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公告通知

關(guān)于組織2019年河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)工作的通知

發(fā)布:黨政辦公室  2019年11月22日 17:42  瀏覽:

各教學(xué)單位:

根據(jù)河南省教育廳《河南省教育廳辦公室關(guān)于做好2019年河南省本科高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)工作的通知》(教高函〔2019〕584號(hào))要求,,學(xué)校將組織2019年省級(jí)教改項(xiàng)目申報(bào)工作,現(xiàn)將申報(bào)事宜通知如下:

一,、申報(bào)限額

共6項(xiàng)(其中青年教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)教師單列一項(xiàng)),。

二,、申報(bào)要求

1.項(xiàng)目主持人應(yīng)具有高級(jí)職稱(青年教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)及以上獲獎(jiǎng)教師除外),有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷,、較高的研究水平,、較強(qiáng)的組織管理能力,主持完成過校級(jí)以上教改項(xiàng)目,。已列入教育部,、全國(guó)或省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室、省教育廳,、省級(jí)以上教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu),、學(xué)會(huì)及其他單位立項(xiàng)的項(xiàng)目不得重復(fù)申報(bào);已獲得省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)的項(xiàng)目,,不得再申報(bào),;在研尚未結(jié)項(xiàng)的省級(jí)教改項(xiàng)目主持人不得再申報(bào)。

2.項(xiàng)目主持人必須是該課題實(shí)施全過程的真正組織者和指導(dǎo)者,,承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究工作,。項(xiàng)目主要成員必須直接參加項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、論證,、研究和實(shí)施,。

3.項(xiàng)目主持人和主要成員限主持1項(xiàng)或參與2項(xiàng)教改項(xiàng)目,項(xiàng)目成員數(shù)量(含主持人)限8人,跨單位(校際)合作項(xiàng)目成員數(shù)量每增加一個(gè)單位可增加3人,,最多限5個(gè)單位20人,。

4.項(xiàng)目其他要求詳見省教育廳通知。

三,、申報(bào)方法及材料報(bào)送

(一)申報(bào)方法

1.本次申報(bào)以教學(xué)院部為單位進(jìn)行,,不受理個(gè)人申請(qǐng)。學(xué)校將組織專家進(jìn)行項(xiàng)目遴選,,學(xué)校網(wǎng)站公示,,擇優(yōu)推薦。

2.經(jīng)學(xué)校確定推薦的項(xiàng)目,,項(xiàng)目主持人應(yīng)于12月11日前注冊(cè)登陸http://jxgc.open.ha.cn/提交材料,,網(wǎng)上申報(bào)材料應(yīng)與紙質(zhì)材料一致。

(二)材料報(bào)送要求

1.各單位須于2019年12月3日前將下述紙質(zhì)材料(含電子版)報(bào)送教務(wù)處教學(xué)研究科,,逾期不再接收,。須提交:河南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)匯總表(一式1份),河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(一式2份),。

2.相關(guān)證明材料:項(xiàng)目主持人和主要參加人員近五年內(nèi)教育教學(xué)改革方面的主要成果,,包括與項(xiàng)目有關(guān)方面的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件,正式出版或發(fā)表的論著目錄及論著復(fù)印件(一式2份,,按序裝訂成冊(cè)并裝袋,,每袋限裝一個(gè)項(xiàng)目的材料,袋子的正反面分別粘貼項(xiàng)目申請(qǐng)書封面和袋內(nèi)材料目錄),。


附件:

1. 教高函〔2019〕584號(hào) 河南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)項(xiàng)目申報(bào)指南.doc

2. 河南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)匯總表.xls


教務(wù)處            

2019年11月22日       


作者: 王北方
來源: 教務(wù)處