洛陽理工學院召開本科教育教學審核評估啟動會，圖為主會場。

審核評估專家組組長、南京工程學院原校長史金飛主持第二階段會議并講話

黨委書記盧志文致辭

校長丁梧秀作自評工作補充匯報

審核評估啟動會分會場

9月20日，洛陽理工學院召開本科教育教學審核評估啟動會。會議以線下線上相結合的方式進行，審核評估專家組組長、南京工程學院原校長史金飛，專家組副組長、五邑大學原黨委書記張焜，審核評估專家組全體成員，河南省高等學校教育教學評估管理服務中心常務副主任施進發(fā)以線上方式參會，我校全體校領導、副處級以上干部、專家工作人員、教師代表及學生代表以線下方式參會。會議分兩個階段進行，分別由我校副校長王新武和史金飛主持。

黨委書記盧志文致辭。他指出，學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，高度重視本科教育教學工作，堅持以學生為中心，持續(xù)加強內涵建設，全面推進教育教學改革，切實將“自覺、自省、自律、自查、自糾”質量文化轉化為教育教學的實際行動和生動實踐。他表示，本次審核評估是對我校本科教育教學工作的一次全面檢閱，學校將積極配合、全力支持專家組工作，虛心接受專家指導，堅決抓好反饋問題的整改落實，不斷提升學校本科教育教學水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

史金飛介紹審核評估工作任務并提出要求。他指出，新一輪審核評估是貫徹落實新時代教育評價教育督導體制機制改革要求、推動本科教育高質量發(fā)展的重要舉措；是對接新時代本科教育教學新要求落實立德樹人根本任務，為黨育人、為國育才的有力抓手，意義十分重大。一要深刻領會新一輪審核評估的核心內涵。新一輪審核評估從評估指導思想、理念、標準、方法、技術等方面系統(tǒng)設計改革創(chuàng)新，注重發(fā)揮評估的診斷作用，倡導質量共同體理念，專家組與學校共商共贏、同題共答，助力學校深化教育教學改革。二要充分適應線上、入校“一體化”評估形式。線上評估與入校評估“一體化”設計是新一輪審核評估制度設計的關鍵，不僅是評估方法手段上的創(chuàng)新，更是評估思想理念上的豐富和發(fā)展，能更有效幫助學校把問題找準、把對策提實、把特色擦亮。三要精心設計減輕學校評估工作負擔。專家組將精心設計、合理安排，盡心盡力、盡職盡責，保持公正評價態(tài)度，確保取得客觀公正的評價結論。同時也希望學校積極對待評估，客觀準確真實地提供評估材料。專家組將與學校共同努力，分析學校改革發(fā)展中的困難和問題，探討解決的途徑與舉措，圓滿完成各項評估任務，不斷提升學校治理水平和治理能力。

校長丁梧秀作自評工作補充匯報。她表示，學校作為河南省示范性應用型本科院校，始終不忘初心，持續(xù)強化應用型辦學定位，精心打造應用型育人體系，堅持五育并舉、產教融合、科教融匯，不斷提升人才培養(yǎng)質量，推動學校事業(yè)高質量發(fā)展。近年來，學校積極服務國家發(fā)展戰(zhàn)略，堅守建材特色，應用型辦學水平全面提升，學科專業(yè)建設、科學研究水平、平臺建設成效、社會服務能力，人才培養(yǎng)質量等都取得了顯著成績。學校將以此次審核評估為契機，積極配合各位專家工作，認真聽取指導意見，用心整改落實，全力提高應用型辦學水平和本科教育教學水平，為教育強國建設貢獻更大的力量。

據悉，此次評估將從9月20日起持續(xù)至10月22日，線上線下審核評估相結合。按照實施方案要求和評估工作的程序，線上評估階段，專家組重點審閱“1+3+3”的系列報告，結合線上聽課、訪談座談、調閱材料等方式進行評估，匯總整理問題，形成現場入校評估問題清單；線下評估階段，專家組將通過現場考察、實地調研、資料查閱等方式進行現場核查。

（一審：董羽沖  二審：張明娟  三審：趙祎）