2022年國家級教學成果獎公布網(wǎng)頁截圖及獲獎項目名單（部分）

近日，教育部公布了2022年國家級教學成果獎獲獎項目,，洛陽理工學院丁梧秀教授主持的《地方高校產(chǎn)科教融合的高質(zhì)量應用型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實踐》榮獲2022年高等教育（本科）國家級教學成果獎二等獎,，這是學校在教學成果獎獲獎級別上取得的新突破。

國家級教學成果獎每四年評選一次,，是我國教育教學領域的最高級別獎勵，是國家加快建設教育強國,、落實立德樹人根本任務的重要舉措,，是對學校人才培養(yǎng)工作和教育教學改革成果的檢閱和展示。洛陽理工學院不斷更新人才培養(yǎng)理念,，大膽創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，全面推進“五育并舉”育人體系的建設與實踐，強化科教融合,、產(chǎn)教協(xié)同育人,，以高標準建好現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院為牽引，持續(xù)深化教育教學改革,，著力培養(yǎng)未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展亟需的高素質(zhì)應用型人才,。

此次獲獎，是多年來全校師生齊心協(xié)力,、堅持不懈開展教育教學改革探索與實踐的成果,。學校將充分發(fā)揮獲獎成果的示范引領作用，持續(xù)深化產(chǎn)科教融合,，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,，不斷增強社會服務能力，辦好人民滿意的教育,，努力打造地方高校應用型人才培養(yǎng)洛陽理工模式,。