為了促進(jìn)“雙師雙能”型教師隊伍的發(fā)展，加快教師隊伍的轉(zhuǎn)型發(fā)展,，深化“政產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同育人,，融入我校特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)，今年暑期,，我校外國語學(xué)院開展了青年教師暑期實踐活動,，這是外國語學(xué)院分工會組織的第四屆青年教師暑期實踐營。在開營儀式上,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對近年來青年教師暑期實踐活動成果給予肯定,，對此次暑期實踐活動提出了要求。

 本次暑期實踐活動主要是協(xié)助中共洛陽市委外事工作委員會辦公室解決外宣材料老舊滯后的問題,，對我市外宣資料進(jìn)行中,、英、日,、俄多語種的整理,、更新、修正和翻譯等,，最終形成多語種版洛陽市外宣手冊,，供市委外事辦作為外宣資料、外事活動伴手禮等在外事活動中使用,。

 整個暑期,，實踐營成員分別走訪了我市文旅局、文物局,、市委外事辦等相關(guān)政府機(jī)關(guān),，針對我市外事接待的熱門景點進(jìn)行深入了解，對新版外宣資料進(jìn)行補(bǔ)充,。同時,，在走訪過程中，實踐營教師與相關(guān)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)探討洛陽地區(qū)文化,、旅游等方面的國際交流現(xiàn)狀,，以及政校兩平臺合作如何實現(xiàn)資源互補(bǔ)，構(gòu)建深度的融合發(fā)展機(jī)制等問題，為建立長期,、穩(wěn)定,、深入的合作機(jī)制鋪墊堅實道路。

 在翻譯制作手冊的過程中,，實踐營的各語種小組進(jìn)行了大量的翻譯實踐與研討工作,，突如而來的疫情為實踐工作增加了困難，實踐教師通過在線開展研討,，有時針對一些翻譯問題,，一討論就是一整天。整個過程中不僅體現(xiàn)了實踐營教師們的專業(yè)素養(yǎng)而且也體現(xiàn)出教師們對洛陽市外事工作發(fā)展的支持,。

 通過此次暑期實踐活動,，青年教師不僅在專業(yè)實踐能力上得到進(jìn)一步的提升，而且對洛陽市的了解也更加深入,。大家都紛紛感慨,，接下來會用自己的實際行動，為外國語學(xué)院的專業(yè)建設(shè)以及我校的長遠(yuǎn)發(fā)展添磚加瓦,，為講好洛陽故事,，傳播好洛陽聲音，助力洛陽副中心城市建設(shè),，打造國際人文交往中心和旅游文化名城貢獻(xiàn)自己的力量,。