校屬各單位：

按照《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人社部令第25號）和河南省人力資源和社會保障廳[豫人社辦〔2019〕12號]文件精神,，為進一步健全完善我校繼續(xù)教育考核和激勵機制，充分調動我校專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育學習的積極性,現就做好2019年全校繼續(xù)教育工作通知如下：

一,、加強知識更新工程實施工作

認真組織教職工學習《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人社部令第25號），貫徹落實中共中央印發(fā)的《2018—2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》,，加強非公有制經濟組織,、社會組織和基層一線專業(yè)技術人員的教育培訓。

二,、進一步完善繼續(xù)教育公共服務體系

按照“放管服”改革要求,，拓展和完善河南省專業(yè)技術人員公共服務平臺的服務功能，進一步提升信息化服務水平,。積極鼓勵和支持教職工參加繼續(xù)教育網絡培訓,。

三、繼續(xù)教育公需科目和專業(yè)科目學習安排

專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的時間,，每年累計應不少于90學時,，其中,，公需課不少于30學時/每年（其中必修課不少于24學時/每年），專業(yè)課不少于60學時/每年,。

2019年繼續(xù)教育公需科目必修課為：“弘揚愛國奮斗精神建功立業(yè)新時代”專題系列課程,，“鄉(xiāng)村振興助力精準扶貧”專題系列課程，“專業(yè)技術人員職業(yè)道德修養(yǎng)”專題系列課程,。公需科目選修課程主要圍繞科技前沿、經濟熱點,、傳統(tǒng)文化,、職業(yè)素養(yǎng)等方面的內容，由遠程網絡學習平臺提供免費課程,，供專業(yè)技術人員根據個人需求自主選學,。

繼續(xù)教育學習分為面授培訓和網絡學習兩種形式，以網絡學習為主,，面授方式為輔,，緩解工學矛盾。專業(yè)技術人員要按照有關規(guī)定完成當年的繼續(xù)教育學習任務,，并及時通過河南省專業(yè)技術人員公共服務平臺“繼續(xù)教育服務窗口”申報學時,。

四、落實好繼續(xù)教育成果使用有關規(guī)定

按照《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人社部令第25號）和相關政策規(guī)定,，進一步健全完善繼續(xù)教育考核和激勵機制,，充分調動專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育學習的積極性。繼續(xù)將專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育情況作為申報享受政府特殊津貼人員,、省級學術技術帶頭人和省職業(yè)教育教學專家等國家級和省級專家人選的基本條件之一,，將專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育情況作為職稱評聘的必備條件和崗位聘任（聘用）、工作考核,、職業(yè)注冊,、申請各種獎項等人事管理工作的重要依據。

五,、加強繼續(xù)教育網絡培訓平臺的規(guī)范管理

省級繼續(xù)教育基地開展專業(yè)技術人員繼續(xù)教育專業(yè)課網絡培訓,，應當按照管理層級逐級申報，經各級核準后,，報省人力資源社會保障廳審核,。專業(yè)課網絡培訓平臺按照“誰核準、誰負責”的原則,，相關單位要加強對網絡培訓平臺的課程內容,、課件質量、收費標準及依據嚴格把關,，確保繼續(xù)教育培訓效果,。

六,、有關要求

（一）各部門要按照統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理,、分類實施,、各司其職、密切配合的原則,，加強溝通協(xié)調,，擴大宣傳引導，形成工作合力,。

（二）各用人單位要認真落實繼續(xù)教育成果使用有關規(guī)定,，建立本單位專業(yè)技術人員繼續(xù)教育與使用、評聘,、晉升,、考核相銜接的激勵機制。要大力支持專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育學習,，為專業(yè)技術人員創(chuàng)造學習條件并提供必要的學習時間,。

（三）請各院（部）負責做好繼續(xù)教育的宣傳和落實工作,并安排專人負責管理專業(yè)繼續(xù)教育工作，于2019年2月28日前把洛陽理工學院專業(yè)技術人員繼續(xù)教育二級管理員信息備案表紙質版加蓋公章交到人事處職稱科（辦公樓425房間）,，備案表電子版發(fā)到[email protected],。

聯系人：李志榮，電話：65928116,。

附件1：     洛陽理工學院專業(yè)技術繼續(xù)教育二級管理員備案表.docx

附件2：     河南省人力資源和社會保障廳 關于做好2019年全省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的通知.docx

人事處         

2019年2月21日