中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在河南考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代新征程，河南要認(rèn)真落實(shí)黨中央關(guān)于中部地區(qū)加快崛起、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等戰(zhàn)略部署，以高質(zhì)量發(fā)展和高效能治理奮力譜寫中原大地推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化新篇章。習(xí)近平總書記的重要講話高屋建瓴、視野宏闊、思想深邃、內(nèi)涵豐富，深刻闡明了事關(guān)河南發(fā)展全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的一系列根本性、方向性、戰(zhàn)略性問題，明確了新征程上河南工作的奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，為我們做好工作提供了根本遵循，指明了前進(jìn)方向。習(xí)近平總書記的重要講話在我校師生中引發(fā)熱烈反響，大家紛紛表示，要牢記習(xí)近平總書記殷殷囑托，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心使命，聚焦“兩高四著力”目標(biāo)和任務(wù)，助力先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展，助力歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)利用，推動(dòng)文旅文創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展，一步一個(gè)腳印，為把習(xí)近平總書記擘畫的宏偉藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實(shí)而努力奮斗！

教務(wù)處處長(zhǎng) 石念峰 習(xí)近平總書記對(duì)河南的親切關(guān)懷和殷切期盼，讓我們備受鼓舞、倍感振奮。我們將認(rèn)真落實(shí)黨中央關(guān)于中部地區(qū)加快崛起、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等戰(zhàn)略部署，全面聚焦高質(zhì)量應(yīng)用型人才的培養(yǎng)任務(wù)，推動(dòng)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展。一是持續(xù)推進(jìn)專業(yè)優(yōu)化與結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力提升專業(yè)建設(shè)的“三個(gè)適配度”。立足我省制造業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，緊密對(duì)接“7+28+N”產(chǎn)業(yè)鏈群對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的迫切需求，在專業(yè)布局、課程體系、人才培養(yǎng)模式等方面協(xié)同發(fā)力，推動(dòng)產(chǎn)教深度融合、科教有效融匯，確保學(xué)校專業(yè)建設(shè)與國(guó)家重大戰(zhàn)略精準(zhǔn)對(duì)接、與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展深度契合、與學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)高度一致。二是著眼以文化人、以文育人，持續(xù)推進(jìn)思政課程和課程思政同向同行。深入挖掘黃河文化、石窟文化、絲路文化、牡丹文化、古都?xì)v史文化、紅色文化等蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值，深化“1+20+X”課程思政體系建設(shè)模式，打造一批具有地方文化標(biāo)識(shí)度的“金課”，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同、家國(guó)情懷和時(shí)代擔(dān)當(dāng)，為河南高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

材料科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記 林海燕 習(xí)近平總書記指出，制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化必須保持制造業(yè)合理比重。建材制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)原材料工業(yè)，其發(fā)展水平高低已成為衡量中國(guó)建材工業(yè)在國(guó)際建材發(fā)展中的地位和競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志。材料科學(xué)與工程學(xué)院將牢記總書記囑托，持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、科教融匯，加強(qiáng)校企合作，推動(dòng)關(guān)鍵核心技術(shù)協(xié)同攻關(guān)，打造建材行業(yè)人才培養(yǎng)基地，培養(yǎng)大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才，推動(dòng)建材制造業(yè)向高端化、智能化、綠色化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我國(guó)建材制造業(yè)超越引領(lǐng)世界建材工業(yè)，讓中國(guó)制造在世界舞臺(tái)上綻放更加耀眼的光芒。

人工智能學(xué)院/未來技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 孫澤宇 習(xí)近平總書記在河南考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，以高質(zhì)量發(fā)展和高效能治理奮力譜寫中原大地推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化新篇章。我們將堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。在學(xué)科發(fā)展方面，聚焦人工智能前沿技術(shù)，突破關(guān)鍵技術(shù)瓶頸，推動(dòng)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，為中原地區(qū)科技創(chuàng)新提供有力支撐。在專業(yè)建設(shè)上，緊密對(duì)接河南產(chǎn)業(yè)需求，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)校企合作，打造產(chǎn)學(xué)研用一體化育人模式，培養(yǎng)出更多既懂理論又能解決實(shí)際問題的人工智能應(yīng)用型人才，為奮力譜寫中原大地推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化新篇章貢獻(xiàn)力量。

馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng) 朱繼軍 習(xí)近平總書記心系中原大地、情牽中原人民，在“十四五”規(guī)劃實(shí)施收官、“十五五”發(fā)展謀篇布局的關(guān)鍵時(shí)期，再次親臨河南考察，為進(jìn)一步做好河南工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。馬克思主義學(xué)院將以高度的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺，推進(jìn)習(xí)近平總書記重要講話精神進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，講深講透講活中原大地推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化偉大實(shí)踐及其蘊(yùn)含的道理學(xué)理哲理，把思政教育“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有效融合起來，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植家國(guó)情懷，練就過硬本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)奮斗精神，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。

人文學(xué)院副院長(zhǎng) 陳朝陽 習(xí)近平總書記在洛陽龍門石窟考察時(shí)指出，要把這些中華文化瑰寶保護(hù)好、傳承好、傳播好。習(xí)近平總書記重要講話精神為我們做好歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)工作指明了方向。作為一名文化遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)教育工作者，更是深感振奮，責(zé)任重大。在以后的工作中，我們不僅要加強(qiáng)文化遺產(chǎn)專業(yè)學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)，更要引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)保護(hù)中華文化瑰寶的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生做守護(hù)文化遺產(chǎn)、講好中國(guó)故事的青年人。同時(shí)我們要扎根中原大地，做好文化遺產(chǎn)的研究和闡釋工作，把研究寫進(jìn)石刻，把信念傳給學(xué)生，把文脈延續(xù)下去，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量。

智能制造學(xué)院教師 葉海潮 習(xí)近平總書記高度重視制造業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，在河南考察時(shí)深入洛陽軸承集團(tuán)股份有限公司調(diào)研，作為智能制造學(xué)院教師，我們倍感振奮、備受鼓舞。習(xí)近平總書記重要講話精神為建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系指明了前進(jìn)方向，也為我們培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型應(yīng)用型實(shí)踐型人才提供了行動(dòng)指南。我們要把總書記的殷切期盼轉(zhuǎn)化為實(shí)干擔(dān)當(dāng)、拼搏奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力，進(jìn)一步加強(qiáng)智能制造等新興領(lǐng)域的課程建設(shè)，幫助學(xué)生更好適應(yīng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求，成長(zhǎng)為具備卓越創(chuàng)新能力的工程技術(shù)人才。

電子信息學(xué)院教師 呂治國(guó) 習(xí)近平總書記在河南考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)代制造業(yè)離不開科技賦能，要大力加強(qiáng)技術(shù)攻關(guān)，走自主創(chuàng)新的發(fā)展路子。作為電子信息學(xué)院教師，我們倍感振奮、備受鼓舞，也深感責(zé)任重大。在以后的工作中，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，優(yōu)化課程設(shè)置，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，教育引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展大局，為制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量；加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，努力在芯片制造、新一代通信技術(shù)研發(fā)、人工智能等方向上取得更多突破；與企業(yè)開展深度合作，將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，為制造業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

藝術(shù)設(shè)計(jì)與服裝學(xué)院教師 李曉丹 習(xí)近平總書記在河南考察時(shí)指出，文旅融合前景廣闊，要推動(dòng)文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，真正打造成為支柱產(chǎn)業(yè)、民生產(chǎn)業(yè)、幸福產(chǎn)業(yè)。我們要牢記領(lǐng)袖殷殷囑托，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以專業(yè)設(shè)計(jì)力量持續(xù)賦能城市文化創(chuàng)新，在已有的“歸璧計(jì)劃”等文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)和旅游品牌形象塑造項(xiàng)目成果基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與洛陽市文化廣電和旅游局、龍門石窟研究院等單位的深度合作，深化文旅政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新，打造更多具有影響力的文旅文創(chuàng)項(xiàng)目，助力洛陽市文化文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展，奮力譜寫中原大地推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的文旅篇章。

智能制造學(xué)院學(xué)生 王雨匯 當(dāng)?shù)弥?xí)近平總書記來洛陽考察時(shí)，作為在洛大學(xué)生，我們倍感激動(dòng)與興奮。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化，培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才，這樣中國(guó)式現(xiàn)代化才能夠真正實(shí)現(xiàn)。作為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生，我們將牢記習(xí)近平總書記的囑托，努力提升自己，在學(xué)好專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)實(shí)踐能力，將個(gè)人理想融入國(guó)家制造業(yè)發(fā)展大局，為洛陽制造業(yè)發(fā)展、為譜寫中原大地推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化新篇章貢獻(xiàn)青春力量。

人文學(xué)院學(xué)生 韓栓保 習(xí)近平總書記殷殷囑托，要把這些中華文化瑰寶保護(hù)好、傳承好、傳播好。身為人文學(xué)院學(xué)生，我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神，以實(shí)際行動(dòng)投身文化傳承發(fā)展事業(yè)。一方面，我們要敬畏歷史、敬畏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，立足中原大地，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，守護(hù)好文明根脈。另一方面，要投身文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的火熱實(shí)踐，成就自身夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓文化遺產(chǎn)“火起來”、文旅消費(fèi)“熱起來”，為中原大地文旅文創(chuàng)融合發(fā)展注入源源不斷的青春動(dòng)能。

（一審：朱宇強(qiáng)  二審：王敏  三審：趙祎）