為落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》、《國務院關于推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質量發(fā)展打造“雙創(chuàng)”升級版的意見》等文件精神,，我校于2019年9月通過了《洛陽理工學院“專創(chuàng)融合”課程建設辦法》，正式啟動了“專創(chuàng)融合”課程建設工作,。“專創(chuàng)融合”課程樹立以專業(yè)教育為基礎的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，圍繞專業(yè)發(fā)展趨勢，突出“新技術,、新知識、新工藝、新流程,、新案例”的“五新”教育，挖掘和充實專業(yè)課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源,，將學科技能競賽項目,、國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、教師科研項目等融入課堂教學,，在傳授專業(yè)知識過程中加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感,。

11月29日下午,，我校在辦公樓116會議室組織召開了首批“專創(chuàng)融合”課程評審會。評審會由副校長丁梧秀主持,，教學工作委員會成員擔任專家評委,。經前期各院部初評，本次共有10門課程進入學校最終評選,。評委們聽取了各課程組現(xiàn)場匯報,，詳細查閱了申報資料，投票確定《材料成型裝備及自動化》,、《電子工程應用設計》,、《網絡營銷》、《社區(qū)治理》,、《家具設計》5門課程入選我校首批“專創(chuàng)融合”課程建設項目,。入選課程經公示并報校長辦公會研究通過后，學校給予每門課程3萬元的建設經費,，經過兩年建設達標后,，還將給予專項業(yè)績分獎勵。

此次入選的5門課程都體現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的深度融合,?！恫牧铣尚脱b備及自動化》將“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目、教師與企業(yè)合作的科研項目融入課程,；《電子工程應用設計》把全國大學生電子設計競賽的項目融入課程,；《網絡營銷》將助力鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅的電子商務項目內容融入課程；《社區(qū)治理》將現(xiàn)實中的社區(qū)治理問題與全國大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽項目融入課程,；《家具設計》利用現(xiàn)有的產學研平臺和工作室項目資源,，將其升級成為學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心試點，同時采取自愿性跨專業(yè)合作,，打破學科間的界限,，嘗試學生團隊中跨學科專業(yè)組隊與企業(yè)合作。

“專創(chuàng)融合”課程的立項建設，進一步完善了我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系,，標志著我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的深化,，對培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質應用型人才,、進一步提高應用型人才培養(yǎng)質量具有重要意義,。