環(huán)境工程與化學(xué)學(xué)院歷經(jīng)50余載發(fā)展，教學(xué)積淀深厚,，學(xué)科交叉滲透特征明顯,。設(shè)有環(huán)境工程系,、應(yīng)用化學(xué)系和生物工程系,，基礎(chǔ)化學(xué)教研室和實驗教學(xué)中心,。開設(shè)環(huán)境工程,、資源循環(huán)科學(xué)與工程,、應(yīng)用化學(xué),、生物技術(shù)本科專業(yè)和工業(yè)分析技術(shù),、食品生物技術(shù)專科專業(yè),。應(yīng)用化學(xué)學(xué)科為學(xué)校重點建設(shè)學(xué)科,。
學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工78人,，其中教授5人,，副教授26人，博士28人,，碩士42人,，現(xiàn)有教師學(xué)歷層次高，學(xué)緣廣,，職稱結(jié)構(gòu)合理,。教師中有國家級百千萬人才、國務(wù)院政府津貼獲得者,、河南省優(yōu)秀專家,、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人以及河南省高校青年骨干教師。近年來獲省教育廳科技成果獎20余項,，主持,、參與省部級以上科研項目20余項，其中國家自然科學(xué)基金項目5項,，承擔(dān)橫向聯(lián)合項目15項,，獲項目經(jīng)費300余萬元,。主編或參編專著、教材10余部,，發(fā)表核心期刊以上論文270余篇,，SCI、EI檢索100余篇,。
學(xué)院現(xiàn)有實驗室面積近8000平方米,，設(shè)有基礎(chǔ)化學(xué)、應(yīng)用化學(xué),、環(huán)境工程和生物技術(shù)等4個實驗中心,，建有化工原理及綠色化工綜合實訓(xùn)中心，現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備1650余臺（套）,，擁有高效液相色譜儀,、氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用、紅外光譜儀,、元素分析儀,、TOC測定儀、熒光光譜儀等先進(jìn)儀器設(shè)備,，能夠為師生提供良好的教學(xué)科研服務(wù),。
學(xué)院主動對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展需求，明確以“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”為專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),；突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)定位,，科學(xué)制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建“以專業(yè)能力培養(yǎng)為主線,，融知識,、能力與素質(zhì)培養(yǎng)為一體”的課程體系。學(xué)院重視產(chǎn)教融合與產(chǎn)學(xué)研平臺建設(shè),，建有“有機(jī)鉬（鎢）河南省工程實驗室”,、“洛陽市土壤及地下水污染風(fēng)險評估與修復(fù)重點實驗室”，與河南洛染股份有限公司,、洛陽中達(dá)化工有限公司等聯(lián)建“同創(chuàng)（洛陽）化學(xué)工程技術(shù)中心”和“中達(dá)化工研究中心”,。與黎明化工設(shè)計研究有限公司、普萊柯生物工程有限公司和洛陽市環(huán)境監(jiān)測站等18家企事業(yè)單位共建產(chǎn)學(xué)研合作平臺,，為學(xué)生的實習(xí)教學(xué),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了良好的實踐場所。近年來,，積極探索校企合作育人新模式,，相繼開展了 “3+1”和“訂單式”人才培養(yǎng)模式。
學(xué)院注重大學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng),，精心營造學(xué)生科技創(chuàng)新氛圍,。近年來,，通過開放實驗室，學(xué)生以科研助理形式參與科研和產(chǎn)學(xué)研項目等活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。組織學(xué)生參加全國大學(xué)生化工實驗大賽、全國大學(xué)生生命科學(xué)聯(lián)賽等專業(yè)學(xué)科競賽,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。積極組織學(xué)生參與河南省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等活動,，并取得了優(yōu)異成績,。同時學(xué)院開展了豐富多彩的學(xué)生課余活動,，孕育了被國家環(huán)保部授予“優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊”稱號的“環(huán)保協(xié)會”等學(xué)生社團(tuán),。學(xué)院采取“全員化育人、全程化服務(wù)”的就業(yè)工作思路,，廣開途徑,，多措并舉，拓展就業(yè)渠道,，近三年畢業(yè)生考研錄取率為22%,，就業(yè)率均在96%以上，2017年度獲學(xué)校就業(yè)質(zhì)量評價第一名,。
學(xué)院正以年輕的姿態(tài),、務(wù)實進(jìn)取的作風(fēng)、與日俱進(jìn)的步伐,，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，凸顯專業(yè)特色，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。
專業(yè)簡介
1,、環(huán)境工程（本科，學(xué)制四年）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展,，具有可持續(xù)發(fā)展理念,，適應(yīng)現(xiàn)代社會生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)需要，掌握水,、氣,、固體廢棄物及物理性污染治理原理與技術(shù)，熟悉污染治理與控制,、生態(tài)修復(fù)等工藝過程,，了解環(huán)境規(guī)劃與管理,、環(huán)保設(shè)施運(yùn)營與項目管理，具有污染治理與控制工程設(shè)計,、環(huán)保項目管理,、環(huán)境質(zhì)量控制與評價等專業(yè)能力，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才,。
主要課程：環(huán)境工程原理,、環(huán)境監(jiān)測、大氣污染控制工程,、水污染控制工程,、固體廢物處理與資源化、環(huán)保項目運(yùn)營與管理,、環(huán)境影響評價,、環(huán)境修復(fù)原理與技術(shù)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)后學(xué)生可在生態(tài)環(huán)保部門,、行業(yè)企業(yè),、科研院所及高等院校等企事業(yè)單位從事污染控制與治理工程設(shè)計，環(huán)境質(zhì)量控制與評價,，生態(tài)修復(fù),、環(huán)保項目運(yùn)營與管理等工作。
2,、資源循環(huán)科學(xué)與工程（本科,，學(xué)制四年）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展，具有循環(huán)經(jīng)濟(jì)和綠色發(fā)展理念,，掌握水,、固體廢棄物和生物質(zhì)資源綜合利用技術(shù)，熟悉資源循環(huán)利用領(lǐng)域所涉及的自然科學(xué)和工程技術(shù)的基礎(chǔ)知識,，具有資源循環(huán)利用工程項目的設(shè)計,、運(yùn)營及設(shè)備管理等專業(yè)能力，能在資源循環(huán)利用和綠色經(jīng)濟(jì)相關(guān)的行業(yè),、企業(yè),、部門從事工程設(shè)計、生產(chǎn)管理及技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用等方面的工作,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。
主要課程：資源循環(huán)科學(xué)與工程概論、化工原理、分析測試技術(shù),、水處理與資源化技術(shù),、固體廢物處理與資源化、項目運(yùn)營與管理,、生物質(zhì)轉(zhuǎn)化利用技術(shù),、清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程,。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后,，能在新能源、環(huán)保,、資源開發(fā)利用,、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)修復(fù)等相關(guān)政府機(jī)關(guān),、行業(yè),、科研機(jī)構(gòu)等部門從事有關(guān)資源循環(huán)利用的技術(shù)研發(fā)、項目設(shè)計與運(yùn)營管理,、規(guī)劃管理等工作,。
3、應(yīng)用化學(xué)（本科,，學(xué)制四年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的應(yīng)用化學(xué)基本知識和專業(yè)操作技能，掌握現(xiàn)代分析測試技術(shù),、精細(xì)化學(xué)品合成及化工工藝設(shè)計方法,，具備精細(xì)化學(xué)品、食品,、新材料,、藥物、建材,、石油化工等相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)研發(fā),、質(zhì)量控制和管理等專業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需求,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。
主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué),、化工原理,、儀器分析、工業(yè)分析,、食品分析,、藥物分析、有機(jī)合成,、精細(xì)化學(xué)品化學(xué),、化學(xué)反應(yīng)工程,、化工設(shè)備與儀表、化工工藝學(xué)等,。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后能在石油化工,、食品、醫(yī)藥合成,、新型材料,、生態(tài)治理等政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位,、科研機(jī)構(gòu)從事產(chǎn)品質(zhì)量控制與管理,、新產(chǎn)品新技術(shù)研發(fā)、項目運(yùn)營與管理和科學(xué)研究等工作,。
4,、生物技術(shù) (本科，學(xué)制四年)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的生物技術(shù)理論知識及相關(guān)專業(yè)技能,，掌握基因工程和發(fā)酵工程等生物制藥的基本原理和技術(shù),，熟悉生物制藥工藝流程和質(zhì)量控制，掌握與食品產(chǎn)業(yè)相關(guān)的生物技術(shù)手段和實踐技能,，能從事生物制藥和食品行業(yè)技術(shù)研發(fā),、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制以及產(chǎn)品營銷,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。
主要課程：生物化學(xué)、微生物學(xué),、分子生物學(xué),、發(fā)酵工程、微生物檢驗,，生物技術(shù)制藥,、生物制藥工藝學(xué)、藥劑學(xué),、食品發(fā)酵技術(shù),、食品工藝學(xué)等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在生物制品,、制藥,、食品、生物安全和健康等現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)業(yè),，從事產(chǎn)品開發(fā),、工藝設(shè)計、質(zhì)量控制、生產(chǎn)管理及營銷服務(wù)等工作,。
5,、工業(yè)分析技術(shù)（專科,，學(xué)制三年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備系統(tǒng)分析測試專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本操作技能,，掌握精細(xì)化學(xué)品、食品,、藥物,、建材、石油及環(huán)境污染物等分析測試技術(shù),，熟悉常用分析儀器設(shè)備的使用與維護(hù),，具有分析檢測方法開發(fā)與應(yīng)用基本能力，能夠從事生產(chǎn),、研發(fā),、管理等工作，具有較強(qiáng)專業(yè)實踐能力的應(yīng)用技術(shù)人才,。
主要課程：無機(jī)化學(xué),、分析化學(xué)、儀器分析,、化工原理,、有機(jī)分析、硅酸鹽工業(yè)分析實訓(xùn),、工業(yè)分析,、食品分析、藥物分析等,。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在食品、醫(yī)藥,、新材料,、石油化工、精細(xì)化學(xué)品,、資源再生利用等相關(guān)部門,、行業(yè)企業(yè)從事產(chǎn)品檢驗、質(zhì)量控制與管理,，分析技術(shù)開發(fā)等工作,。
6、 食品生物技術(shù)（?？?，學(xué)制三年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的食品生物技術(shù)理論知識和基本操作技能，掌握食品生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)管理,、產(chǎn)品分析檢驗和質(zhì)量控制等技術(shù),，熟悉食品安全政策與法規(guī)，可在食品加工,、釀造,、食品質(zhì)量監(jiān)督等企事業(yè)單位從事生產(chǎn)、產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)與管理等工作,，具有較強(qiáng)專業(yè)實踐能力的應(yīng)用技術(shù)人才,。
主要課程：生物化學(xué)、微生物學(xué),、食品工程原理,、食品工藝學(xué)、微生物檢驗,、食品分析與檢驗,、營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品質(zhì)量與安全管理等,。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在食品生產(chǎn)加工,、質(zhì)量管理、營養(yǎng)健康等部門,、行業(yè)企業(yè),，從事生產(chǎn)技術(shù)管理、食品檢驗與質(zhì)量控制,、產(chǎn)品開發(fā)與市場營銷等工作,。
附件：2018年招生計劃
本科層次招生計劃 報考代碼6160
專業(yè) |
科類 |
學(xué)制 |
計劃人數(shù) |
環(huán)境工程 |
理工 |
四年 |
60 |
應(yīng)用化學(xué) |
理工 |
四年 |
90 |
生物技術(shù) |
理工 |
四年 |
60 |
資源循環(huán)科學(xué)與工程 |
理工 |
四年 |
60 |
專科層次招生計劃
專業(yè) |
科類 |
學(xué)制 |
計劃人數(shù) |
工業(yè)分析技術(shù) |
理工 |
三年 |
80 |
食品生物技術(shù) |
理工 |
三年 |
80 |
專升本層次招生計劃 報考代碼6161
專業(yè) |
科類 |
學(xué)制 |
計劃人數(shù) |
環(huán)境工程 |
工學(xué) |
兩年 |
50 |
