2019年12月20日上午在環(huán)化學(xué)院會(huì)議DN303，教育部環(huán)境科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、工程教育專業(yè)認(rèn)證專家委員會(huì)專家,、本科教學(xué)水平審核評(píng)估專家,，江南大學(xué)校長助理張光生教授應(yīng)邀來我院作題為《加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)提高培養(yǎng)質(zhì)量》的學(xué)術(shù)報(bào)告。我院院長張少文,，副院長田文杰,、副書記安波和環(huán)境工程專業(yè)全體教師和相關(guān)專業(yè)課任課教師、實(shí)驗(yàn)中心等老師參會(huì),。
張光生教授首先指出目前行業(yè)特色學(xué)校要注重專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)校定位的匹配,，并且人才培養(yǎng)的課程體系往往滯后于環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；對(duì)我校以建材行業(yè)特色的發(fā)展與專業(yè)建設(shè)取得改革與成果予以肯定,。其次強(qiáng)調(diào)在工程教育認(rèn)證過程中畢業(yè)要求分解不合理,、指標(biāo)點(diǎn)不可衡量，制度體系建設(shè)不完善,，實(shí)際工作落實(shí)不到位,，無法形成持續(xù)改進(jìn)的閉環(huán)是目前認(rèn)證最大的問題。最后以江南大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)為例如何解決專業(yè)發(fā)展與學(xué)?！拜p工業(yè)”特色的協(xié)同進(jìn)行闡述,，專業(yè)依托輕工業(yè)背景和地方大數(shù)據(jù)平臺(tái)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，發(fā)展智能檢測(cè),，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真問題、進(jìn)行真改革,、取得真成效,，提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量、提升教師實(shí)踐工程能力,；并以江南大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)認(rèn)證期間獲得的經(jīng)驗(yàn),、取得的成果與大家進(jìn)行充分交流。
張教授的報(bào)告精彩紛呈,、內(nèi)容豐富充實(shí),，為我院工程教育認(rèn)證的進(jìn)一步開展以及對(duì)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的提高都起到了極大的促進(jìn)作用。（文,、圖/何玉遠(yuǎn),，編輯/李月，審核/王莉）
