2月24日上午8：00,，我校網(wǎng)上教學(xué)工作全面展開。各院部根據(jù)《洛陽理工學(xué)院網(wǎng)上教學(xué)工作方案》制定了實(shí)施方案,，并按照《疫情防控期間加強(qiáng)在線教學(xué)質(zhì)量管理的通知》要求精心準(zhǔn)備,，通過慕課教學(xué)平臺,、互動(dòng)平臺、釘釘,、QQ等多種途徑,，保證了在原定的開學(xué)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開始授課，將“停課不停學(xué),、停課不停教”落到實(shí)處,。

土木工程學(xué)院深刻認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要性和教學(xué)改革的緊迫性，成立了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,，多次召開“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)會議,，聽取老師和學(xué)生代表的建議，經(jīng)過認(rèn)真研究討論,，制定了《土木工程學(xué)院網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施方案》,。根據(jù)《方案》，成立了課程建設(shè)組,、平臺操作研討組,、網(wǎng)上督導(dǎo)組，幫助本學(xué)期任課的97名教師解決技術(shù)難題,，將授課班級學(xué)生全部納入課程,，分工明確、職責(zé)清楚,、指導(dǎo)精準(zhǔn),、準(zhǔn)備充分，形成了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)“能授課—能聽課—有督導(dǎo)—有反饋”的閉環(huán)機(jī)制,，保障了疫情期間的教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)，教師們有針對性地與家長進(jìn)行了電話溝通,，就家庭網(wǎng)絡(luò)情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度等情況進(jìn)行了交流。家長對老師的教學(xué)水平給與了高度評價(jià),，也深深地感受到了我校教師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度,。

計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院/軟件學(xué)院協(xié)同校企合作單位——達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)，通過企業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺,，組織了2018級計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的114名學(xué)生,，在線舉辦了合作課程《畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)》的開班儀式。儀式上,，副院長高春玲,、石念峰強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)實(shí)習(xí)在課程體系內(nèi)的地位和作用、對提高專業(yè)水平和就業(yè)技能的重要性,，要求同學(xué)們充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)平臺,，調(diào)整狀態(tài)、適應(yīng)線上課程的新特點(diǎn),，打好這一場學(xué)習(xí)戰(zhàn)“疫”,。開班儀式后，跟班教師,、企業(yè)講師立即組織學(xué)生熟悉平臺,，開展了教學(xué)活動(dòng)。不一樣的學(xué)習(xí)方式,，同樣精彩的學(xué)習(xí)世界,，求知的心靈和休戚與共的情感,，將師生們緊密相連。

外國語學(xué)院作為全校英語相關(guān)課程的承擔(dān)院部,，面對課程多,、學(xué)生多、任務(wù)重的情況,，學(xué)院上下齊心協(xié)力,，集中一切力量，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的順利開展,。自2月5日開始,，學(xué)院先后開展了課程開展部署、技術(shù)保障培訓(xùn),、教學(xué)實(shí)施方案制定等多方面的工作,，對學(xué)院行政、學(xué)工,、基層教學(xué)組織和教學(xué)督導(dǎo)組的職責(zé)進(jìn)行了明確,，從組織、落實(shí),、協(xié)調(diào),、保障等方面安排新學(xué)期網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。在這個(gè)過程中,，學(xué)院教師迎難而上,，主動(dòng)謀劃，不斷進(jìn)行摸索和嘗試,，互幫互助,，共同解決難題，提高了政治站位,，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感,，促進(jìn)了和諧互助的集體精神的深化。

機(jī)械工程學(xué)院在按照課表準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課后,，對一天的教學(xué)運(yùn)行進(jìn)行了全面的總結(jié)：1.采用雙平臺教學(xué),。經(jīng)使用發(fā)現(xiàn)，采用雙平臺是較好的網(wǎng)上教學(xué)方式,，起到互補(bǔ)作用,，使教學(xué)過程順利進(jìn)行。例如,，直播用釘釘,，作業(yè)和課后學(xué)習(xí)用超星學(xué)習(xí)通；直播用騰訊會議,，作業(yè)和課后學(xué)習(xí)用超星學(xué)習(xí)通等,。2.充分發(fā)揮超星學(xué)習(xí)通的主體作用,。前期教師已在在超星學(xué)習(xí)通上建了課程，學(xué)習(xí)資源非常豐富,，有教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱、教案,、ppt、錄屏,、錄播,、習(xí)題、測試題,，對于學(xué)生課前,、課中、課后學(xué)習(xí)起到不可替代的作用,，尤其是課后的互動(dòng),。第三，直播首選釘釘軟件,。釘釘直播網(wǎng)絡(luò)流暢,，更省勁，同時(shí)有課堂過程監(jiān)控,、課堂回放等功能,，班級管理也很人性化，方便統(tǒng)計(jì)未觀看學(xué)生名單和觀看時(shí)長等,。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院本著“只改變教學(xué)模式,，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則，采取各種措施,，保障了新學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的順利開展：1.利用“學(xué)習(xí)通”平臺建立了“經(jīng)管教務(wù)服務(wù)信息”平臺,，為師生提供各種服務(wù)咨詢；2. 錄制了相關(guān)的教學(xué)工具,、教學(xué)平臺運(yùn)用演示視頻,，提高培訓(xùn)效率；3. 做好網(wǎng)上授課督導(dǎo),，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參與課程學(xué)習(xí),，及時(shí)解決授課中存在的問題。

在各院部的共同努力下,，開學(xué)第一天,，我校參與授課的教師608人，開課507門,，直播互動(dòng)10861人次,，視頻點(diǎn)播4903人次,，混合式32592人，在線學(xué)習(xí)48091人次,，自主學(xué)習(xí)10257人次,。在平臺利用方面，校內(nèi)平臺161門,，校外平臺265門,，其中“中國大學(xué)MOOC平臺”117門，“超星爾雅”及“學(xué)銀在線”277門,。除個(gè)別網(wǎng)絡(luò)在8:00和10:00出現(xiàn)了短暫擁堵,、卡頓現(xiàn)象外，授課基本順利,。