畢業(yè)設(shè)計（論文）作為一種理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)環(huán)節(jié),，是對學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決本專業(yè)實際問題能力的檢驗,，是學(xué)習(xí)深化和知識提高的重要過程。按照《洛陽理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理規(guī)定》（以下稱管理規(guī)定）有關(guān)要求進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師資格審查,、對教師選題及指導(dǎo)過程及畢業(yè)答辯等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程督導(dǎo)管理。對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計工作量,、設(shè)計圖紙,、論文撰寫格式高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，確保畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量,。
一 ,、選題
（一）選題原則：
本科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）13周，一人一題,，在選題上堅持以下原則：
（1）選題要結(jié)合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),、畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱的要求，在注重運用理論知識的同時,，加強(qiáng)學(xué)生實踐能力的訓(xùn)練和科學(xué)研究方法的學(xué)習(xí),。
（2）提倡題目結(jié)合生產(chǎn)實際，鼓勵學(xué)生參與教師的科研項目,，真題真做,。確保來自實驗、生產(chǎn)實踐,、設(shè)計和社會調(diào)查的畢業(yè)設(shè)計（論文）大于80%,。
（3） 要避免同學(xué)間選題重復(fù)。
（二）選題程序
（1） 確定畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師,，由指導(dǎo)教師擬定題目并由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)把關(guān),。
（2） 開選題論證會，同指導(dǎo)教師針對設(shè)計題目內(nèi)容進(jìn)行通報,，并由系學(xué)術(shù)委員會對選題的工作量及難度進(jìn)行審定,，然后確定選題。對工作任務(wù)不飽滿的題目要求調(diào)整或者不通過,。
（3） 教師選定的論文題目公開,，由學(xué)生自愿報名，系里統(tǒng)一協(xié)調(diào),。
二,、指導(dǎo)教師
畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師均由講師以上教師擔(dān)任，論文選題方向明確,、題目針對性強(qiáng),，有些來自生產(chǎn)實踐課題，有些是老師的科研課題,，真題真做,。
指導(dǎo)教師的基本要求
（1）、指導(dǎo)教師應(yīng)提前掌握自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容,，了解,、熟悉有關(guān)資料,，并作好指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的各項準(zhǔn)備工作。應(yīng)安排足夠的時間對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，對學(xué)生的指導(dǎo)和答疑時間每周應(yīng)不少于 8學(xué)時,。
（2）、指導(dǎo)教師與學(xué)生人數(shù)的比例一般為：設(shè)計類1：10,；自然科學(xué)論文題目1：8,；未經(jīng)批準(zhǔn)的超過部分不計算工作量。
（3）,、在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）期間,，指導(dǎo)教師原則上不得長期外出。凡因病,、因事,、因公請假在3天以內(nèi)者，經(jīng)教研室主任批準(zhǔn),；超過3天在兩周之內(nèi)者,，經(jīng)系（部）主任批準(zhǔn),；教師請假期間,，系（部）要安排題目相近的教師負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。教師返校后,，應(yīng)及時檢查有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）的進(jìn)度與質(zhì)量和存在的主要問題,，并予以及時指導(dǎo)。
三,、學(xué)生
對學(xué)生的要求
（1）,、畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，在指導(dǎo)教師指定的地點進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）,。虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。因事,、因病2天以內(nèi)（含2天）,，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員請假，3天以上一周以內(nèi)還需要向教學(xué)主任,、總支副書記請假,，否則作為曠課處理。累計曠課時間達(dá)到或超過全過程 1/3 者,，取消答辯資格,，按“不及格”處理。
（2）,、獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù),，不得弄虛作假,，嚴(yán)禁抄襲他人畢業(yè)設(shè)計（論文）和已發(fā)表的成果或請人代替完成，違反者按作弊論處,，取消答辯資格,。
（3）、主動向指導(dǎo)教師匯報畢業(yè)設(shè)計（論文）的進(jìn)展情況,，接受指導(dǎo)教師的檢查和指導(dǎo),。
（4）、完成畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)任務(wù)后,，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定將畢業(yè)設(shè)計（論文）整理好,，交指導(dǎo)教師評閱。答辯后將本人的畢業(yè)設(shè)計（論文）所有資料整理好并送交指導(dǎo)教師,由指導(dǎo)教師交系（部）存檔,。
四,、畢業(yè)設(shè)計（論文）過程管理
畢業(yè)設(shè)計是本科生大學(xué)期間最重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量是本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志,，體現(xiàn)學(xué)校的總體教學(xué)水平,，也直接影響學(xué)校的社會聲譽(yù)，因此加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理,，是當(dāng)前教學(xué)工作的重點工作,。環(huán)化學(xué)院對每屆畢業(yè)設(shè)計（論文）實行過程管理。具體過程如下：
（一）選題
為了提高論文質(zhì)量,，系要求指導(dǎo)教師需具有中級以上職稱,，題目要結(jié)合生產(chǎn)、教學(xué)和科研,，選題最后由系學(xué)術(shù)委員會進(jìn)行審定,。經(jīng)審定后的題目，系里安排畢業(yè)生選題,。
（二）中期檢查
為了保證整個畢業(yè)設(shè)計能保質(zhì)保量地完成,，系里不定期地進(jìn)行檢查，主要檢查指導(dǎo)老師布置的任務(wù)是否到位,，是否按設(shè)計工作計劃要求去做,，指導(dǎo)論文情況，畢業(yè)設(shè)計進(jìn)展情況,，畢業(yè)設(shè)計必備條件,，避免部分學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計的不重視，敷衍了事,，同時也督促個別責(zé)任心不強(qiáng)的指導(dǎo)教師增強(qiáng)責(zé)任意識,，專心指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計不合格者取消畢業(yè)論文答辯資格,，指導(dǎo)教師不合格則取消下屆指導(dǎo)資格,。
（三）論文答辯
在答辯工作開始前,，應(yīng)組成專門工作組，對每一位學(xué)生的答辯資格進(jìn)行認(rèn)真審查,。審查通過者,，方可參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。答辯資格的審查,，主要包括以下兩個方面的內(nèi)容：
第一方面：審查學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）各環(huán)節(jié)所形成的,、應(yīng)當(dāng)歸檔的各種資料。主要審查其內(nèi)容質(zhì)量,、形式規(guī)范性以及材料是否齊全并已全部歸檔,。如果存在下列情況，不予參加答辯,。
（1）應(yīng)當(dāng)歸檔的材料,，缺少其中任何一種材料；
（2）應(yīng)當(dāng)歸檔的材料,，其中任何一種材料的內(nèi)容質(zhì)量,，不能達(dá)到《管理規(guī)定》的要求；
（3）應(yīng)當(dāng)歸檔的材料,，其中任何一種材料的形式規(guī)范性,，不能達(dá)到《管理規(guī)定》的標(biāo)準(zhǔn)。
第二方面：審查畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量,。主要審查畢業(yè)設(shè)計（論文）的分量,、水平、形式規(guī)范性,。如果存在以下五種情況之一，不予參加答辯,。
（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作量沒有達(dá)到《管理規(guī)定》規(guī)定的要求,；
（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）水平?jīng)]有達(dá)到本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求；
（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）形式規(guī)范性沒有達(dá)到《管理規(guī)定》的標(biāo)準(zhǔn),；
（4）畢業(yè)設(shè)計（論文）抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,；
（5）畢業(yè)設(shè)計（論文）錯別字率超過萬分之五（含萬分之五）。
答辯時間由系里統(tǒng)一安排,，各位指導(dǎo)教師應(yīng)及時對學(xué)生的論文進(jìn)行指導(dǎo)和評閱,；正式答辯時，為了論文的公平和客觀,，各答辯小組均由組長負(fù)責(zé),，答辯專家組就學(xué)生的答辯條理清晰程度，圖表準(zhǔn)確程度,，論文規(guī)范程度等情況給予公正評定,，當(dāng)場公布通過成績,。
（四）成績評定
畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定以《洛陽理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定與評優(yōu)辦法》為依據(jù)，評定等級分別為優(yōu)秀,、良好,、中等、及格,、不及格,。畢業(yè)論文優(yōu)秀成績的比例不超過15%，良好以上成績比例不超過45%,。并以3%的比例推薦院優(yōu)秀畢業(yè)論文的評審,。同時將優(yōu)秀論文學(xué)生的電子版提交給學(xué)院。
（五）工作總結(jié)
答辯工作結(jié)束后,，系里組織教學(xué)秘書,、教務(wù)員、專業(yè)教研室主任等教師對畢業(yè)生答辯情況進(jìn)行統(tǒng)計,，包括論文題目,、論文來源、教師指導(dǎo)情況,、成績分布,、選題質(zhì)量等進(jìn)行統(tǒng)計，并形成本科畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量分析報告,。同時按學(xué)院要求將每個畢業(yè)生的論文資料整理歸檔,。最后寫出整個畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)。
