8月25日下午,，我?！爸械赂咝＞W上師資研修班”開班儀式在教師發(fā)展中心遠程智慧培訓室AE507舉行。校長劉國際,、副校長丁梧秀,、胡恩立，人事處/教師發(fā)展中心,、國際交流合作處負責人,，德國代根多夫應用技術大學校長Reinhard H?pfl、職業(yè)教育研究與服務中心主任研究員Claudia Probst,、德國BSK國際教育機構負責亞洲事務執(zhí)行總裁Kai-Arne.Fiedler,、歐洲項目主管Willi Bredow、德語翻譯岳維明副教授出席開班儀式,，我校各院部領導,、骨干教師100余人參加了開班儀式,。開班儀式我校由副校長胡恩立主持，德方由肖璐茜女士主持,。

校長劉國際在開班儀式上致辭,。他代表學校對本次培訓順利開班表示祝賀，向德方專家為我校教師傳經送寶表示感謝,。劉國際介紹了我校的基本情況,，特別是學校深化產教融合協(xié)同育人，堅持開門辦學,，與國內外高水平應用型大學開展深度合作等方面所取得的成果,。他表示此次與德國代根多夫應用技術大學合作，進行應用型師資隊伍建設培訓,，是我校開展國際化合作的又一重要舉措,。希望全體教師充分利用好這次難得的學習機會，認真學習代根多夫應用技術大學建設的人才培養(yǎng)模式,、專業(yè)設置和課程體系建設,、專業(yè)建設認證、產教融合,、校企合作,、科研項目和成果，努力提高實踐教學,、應用科研,、服務社會的能力，全面提升我校應用型人才培養(yǎng)質量,。劉國際對全體培訓教師提出三點要求：一是既來之,、則安之。大家暫時放下手頭工作,，參加此次集中培訓,，要珍惜機會，安心聽講,，積極思考,，打開思路。要結合學校當前的中心工作,，積極探求專業(yè)建設等需要解決問題的答案,。二是態(tài)度正，勤互動,。本次線上培訓內容都是德國專家認真挑選的專題,，大家要端正學習態(tài)度。結合專家所講內容,，聯(lián)系工作實際,，多與專家交流互動,，積極探索下一步工作新思路。三是有組織,，守紀律,。本次參加培訓的都是本部門骨干教師，由院部領導帶隊參加,。要認真落實培訓計劃,，遵守紀律，圓滿完成本次培訓任務,。同時,，希望大家能夠學以致用，把此次培訓的寶貴經驗和新思路,、新想法帶到學校的教學,、科研建設中。

德國代根多夫應用技術大學第一任校長Reinhard H?pfl教授致辭,，介紹了代根多夫應用技術大學的專業(yè)分布以及科研,、教學情況。Reinhard H?pfl教授認為,，此次“中德線上師資培訓”活動為今后兩校的進一步交流與合作提供了很好的契機,，非常希望今后兩校領導,、老師有面對面的交流和更深入合作的機會,。

胡恩立感謝中德雙方校長對洛陽理工學院教師培訓工作的大力支持，他希望參加此次培訓的教師遵守培訓紀律,，認真聽講,，積極參與互動，同時做好疫情防控工作,。

隨后,，德國代根多夫應用技術大學職業(yè)教育研究與服務中心主任研究員Claudia Probst，作了關于《德國新型人才培養(yǎng)模式—雙元制大學教育》的報告,。我校機械工程學院程廣偉,、電氣工程與自動化學院郭超、計算機與信息工程學院呂治國,、環(huán)境工程與化學學院張浩玉四位老師分別從德國高校雙元教育的教學設計,、企業(yè)資質、生源模式,、專業(yè)設置,、存在困難問題、未來發(fā)展等發(fā)面與Claudia Probst 克勞迪亞·普羅斯特研究員進行了互動交流,。培訓學員發(fā)言踴躍,，表達了自己的觀點和看法,，報告會氛圍熱烈。

按照培訓計劃安排,，本次專題培訓時間從8月25日至9月11日,。培訓內容共包括《德國新型人才培養(yǎng)模式—雙元制大學教育》、《德國應用技術大學的專業(yè)設置和課程體系建設》,、《專業(yè)建設認證及質量評估》,、《德國應用技術大學的產教融合—關于技術研究校區(qū)和應用研究項目》《結合專業(yè)的企業(yè)實習》、《德國應用技術大學校企合作模式》,、《科研項目和成果》等七個專題報告,。