近日，教育部發(fā)布了《關(guān)于首批國家級一流本科課程認定結(jié)果的公示》,，擬認定3560門課程為首批國家級一流本科課程，我校電氣工程與自動化學院姚惠林老師負責的《電子工程應用設計》課程成功入選國家級社會實踐一流課程,，成為近年來我校獲得的首個國家級教學工程項目,。

2018年以來，學校積極推進多類型,、多層次的課程改革,，先后制定并發(fā)布了《洛陽理工學院應用型課程建設指導意見》《在線開放課程建設指導意見》《“專創(chuàng)融合”課程建設辦法》《課程思政建設實施方案》等文件，推動“微專業(yè)”課程群,、應用型課程,、校企合作課程、課程思政課程,、“專創(chuàng)融合”課程等各類型課程的建設工作,，投入經(jīng)費數(shù)百萬元，在推進課程改革與創(chuàng)新方面做出了積極的努力與嘗試,?！峨娮庸こ虘迷O計》入選我校2019年“專創(chuàng)融合”課程，結(jié)合工程需求及學科競賽中的實用電子系統(tǒng)設計,，融入智能車競賽,、挑戰(zhàn)杯、電子設計競賽等各類大學生高層次競賽活動,，引領(lǐng)大學生加強科學研究和實踐創(chuàng)新,，是我校“專創(chuàng)融合”課程建設的優(yōu)秀范例,，也是我校應用型人才培養(yǎng)取得的一項標志性成果,。

今后，學校將以此為契機,，充分發(fā)揮國家級,、省級“一流課程”的示范引領(lǐng)作用，加強一流本科課程應用,，積極引導學生進行探究式與個性化學習,，實施科學課程評價，嚴格課程管理,，推進現(xiàn)代信息技術(shù)與教學深度融合,，著力打造具有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的“金課”,，全面提升課程建設水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量,。