11月10日上午,，2019“洛陽理工學(xué)院大學(xué)科技園杯”全國建材類專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能大賽開幕式在我校王城校區(qū)圖書信息中心報告廳舉行,。中國建筑材料聯(lián)合會黨委常委,、紀(jì)委書記、培訓(xùn)中心主任周清浩,，洛陽理工學(xué)院校長劉國際,，全國建材職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任,、秘書長李江,，洛陽理工學(xué)院黨委副書記葛玻，國家建材節(jié)能檢測評價中心常務(wù)副主任王雅明,，全國建材職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任肖爭鳴,、李堅利、朱玉春,、左明揚(yáng),，洛陽市教育局黨組成員、總督學(xué)張戰(zhàn)杰,，全國建材職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副秘書長隋良志以及各參賽學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式,，大賽裁判員、各高校參賽選手以及指導(dǎo)老師參加,。開幕式由洛陽理工學(xué)院副校長王曉峰主持,。

本次大賽由中國建筑材料聯(lián)合會、全國建材職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會指導(dǎo),，中國建筑材料聯(lián)合會培訓(xùn)中心,、建筑材料工業(yè)技術(shù)情報研究所主辦，洛陽理工學(xué)院承辦,，洛陽理工學(xué)院大學(xué)科技園,、博努力(北京)仿真技術(shù)有限公司協(xié)辦。

劉國際在致辭中對蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)專家和嘉賓表示熱烈歡迎和衷心感謝,。他介紹了洛陽理工學(xué)院的辦學(xué)歷程和多年來學(xué)校在服務(wù)建材行業(yè)發(fā)展所取得的成就,。劉國際指出，建校60余年來,，學(xué)校主動服務(wù)國家建材行業(yè)發(fā)展,，先后為國家建材行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了大批人才。2019“洛陽理工學(xué)院大學(xué)科技園杯”全國建材類專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能大賽在我校成功舉行,，既是對我?？萍紕?chuàng)新教育工作的肯定，更是對我們的鼓勵和鞭策,，也為我們提供了難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會,。劉國際表示，在中國建筑材料聯(lián)合會和全國建材職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會的大力支持和指導(dǎo)下,，學(xué)校一定竭盡全力,，以滿腔的熱情,、優(yōu)良的服務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，全力以赴做好大賽的各項服務(wù)保障工作,，確保比賽順利進(jìn)行。

周清浩在開幕式上傳達(dá)了中國建筑材料聯(lián)合會會長喬龍德關(guān)于本次大賽的致詞《面對新業(yè)態(tài)迎接新挑戰(zhàn),，為建材工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供技能人才保證》,。他在致辭中指出，當(dāng)前建材行業(yè)正面臨新的局面,，推動建材工業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展是全行業(yè)的共同任務(wù),。喬龍德會長肯定了此次大賽在提升各建材學(xué)校職業(yè)教學(xué)水平和人才建設(shè)上的積極作用，強(qiáng)烈號召各建材學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教職員工與時俱進(jìn),，時刻注意行業(yè)發(fā)展的新業(yè)態(tài)新需要，不斷提升專業(yè)水平,，為建材行業(yè)培養(yǎng)更多高質(zhì)量人才,。

周清浩對參賽選手寄予厚望，希望他們以此次大賽為契機(jī),，通過豐富的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗提升專業(yè)興趣和就業(yè)競爭力,，為我國建材行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。

本屆大賽裁判長王玉江宣讀競賽要求,，我校教師張新愛代表全體裁判員宣誓,，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生劉濤代表全體參賽學(xué)生宣誓。隨后,，李江宣布2019“洛陽理工學(xué)院大學(xué)科技園杯”全國建材類專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能大賽開幕,。本次大賽將從11月10日持續(xù)到11月13日，共有來自全國33所高校的代表隊參賽,，比賽分為建筑材料化學(xué)分析,、水泥物理性能檢測、水泥生產(chǎn)中控操作及建筑材料創(chuàng)新創(chuàng)意科技作品四個競賽項目,，分本科組,、高職組和中職組三個組別，以企業(yè)相應(yīng)崗位的知識和技能要求作為考核點(diǎn),，以理論考核和實(shí)際操作考核相結(jié)合方式評定學(xué)生職業(yè)能力,。以此推動建材行業(yè)技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)教育水平。