今年暑期校工會繼續(xù)開展青年教師暑期實踐營活動。共有材料科學(xué)與工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、計算機與信息工程學(xué)院、外國語學(xué)院和“調(diào)研中國建材工業(yè)博物館建設(shè)規(guī)劃和方案”專題實踐營六支實踐營分隊，分別赴安徽、福建、湖北、云南等地開展有聲有色的暑期實踐營活動。

材料學(xué)院分隊來到安徽池州海螺等水泥生產(chǎn)企業(yè)進行實踐技能培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展調(diào)研。通過生產(chǎn)線實地調(diào)研、專題座談與技術(shù)交流，為青年教師實踐教學(xué)提供了典型案例，加強青年教師對生態(tài)型企業(yè)的認知，同時也為促進校企聯(lián)合發(fā)展提供了保障。

機械工程學(xué)院分隊以福建省氣柜設(shè)備安裝有限公司為重點，深入走訪調(diào)研了福建省的部分企業(yè)、工業(yè)園和高校。通過生產(chǎn)實際例學(xué)習(xí)，加深了學(xué)院教學(xué)和企業(yè)實際聯(lián)系的理解，提煉整理了貼近現(xiàn)代生產(chǎn)的教學(xué)案例，縮短了課堂與生產(chǎn)一線的距離，對專業(yè)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進、教育教學(xué)研究和培養(yǎng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)發(fā)揮著積極的作用。

計算機學(xué)院分隊前往武漢中智訊科技有限公司開展工程實踐教學(xué)交流。針對當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)、通信等行業(yè)的技術(shù)發(fā)展方向和技術(shù)難點，進行了深入交流和探討，青年教師們根據(jù)各自的研究方向和技術(shù)特長提供了可行的解決思路和方法，得到了企業(yè)的高度認可。并與企業(yè)一線工程師就我校學(xué)生的專業(yè)建設(shè)，工程能力培養(yǎng)等方面進行了，為正在修訂的2019版本科生專業(yè)培養(yǎng)方案提出了相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。此次實踐活動，為進一步加強“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)，提升科研能力，更好服務(wù)社會打下了堅實基礎(chǔ)。

土木學(xué)院分隊選派了結(jié)構(gòu)工程、市政工程、道路與橋梁工程、建筑信息模型（BIM）等多個方向的青年教師骨干，赴云南開展實踐、調(diào)研活動。與各公司負責(zé)人和技術(shù)人員開展了溝通交流，共為企業(yè)做交流報告五場，深入實地先后參觀學(xué)習(xí)了四個在建的工程項目，與企業(yè)圍繞開展技術(shù)合作、共同培養(yǎng)人才、青年教師掛職鍛煉、實踐實訓(xùn)基地建設(shè)和就業(yè)工作等方面進行了探討并達成共識。就“BIM技術(shù)在項目中的應(yīng)用”進行深入的溝通交流，和企業(yè)達成合作意向，為企業(yè)就在建項目建立BIM模型，出具管綜施工碰撞檢查報告及改進方案等。

外國語學(xué)院分隊赴大連理工大學(xué)參加為期五天的口譯集訓(xùn)，并積極將理論聯(lián)系實踐，進行企業(yè)調(diào)研、翻譯項目實戰(zhàn)演練，同時和來自全國各地的高校口譯老師進行了口譯教學(xué)法的交流。走訪了“一帶一路”國家語言服務(wù)中心相關(guān)企事業(yè)單位，DDA FESCO、大連理工大學(xué)、外研社等，了解企業(yè)“走出去”戰(zhàn)略下對語言翻譯服務(wù)的需求，充分發(fā)揮我校人才優(yōu)勢，幫助提供語言翻譯服務(wù)、培訓(xùn)支持級企事業(yè)單位專業(yè)化咨詢，為洛陽建設(shè)國際化旅游城市獻計獻策。

經(jīng)過不斷的探索和完善，青年教師暑期實踐營已逐漸成為一項理工品牌活動。通過暑期實踐營活動平臺，拉近了課堂與生產(chǎn)一線的距離，對于促進“雙師雙能型”師資隊伍建設(shè)，助力青年教師職業(yè)發(fā)展、更好的培養(yǎng)應(yīng)用型人才有著積極的意義。