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新聞快訊

我校一流本科專業(yè)建設(shè)取得突破

發(fā)布:黨委宣傳部  2022年06月13日 18:47  瀏覽:

 近日,教育部辦公廳下發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于公布2021年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單的通知》(教高廳函〔2022〕14號),,公布了2021年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單,。我校無機非金屬材料工程,、電氣工程及其自動化,、自動化,、機械設(shè)計制造及其自動化等4個專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,,車輛工程、視覺傳達設(shè)計,、物聯(lián)網(wǎng)工程等3個專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)點,。至此,,我校共獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點4個,,且全是工科類專業(yè),省級一流本科專業(yè)建設(shè)點15個,,將對我省創(chuàng)新驅(qū)動,、高質(zhì)量發(fā)展提供有力支持。

 一流本科專業(yè)建設(shè)是教育部2019年開始實施的“雙萬計劃”的一類教學(xué)工程項目,,計劃利用三年時間,,遴選一萬個左右的國家一流本科專業(yè)和省一流本科專業(yè)建設(shè)點。教育部以建設(shè)面向未來,、適應(yīng)需求,、引領(lǐng)發(fā)展、理念先進,、保障有力的一流本科專業(yè)為目標(biāo),,實施國家級一流本科專業(yè)建設(shè),省級一流本科專業(yè)建設(shè)方案由各省級教育行政部門制訂,,按照建設(shè)總量不超過本行政區(qū)域內(nèi)本科專業(yè)布點總數(shù)的20%,,報教育部備案后與國家級一流本科專業(yè)建設(shè)同步組織實施。

 由于是最后一年遴選,,今年的國家一流本科專業(yè)建設(shè)點申報難度更大,、競爭更加激烈,作為非省會,、應(yīng)用型高校,,我校能一次獲批4個國家一流本科專業(yè)建設(shè)點,充分體現(xiàn)了我校在專業(yè)建設(shè)方面取得的巨大成績,,充分展示了我?!靶袠I(yè)性、地方性,、應(yīng)用型”特色人才培養(yǎng)方面取得的顯著進展,,充分說明了我校在專業(yè)集群建設(shè)方面推行的深化綜合改革實踐成效。統(tǒng)計3年來我省其他高校報道的國家一流本科專業(yè)建設(shè)點信息,,我校的4個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,、15個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點,,在同類院校中名列前茅。

 近年來,,我校持續(xù)深化綜合改革,,圍繞建材行業(yè)轉(zhuǎn)型升級、區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展,、“一帶一路”建設(shè)需求,,不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局,以新工科專業(yè)建設(shè)為指導(dǎo),,服務(wù)國家“雙碳”戰(zhàn)略,,瞄準建材行業(yè)碳達峰碳中和科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)需求,以綠色建材,、人工智能,、儲氫儲能相關(guān)專業(yè)為依托,加強學(xué)科專業(yè)廣泛融合,,整合全校傳統(tǒng)優(yōu)勢特色專業(yè)組成五大專業(yè)集群,,聚焦前沿領(lǐng)域,聚焦產(chǎn)業(yè)需求,,聚焦人才培養(yǎng),,不斷探索教育教學(xué)改革,因材施教設(shè)立學(xué)生“三微教學(xué)活動”,,即“微專業(yè),、微課程、微項目”,;推行本科生“畢業(yè)論文四年一貫制”,,鼓勵學(xué)生“三早”,即早進團隊,、早進課題,、早進實驗室;實施產(chǎn)教深度融合“四個一方案”,,即一個二級學(xué)院根據(jù)學(xué)科專業(yè)特色,,重點與1個行業(yè)知名企業(yè)、1個知名校友企業(yè),、1個知名地方企業(yè),、1所國內(nèi)高水平大學(xué)進行全面、深度,、系統(tǒng),、持續(xù)合作,師資共建,、資源共享,、聯(lián)合科技攻關(guān),、協(xié)同創(chuàng)新協(xié)同育人。

 我校將以此次獲批的4個國家一流本科專業(yè)建設(shè)點為契機,,進一步加強教師隊伍建設(shè),,注重教育改革與教學(xué)研究,提升科研層次和科技創(chuàng)新水平,,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,,為把我校建成“建材行業(yè)有影響,服務(wù)地方有貢獻,,一帶一路有作為”,、特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué)而努力。


 我校一流本科專業(yè)建設(shè)點一覽表:


責(zé)任編輯:仲昭麟
作者:教務(wù)處
來源: 教務(wù)處