為落實落細我國高等教育“三全育人”要求，環(huán)境工程與化學學院建立了貫通學生四年學習生涯的“學業(yè)導師制”，切實助力學生成長成才。
學院在大一新生入學后,，遴選各專業(yè)教育教學經(jīng)驗豐富的教師作為學生的學業(yè)導師,，圍繞學生在日常生活與學習當中的思想教育,、課外培養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展等實際困難和需求，針對性地開展教育指導,。專任教師積極主動的聯(lián)系學生，深入了解學生個人和家庭基本情況,，認真細致地介紹學校,、學院和專業(yè)的情況，幫助學生樹立并堅定專業(yè)信心,，并著重強調(diào)大家應該對自己的大學生活充滿期待并要做好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,。通過此次幫扶和交流，做到了對學生思想,、學業(yè)和生活情況的了解,，并對學生進行了指導教育和幫助。
我院常年堅持開展的“學業(yè)導師制”,，完善了課內(nèi)與課外雙軌并行的培養(yǎng)機制,，實現(xiàn)了思想教育與專業(yè)教育、課堂培養(yǎng)與課外培養(yǎng)的有機結合,，充分發(fā)揮了教師在人才培養(yǎng)中的重要作用,，進一步強化了師生關系，有力促進學生發(fā)展,，進一步提升教師工作的獲得感和成就感,，推動師德師風的良好發(fā)展。
