，相反會助長犯罪分子的攻擊性,，更有可能引發(fā)其他傷害。
2.明確堅決的反對意愿
在實際中,，有時性侵害行為是性侵害者錯誤地理解了被害人的意思后發(fā)生的,。因此，女大學生在遇到別人要對自己進行性侵害時,，應該恰當而且堅定地表明自己的態(tài)度,，阻止性侵害行為的發(fā)生。
3.沉著冷靜,，機智反抗
女大學生在遭遇性侵害時,要注意觀察性侵害者的弱點和周圍環(huán)境以及一切可以利用的積極因素,，采取恰當?shù)拇胧┻m時進行反抗，盡可能結(jié)合自己平時生活中積累的經(jīng)驗和知識予以防范,。比如盡量用贊揚的話語將其優(yōu)點挖掘出來,，喚起侵害人人性中善良的一面，使其行為向好的方面轉(zhuǎn)化,，以避免性侵害行為發(fā)生,。
4.有效使用正當防衛(wèi)
女大學生在遭受性侵害時，可采取一些暴力性的防衛(wèi)措施,，比如對犯罪分子身體薄弱部位進行有效的攻擊(如:臉部,、腹部等處)，使性侵害人的身體產(chǎn)生傷痛,，從而使其終止侵害行為,，以此為自身逃脫和獲救創(chuàng)造條件。
5.把握時機迅速脫身
女大學生在遭遇性侵害時,，要抓住一切有利時機,，迅速向有人的地方奔跑，并及時呼救,。
第二章財產(chǎn)安全
通常情況下,，大學生在校園里財產(chǎn)被侵犯的主要形式是盜竊和詐騙，目前大學生陷入傳銷陷阱的也逐漸增多,。不同形式的侵財行為,，具有不同的特點，我們通過認識和學習，增強防范意識,，掌握失竊時的應對方法,，就能冷靜地對待失竊案件，并將侵財案件降到最低,。
一,、校園盜竊案件的特點、預防及處置
一,、高校盜竊案件易發(fā)生的場所和時間
1.高校盜竊案件易發(fā)生的五大場所
高校盜竊案主要集中在5個場所：食堂,、宿舍、教室,、圖書館,、運動場。每個場所容易被侵害的物品不盡相同,。
（1）宿舍：主要被盜物品是筆記本電腦
盜賊入室盜竊時，會同時將同學們的衣物,、包,、手機等拿走。
（2）圖書館,、食堂：主要被盜物品是書包
這兩個地方是學生書包丟失最多的場所,。很多學生下課后直接去食堂，然后把書包往座位上一丟,，自己到窗口買飯,。這個時候小偷們就挨著桌子“收包”。從破獲的案子中,，其中一名嫌疑人曾感慨到,，“拿包比在地上撿錢還容易”。
（3）教室,、運動場：主要被盜物品是手機
學生擱在教室尤其是大教室桌子上或者運動場邊上的手機是小偷眼里的“小菜”,。同學們在教室里基本上是不設(shè)防的，尤其是上大課的大教室或自修室,，多是幾個專業(yè)同學一起上課或自修,，互相之間不一定認識，很多小偷就抓住這個空子,，混進教室,，伺機盜取同學們隨手放在課桌上的手機。學生們在運動時,，手機多數(shù)都隨意擱在場邊空地上,。偶爾有同學負責看管，但這些看管的同學注意力多集中在運動場上,。某高校盜竊犯罪團伙被抓后供認,，每天下午4點之后,，他們拿著一個提兜來到大學運動場邊，大大方方邊轉(zhuǎn)悠邊提兜“撿”手機,。偶爾遇到有人查問,，他們就會應付著說是幫同學看管，由于他們穿著打扮也像學生,，一般都能糊弄過去,。
2.高校盜竊案件易發(fā)生的時間
①新生入學期間。新生剛從中學走入大學,，獨立生活能力還比較弱,，懷著對大學生活的向往跨進大學校園，對于財產(chǎn)安全的防范意識不強,，若對從家里帶來的現(xiàn)金,、物品未能及時妥善保管，加之人生地不熟,，很容易被竊賊盯上,。如果是軍訓期間，同學們每天疲憊的訓練后更是疏于防范,，宿舍最容易被盜,。
②每學期開學期間。開學時,，同學們從家里帶來的財物較多,，一個假期后同學們相見又特別的興奮，互相忙于交流假期旅行,、勤工助學,、家鄉(xiāng)的變化等見聞，同時還要忙于準備開學的各項工作,，竊賊就會乘虛而入,，竊取同學們的財物。
③每學期臨近放假期間,。這個時段學生忙于考試和準備回家,，警惕性普遍不高，使竊賊有了可乘之機,。
④畢業(yè)離校期間,。學業(yè)的完成，期待著即將走上工作崗位,，同學們整個心態(tài)比較放松,，加上離校前對同學友情的眷戀以及忙于辦理離校前的各種手續(xù)，放松了警惕，使犯罪分子有機可乘,。
⑤上午一,、二節(jié)課期間。上午一,、二節(jié)課時間是學習最佳時段,，學習效率高，學校通常會將課排滿,，且多安排為各專業(yè)的主課,。同學們起床后忙于趕去上課，大多數(shù)寢室里無人,，或匆忙離開寢室時未鎖好門窗,，盜賊最易下手。據(jù)統(tǒng)計,，這個時段通常發(fā)生的是內(nèi)盜,。
⑥晚自習時間。特別是相連的幾個寢室的人都不在,，最有可能被盜,。
⑦晚上學生睡覺期間。尤其是凌晨2點至4點,，師生熟睡，一些寢室的同學思想麻痹大意,，晚上睡覺時寢室門虛掩或未關(guān)好窗戶,，是盜竊分子光顧的高發(fā)時間。
⑧夏季,。重慶氣溫高,，天氣悶熱，同學們常開著門午休或晚上睡覺,，盜賊易乘虛而入,。
二、高校盜竊案的類型
1．“順手牽羊”
學生宿舍沒人或物主短暫離開,、臨時外出,、粗心大意或注意力不集中時，順手拿走他人的筆記本電腦,、手機,、錢包、MP3（MP4）等貴重物品,。
2．溜門盜竊
有的學生對自己的貴重物品和隨身物品保管不嚴,，隨意放置，如果寢室是不同系、不同班的混合寢室,，各班的學習活動時間不同,，常常因生活學習的步調(diào)不一致出現(xiàn)不鎖門的現(xiàn)象，更易造成失竊,。
3．暴力破門
學生宿舍中的門鎖質(zhì)量出現(xiàn)問題后,，一些寢室門只能勉強掛住，很不牢固,，用力撞或踢,，門就能打開，竊賊利用這點,，破門而入實施盜竊,。
4．撬門扭鎖
此類盜竊分子常常有很多撬開門鎖的方法，進門后也往往會將抽屜,、箱子撬遍,，滿屋翻個底朝天。
5．插片入室
學生宿舍中一些宿舍門的門板和門框之間縫隙比較大,，足以用身份證等“插片”開鎖,。
6．偷配鑰匙
有些竊賊作案前有預謀地偷配了鑰匙，然后尋找機會,，開門入室盜竊,。
7．翻入室內(nèi)
沒有結(jié)實護欄，卻又有易于翻越,、攀登的窗戶,，包括利用門上氣窗，竊賊都有可能翻入,。
8．“垂釣咸魚”
用竹竿或其他用具將晾在窗外或陽臺上的衣服鉤走,。多發(fā)生在晚上同學們熟睡之時。
9．假借推銷
一些竊賊常常以推銷物品的形式踩點,，然后進行偷竊,。有的是邊推銷邊實施盜竊，有的是踩點后再尋找時機進行盜竊,。
10．假認老鄉(xiāng)
有的竊賊以“認老鄉(xiāng)”的名義,，尤其是對大一的學生，或以困難求助為名竊取同學銀行卡的密碼,，取走銀行的存款,。
11．留宿外人
一些同學違反學校相關(guān)規(guī)定，擅自帶老鄉(xiāng),、校外人員留宿寢室,，當宿舍同學去上課時,，放心地將鑰匙交給他們，為留宿人員在宿舍內(nèi)進行盜竊打開了方便之門,。
以上這些偷盜方式中,，“順手牽羊”與“溜門盜竊”是高校最為常見的盜竊方式。
二,、常見詐騙手段,、預防及處置
詐騙是指以假冒、偽造等欺騙手段,，用虛構(gòu)事實或者隱瞞真相的方法,，將公物非法占有的犯罪行為，是在受害人同意情況下,，將受害人或者受害單位的公私財物非法占為己有,。
詐騙分子容易在大學生身上打主意，騙取財物,。大學發(fā)生的詐騙案件的主要形式有：借熟人關(guān)系進行詐騙,；以中介為名進行詐騙；以遇到某種禍害急需別人幫助的名義進行詐騙,；先以小利騙取信任再行詐騙,；手機短信騙取銀行卡持有人錢財?shù)脑p騙。
一,、高校中常見詐騙手段
（一）日常詐騙
①偽裝身份,，“標簽效應”。利用大學生存在“標簽”心理,，冒充各種身份,，利用假名片、假身份證（或是撿的別人的身份證）,，打著嚇人的招牌和迷人的頭銜贏得大學生的好感,，實施詐騙,。
②以次充好,，推銷“緊缺”商品。利用學生購物經(jīng)驗少,，又追求完美的心理,，直接向?qū)W生推銷以次充好的劣質(zhì)商品或所謂的“緊缺”商品。
③編造謊言,，博取同情,。騙子在車站、碼頭,、校園等地,，冒充名牌大學實習的學生,，聲稱與同學或老師失散，身上無錢不能返回,；或表示在外發(fā)生意外,、生病等，急需錢用,，騙得學生信任,，騙取學生乃至家長的錢財。
④投其所好,，騙取信任,。利用大學生急于就業(yè)和出國等心理，以幫助辦理出國手續(xù),、介紹工作為由騙取財物,。或以各種花言巧語,，利用一切機會與大學生套近乎,，施以一些小恩小惠，與大學生交“朋友”,，表現(xiàn)得十分慷慨,，給同學以相見恨晚的感覺，在獲取信任后伺機作案,。
⑤故意撞人,，拋物分成。這種行騙大多由幾個人配合完成,。在大街上,，騙子可能故意撞上大學生，然后聲稱其物品被撞壞,，要求大學生高額賠償,。或利用一些同學的貪欲,，假裝掉了錢包,，然后另外的騙子撿到后叫住同學到一僻靜處平分，再利用各種形式騙取同學包里的錢,、銀行卡密碼等,。
⑥虛假招聘，虛假合同,。這類詐騙主要發(fā)生大學生兼職打工的時候,，詐騙分子利用大學生勤工儉學時急于求成的心理，用招聘的名義設(shè)置騙局,，騙取介紹費,、押金,、報名費等。
（二）網(wǎng)絡(luò)詐騙
①中獎詐騙,。通過Email或其他方式,，告知你中了“大獎”，要求你匯錢確認或支付郵資,，甚至繳納稅費等,。
②網(wǎng)上購物。一些信譽度不高的購物網(wǎng)站,，其商品以次充好,，或冒充名牌產(chǎn)品，騙取錢財,?；蛞跃W(wǎng)上拍賣的方式，放出大量拍賣信息,。在消費者匯款后,，實際得到的產(chǎn)品價值很低。
③點擊陷阱,。在瀏覽某類網(wǎng)站時必須下載某個特別的瀏覽和撥號軟件,，使用這些軟件后，電話線可能被接入國際長途,。
④網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)陷阱,。一種類似普通傳銷的欺詐，通過發(fā)展下線賺錢,，消費者一旦入網(wǎng)即被套住,。或創(chuàng)業(yè)欺詐,，在網(wǎng)上告之有宏偉的創(chuàng)業(yè)計劃,，以高額回報為誘餌，實際上子虛烏有,。
（三）電話,、短信詐騙
①騙取家長錢財。詐騙分子常常通過電話或短信,，冒充各種身份,，通過電話或手機短信騙取家長的錢財,。如冒充學校老師,，要求家長將一定學習有關(guān)費用打到賬上?；蛎俺涔?、醫(yī)務(wù)人員,、老師、同學,，謊稱同學生病,、出車禍等急需用錢，叫家長立即匯錢,。甚至就以短信的方式謊稱學生本人,，說是電話壞了，或銀行卡丟了,，又急需錢用,，將錢匯到“某同學”的賬上。
②對機主詐騙,。謊稱機主中獎,，收取中獎手續(xù)費?；蛑e稱機主在某商場消費刷卡支付了一筆高額費用,，引起機主的恐慌后，然后按照他們設(shè)的陷阱說出自己的銀行卡號,、密碼及身份證號等,。
③支付高額電話費。故意撥打你的手機,，響一聲后即掛斷,，然而當你回撥時，會支付高額的電話費,。
二,、詐騙的預防
目前，學校的詐騙案件呈上升趨勢,，針對詐騙案件的特點及手段,，應采取一些有效措施進行預防。
1.遇事不感情用事
不要被“同情心”所迷惑,。社會上的一些騙子,，有的組成團伙，雇傭一些老人,、年輕婦女,，租借一些小孩，編出種種落難的故事,，專門騙取善良人的錢財,，對此要小心分辨。
2.識破身份偽裝
詐騙分子常常以親戚和同學的朋友,、老鄉(xiāng),、受害者等身份出現(xiàn),。遇這種情況不要急于表態(tài)，不要草率相信,，要仔細觀察,，從言談話語中找出破綻，辨別真?zhèn)?。對不了解的人,，不可輕信，不可盲從,。
3.識破手法變化
詐騙分子常常變換手法,，如改變姓名、年齡,、身份,、住址等。詐騙的形式花樣百出,，如謊稱丟錢,、中獎等；詐騙分子常常一身多“職”,，因而要注意對方的言談舉止,，從中找出疑點，識破其真面目,。
4.切忌貪小便宜
如果仔細觀察犯罪嫌疑人的一言一行,、一舉一動，就會發(fā)現(xiàn)有反?，F(xiàn)象：別人辦不了的事他能辦到,；別人買不到的東西他能買到；別人犯法他能擔保等,。
5.當心麻醉劑
詐騙分子為了達到目的會不擇手段,，用麻醉劑等藥物，在你無意識的情況下將你迷暈,，然后實施犯罪行為,。
6.抵御誘惑
詐騙分子會不惜花本，吃小虧占大便宜,，誘人上當,。如宴請、贈禮或投其所好進行誘惑,。要時刻記住天下不會掉餡餅,。
7.警惕陌生人的詢問
對陌生人不要輕易答話，防止被騙。對可疑的“陌生人”提出的求助要求,，應當盡力回避，不給作案分子可乘之機,。
8.預防短信詐騙
對未經(jīng)正規(guī)渠道核實的虛假信息不要輕信,，不要慌亂。持有銀行卡的同學,，收到陌生人發(fā)來的關(guān)于銀行卡消費的短信,，要保持警惕性，不要輕易相信,，也不要回復或?qū)ζ湓儐?，必須要?quán)威的相關(guān)部門核實。
四,、詐騙危機應對
①在校內(nèi)被騙,，要及時報告輔導員或班主任和學校的保衛(wèi)部門；在社會上被騙,，要及時報告公安機關(guān),。
②要克服不愿報案的思想，不能因為顧慮自己受騙情況被公開,，個人隱私可能被暴露而不報案,。不去報案，騙子就會抓住你的弱點繼續(xù)向你行騙,，或者繼續(xù)危害社會,。
③發(fā)現(xiàn)受騙后，要注意保留相關(guān)證據(jù),，積極協(xié)助公安機關(guān)破案,，最大限度地挽回損失。
第三章,、網(wǎng)絡(luò)安全
互聯(lián)網(wǎng)自20世紀90年代落戶中國以來,，以“世界觸手可及”之優(yōu)勢，顛覆性地改變著我們傳統(tǒng)的學習,、工作,、生活方式。但是,，在看到網(wǎng)絡(luò)的積極作用的同時,，我們必須注意到，一些人特別是一些青少年沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)中,，對網(wǎng)絡(luò)信息缺乏必要的甄別能力,，自我保護意識淡薄，給別有用心的人提供了可乘之機。現(xiàn)實生活中,，因迷戀網(wǎng)絡(luò)而上當受騙甚至釀成悲劇的事情屢屢發(fā)生,，給部分網(wǎng)民及其家庭帶來了嚴重危害，也影響了社會安定和諧,。作為天之驕子的當代大學生,，了解網(wǎng)絡(luò)活動中可能遇到的安全問題，掌握基本的防范方法和相關(guān)法律知識,，是避免在網(wǎng)絡(luò)活動中受到傷害,，保障個人健康成長的重要內(nèi)容。
一,、網(wǎng)絡(luò)陷阱
一,、垃圾信息陷阱
互聯(lián)網(wǎng)上形形色色的垃圾信息也夾雜其中。梳理這些垃圾信息,，大致可分為如下幾類：
（一）不良政治信息,。
（二）詐騙型信息。這類信息往往以“中獎”,、“超低價”,、“免費贈送”為誘餌，誘騙網(wǎng)民上當受騙,。
案例：2008年9月2日,，重慶某高校學生胡某在上QQ時，收到一名叫“10000”的網(wǎng)友發(fā)來的“騰訊公司中獎消息”,，提示胡某中獎12萬和一個筆記本計算機,。胡某信以為真，便按對方的要求先交了1200元手續(xù)費,。后對方又以保證金,、稅費等各種名目，前后6次騙取胡某38350元,。
本案中的胡某就是上了“中獎”信息的當,。犯罪分子多偽裝成客服人員，向網(wǎng)友發(fā)送信息,，詐稱網(wǎng)友的“ID”在某個抽獎活動中抽中現(xiàn)金,、汽車、筆記本計算機,、Q幣,、游戲幣、游戲裝備等,，誘騙網(wǎng)民上鉤,，進而以收取“保證金”為名，抓住受害人貪念，反復要求支付費用,。當前,，多數(shù)大學生對網(wǎng)上“中獎”類騙局都能較好識別，但從目前警方掌握的情況來看,，此類案件仍然時常在我們身邊上演,。針對花樣不斷的中獎騙局，最好的對策就是：不相信,、不理睬,。
此外,，虛假客服電話,、虛假退票電話類信息也充斥著整個互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)民稍不留神,，就會上當受騙,。
（三）黃、賭,、毒信息,。
案例：小陳曾經(jīng)就讀于重慶某高校，由于功課跟不上,，多次掛科現(xiàn)已被學校勒令退學,。曾經(jīng)的天之驕子，卻無奈退學,，造成這一后果的罪魁禍首就是網(wǎng)絡(luò)賭博,。自從小陳上了大學以后，便瘋狂的迷上了網(wǎng)絡(luò)斗地主,，一天到晚都泡在網(wǎng)絡(luò)游戲平臺上,，有時候連飯都顧不上吃，當然逃課也就成了家常便飯了,。大一第一學期,，小陳就“掛”了5科。此時的小陳還不醒悟,，突然有一天,，他發(fā)現(xiàn)有一個網(wǎng)站能玩“真錢斗地主”，只要把錢充值到該網(wǎng)站規(guī)定的賬號,，就能與其他玩家用現(xiàn)實貨幣玩“斗地主”游戲,，自從著迷上“真錢斗地主”后,，小陳更是一發(fā)不可收拾,，先是用父母給的生活費、零花錢玩,，為了翻本，到后來甚至從父母那里騙錢玩,。由于掛科嚴重,，小陳被學校勒令退學，此時的小陳因迷戀網(wǎng)絡(luò)賭博已經(jīng)輸?shù)?/span>3萬余元,。
（四）未經(jīng)證實的信息,。
二、網(wǎng)癮陷阱
“網(wǎng)癮”即互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥,，簡稱IAD,。它是一種現(xiàn)代心理疾病?；颊咭驗槿狈ι鐣贤ê腿穗H交流,，將網(wǎng)絡(luò)世界當作現(xiàn)實生活，脫離社會,，與他人沒有共同語言,，從而出現(xiàn)孤獨不安、情緒低落,、思維遲鈍,、自我評價降低等狀況，嚴重的甚至有自殺意念和行為,。據(jù)我國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會于2005年11月發(fā)布的《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報告（2005）》,，我國青少年網(wǎng)癮比例13.2%，平均每周使用時間約為9小時,，假期超過21小時,。一份針對北京市4所正規(guī)高校的調(diào)查表明，一所招生規(guī)模在5000人左右的大學每年約有50人左右退學,，其中80%的退學大學生都和網(wǎng)絡(luò)成癮有關(guān),，主要表現(xiàn)為長時間沉湎網(wǎng)絡(luò)導致曠課或者“掛”科過多。[i]目前,，玩游戲,、看影視劇、更新博客已成為大學生網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)三大癮,，嚴重影響大學生健康成才,。
案例：2003年2月27日，武漢某大學唐某上午課程結(jié)束后,，顧不上吃午飯,，便和同學直奔校門外的一家網(wǎng)吧打游戲。連續(xù)上網(wǎng)5小時后,，突感頭疼,，口吐白沫,，繼而昏迷，最終導致“腦死亡”而離開了人世,。[ii]
大學生在上網(wǎng)的時候應該明確自己需要做什么,，對網(wǎng)絡(luò)信息應做出理性的選擇。此外,，應增強控制能力,，有意識地控制上網(wǎng)時間，盡量減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴,。
三,、網(wǎng)絡(luò)交友陷阱
網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，拓寬了人們的交友渠道,。特別是追求潮流的大學生,，已經(jīng)不再拘泥于傳統(tǒng)的交友渠道，總是希望利用更新鮮的模式增加自己的人脈資源,，擴展自己的交友圈子,。
案例1：
交網(wǎng)友不慎 被謀財害命
重慶某高校學生徐某平時喜好上網(wǎng),，在QQ上偶然結(jié)識了一位網(wǎng)名叫“冰雪天使”的女網(wǎng)友,，兩人交談甚歡，很有相遇恨晚的味道,。2007年9月9日中午,，“冰雪天使”通過QQ告訴徐某，自己生病了,，希望他能到巴南區(qū)魚洞去看望自己,，徐某當即表示同意。
當日下午,，徐某前往魚洞,，并在車站見到了自稱“冰雪天使”妹妹的夏某。在夏某的帶領(lǐng)下來到魚洞某滑冰場,。這時,，突然從旁邊竄出5個青年男子，不問青紅皂白,，惡狠狠地以徐某耍了朋友的女朋友為由,，對其進行毆打。而后將徐某挾持到附近一廢棄的配電房,，搶走“步步高”手機一部,、現(xiàn)金20余元。因嫌錢太少,，5人編造出徐某出了車禍,，需要20000元修車費的事由,，逼迫徐某向其父打電話索要20000元人民幣到指定的銀行卡上。
由于事值晚上,，徐父無法將錢打到犯罪嫌疑人的卡上,。當日23時許，犯罪嫌疑人見徐父遲遲未存錢,，便在電話中威脅徐父每過10分鐘捅徐某一刀,。隨后，幾個犯罪嫌疑人先后持刀每過一段時間刺殺徐某一刀,。9月10日凌晨2時許,，犯罪嫌疑人到銀行查詢到徐父仍未存錢到卡上，便用塑料繩和電話線捆綁徐某的雙腳雙手后離開現(xiàn)場,，致使徐某因失血性休克死亡,。
后經(jīng)警方查明，此案系始作俑者“冰雪天使”真名趙嫦,，與5犯罪嫌疑系同伙,。幾人因無錢可用，便策劃由趙嫦將受害人徐某騙出,，而后對其實施敲詐勒索,。
四、網(wǎng)絡(luò)求職陷阱
網(wǎng)絡(luò)求職由于方便,、快捷的方式贏得大部分求職者的心,，在招聘中的地位也顯得越來越重要。但其中的社會問題也跟著隨之而來,，很多公司或不法分子常常利用求職者急于求成的心態(tài),，把“黑手”伸向了網(wǎng)絡(luò)招聘。
案例1：小劉家境比較貧寒,，上大一的第一個暑假,，小劉沒有回家，準備留在學校謀個兼職掙點錢減輕家庭的負擔,。湊巧小劉在學校的論壇上看到一則招聘暑期兼職的廣告,，底薪800元加提成的收入看上去很不錯。小劉便根據(jù)信息上留的電話聯(lián)系了該公司,。對方非常熱情的邀請小劉過去面試,。面試非常順利，臨走的時候公司要求收取300元的保證金,，想著到手的高薪兼職,，小劉毫不猶豫的將省吃儉用節(jié)約下來的300元錢交了保證金。4天過去了,，公司也沒人通知小劉去上班,。小劉急了,，趕緊坐車趕去該公司的辦公地點?？墒?，門上已掛出了“公司遷址”的告示。小劉猛然醒悟,，自己上當受騙了,。
本案中的這類騙局多出現(xiàn)在大學生就業(yè)和暑期兼職的高峰期。如果有公司上來就讓你先交報名費,、保證金,，那一定是趁火打劫的騙子公司。大學生在求職應聘時如果遇到收取報名費,、面試費,、培訓費等額外費用的用人單位，最好都不要相信,。不少皮包公司就是看準大學生求職心急,，以網(wǎng)絡(luò)招聘為幌子騙錢，大學生一定要提高警惕,。
二,、 網(wǎng)絡(luò)違法犯罪
網(wǎng)絡(luò)犯罪是指以計算機網(wǎng)絡(luò)為犯罪工具或者犯罪對象而實施的危害網(wǎng)絡(luò)及其信息的安全與秩序的行為。一般可歸納為三種類型：一是以網(wǎng)絡(luò)為工具的犯罪,；二是以網(wǎng)絡(luò)為攻擊目標的犯罪,；三是以網(wǎng)絡(luò)為獲利來源的犯罪,。
公安部公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察局公布的統(tǒng)計數(shù)字表明,，在網(wǎng)絡(luò)犯罪的人群中，18歲至25歲的占了45%,。這充分說明,，以高智商為特征的大學生群體應該稱得上是網(wǎng)絡(luò)犯罪中的“易感人群”。由于大學生這個特殊群體具有接受新生事物快的心理特點,，這一群體的網(wǎng)絡(luò)犯罪多以“傳播有害信息”,、“網(wǎng)絡(luò)販黃”、“侵犯知識產(chǎn)權(quán)”,、“黑客入侵”,、“網(wǎng)絡(luò)病毒傳播”等為基本形式。
一,、傳播有害信息
二,、網(wǎng)絡(luò)販黃
三、侵犯知識產(chǎn)權(quán)
四,、侵犯個人隱私
其他安全：一,、兼職安全 二,、家教安全
第四章 正當防衛(wèi)
一、正當防衛(wèi)的概念
根據(jù)刑法第20條規(guī)定,，正當防衛(wèi)是指為了使國家,、公共利益、本人或者他人的人身,、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害,，采取對不法侵害人造成損失的方法制止不法侵害，沒有明顯超過必要限度造成重大損害的行為,。正當防衛(wèi)不僅是公民維護自己合法利益的權(quán)利,，同時也是國家用以維護國家、公共利益,，震懾違法犯罪者,，鼓勵廣大人民群眾同犯罪作斗爭的重要手段。它不僅是法律賦予每個公民的合法權(quán)利,，同時也是每個公民應盡的道德義務(wù),。
二、正當防衛(wèi)的成立條件
根據(jù)我國刑法有關(guān)規(guī)定,，正當防衛(wèi)成立必須具備以下條件：
（一）必須有現(xiàn)實的不法侵害存在
不法侵害行為的現(xiàn)實存在,，是正當防衛(wèi)的前提條件。這里的“不法侵害”,，是由人實施的非法行為對合法權(quán)益的侵害,。
（二）不法侵害必須正在進行
“不法侵害正在進行”是正當防衛(wèi)必須具備的時間條件?！罢谶M行的不法侵害”包含兩層意思：一是不法侵害是客觀存在的事實,，不是防衛(wèi)人主觀推測的結(jié)果；二是不法侵害已經(jīng)開始,，尚未結(jié)束,。
（三）必須具有保護合法權(quán)益免受正在進行的不法侵害的目的
保護合法權(quán)益免受正在進行的不法侵害的目的，是正當防衛(wèi)成立必須具備的主觀條件,。其內(nèi)容包括兩方面：一是行為人明知自己是在制止正在進行的不法侵害的防衛(wèi)意識,；二是行為人希望以此來保護合法權(quán)益免受侵害的防衛(wèi)目的。
（四）正當防衛(wèi)只能針對不法侵害人進行
這是正當防衛(wèi)成立必須具備的對象條件,。正當防衛(wèi)只能以不法侵害人為行為對象,，不能損害第三者利益。行為人出于維護合法權(quán)益的目的,，對第三者權(quán)益造成損害的,，可以根據(jù)案件的具體情況進行處理。這種行為如果出于迫不得已,，符合緊急避險的條件,，應當按緊急避險處理,；如果不符合緊急避險的條件，則應根據(jù)行為人主觀罪過的內(nèi)容和案件的實際情況來決定行為人是否應當承擔刑事責任,。
（五）不能明顯超過必要限度造成重大損害
這一條件是正當防衛(wèi)的限度條件,。刑法第20條第2款規(guī)定：“正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任,?！?/span>
1.正當防衛(wèi)的必要限度
（1）防衛(wèi)行為確實為保護合法利益所必要
這里的“必要”，是指不采取防衛(wèi)行為,，就不可能有效地制止不法侵害,，避免合法權(quán)益的損害。
(2)防衛(wèi)行為沒有超出制止不法侵害所必要的范圍
這是指在可以有效地制止不法侵害的防衛(wèi)措施中,，行為人采取了損害最小的方法,，或者說在造成較小損害就可制止不法侵害情況下，行為人沒有選擇造成較大損害的防衛(wèi)方法,。
2.“無限防衛(wèi)”的理解與適用
刑法第20條第3款規(guī)定：“對正在進行行兇,、殺人、搶劫,、強奸,、綁架以及其他嚴重危害人身安全的暴力犯罪采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的,，不屬于防衛(wèi)過當,，不負刑事責任?！边@一規(guī)定被我國刑法學界稱之為“無限防衛(wèi)”,，它實質(zhì)上是刑法對存在嚴重危及人身安全暴力犯罪的情況下，應當如何確定正當防衛(wèi)必要限度的具體說明,。
三,、大學生錯誤使用正當防衛(wèi)的常見情形
(一)防衛(wèi)挑撥
這是一種行為人在侵害他人的目的支配下，故意挑起對方實施侵害行為,，然后以“正當防衛(wèi)”為借口加害對方的行為。
(二)相互斗毆
(三)防衛(wèi)過當
（四）假想防衛(wèi)
對事實上并不存在的“不法侵害”實施“防衛(wèi)”,，刑法理論上稱之為假想防衛(wèi),。有的大學生在實際生活中，因為心理原因等因素影響,，往往形成一些假想的侵害事實,，從而實施錯誤的正當防衛(wèi)行為。
