洛陽理工學院第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽終審決賽開幕式現(xiàn)場

全體起立奏唱國歌

校領(lǐng)導張銳,、胡恩立、黃志全共同啟動本次比賽

智能制造學院王榮先教授,、經(jīng)濟與管理學院孔喆敏分別代表指導教師和參賽學生作交流發(fā)言

校領(lǐng)導張銳、胡恩立,、黃志全到王城校區(qū)鼎元廣場觀摩優(yōu)秀作品展并現(xiàn)場指導

3月21日上午,，洛陽理工學院第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽終審決賽開幕式在王城校區(qū)圖書信息中心報告廳舉行。校長張銳,、校黨委副書記胡恩立,、副校長黃志全出席開幕式，校（院）大學生課外學術(shù)科技活動領(lǐng)導小組成員,、校大學生課外學術(shù)科技活動專家指導委員會成員,、指導教師及參賽學生代表等共計300余人參加開幕式。開幕式由學生工作處負責人主持,。

開幕式在莊嚴的國歌中拉開帷幕,，校團委相關(guān)負責人對本次競賽參賽及評審工作進行說明，智能制造學院王榮先教授,、經(jīng)濟與管理學院孔喆敏分別代表指導教師和參賽學生作交流發(fā)言,。

張銳、胡恩立,、黃志全共同啟動本次比賽,。

胡恩立在講話中向全校師生提出三點希望：一是希望廣大青年學子勇做創(chuàng)新踐行者。加強創(chuàng)新的知識學習,，增強創(chuàng)新的決心毅力,，強化創(chuàng)新的實踐行動。二是希望廣大教師繼續(xù)做好學生創(chuàng)新實踐的引路者,。進一步強化思想認識,，進一步強化教學研究，進一步強化實踐指導,。三是希望全校各部門繼續(xù)做好學生創(chuàng)新實踐的保障者,。責任體系再強化，創(chuàng)新機制再落實,，協(xié)同模式再完善,。

科技創(chuàng)新是引領(lǐng)學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵一招，學校出臺《洛陽理工學院深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案（暫行）》,，在大學科技園落地開展創(chuàng)業(yè)實踐,，實現(xiàn)了在課程中喚醒培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、在競賽中鍛煉提升創(chuàng)新能力,，真正將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貫穿應(yīng)用型人才培養(yǎng)全過程,，為學校碩士授權(quán)單位立項建設(shè)提供了有力支撐。

開幕式后,，張銳,、胡恩立,、黃志全到王城校區(qū)鼎元廣場觀摩優(yōu)秀作品展并現(xiàn)場指導。（圖：馬浩 張燦 梁茗東 趙子瑞 盛玉琳）

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“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽是大學生科技創(chuàng)新競賽中的奧林匹克盛會,，學校在該項賽事國賽中累計取得一等獎2項,、二等獎4項、三等獎24項,，曾4次獲得全國“校級優(yōu)秀組織獎”,。自2011年起，連續(xù)6屆捧得河南省省賽“優(yōu)勝杯”,。

本次比賽以“崇尚科學,、追求真知、勤奮學習,、銳意創(chuàng)新,、迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，旨在引導和激勵學生實事求是,、刻苦鉆研,、勇于創(chuàng)新，并在此基礎(chǔ)上促進全校學生課外學術(shù)科技活動的蓬勃開展,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學術(shù)科技上有作為,、有潛力的優(yōu)秀人才。

經(jīng)過校終審決賽初評,，共有17個單位的194件作品進入復賽,。其中，自然科學類學術(shù)論文25件,、科技發(fā)明制作類作品70件,，作品內(nèi)容涉及機械與控制、信息技術(shù),、數(shù)理,、生命科學、能源化工等專業(yè),；哲學社會科學類社會調(diào)查報告99件,，作品內(nèi)容分為發(fā)展成就、文明文化,、美麗中國,、民生福祉、中國之治五大組別,。