各教學(xué)單位：

根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于開展2020年省級(jí)一流本科課程認(rèn)定工作的通知》（教辦高2020〕306號(hào)）《河南省教育廳關(guān)于實(shí)施河南省一流本科課程建設(shè)計(jì)劃的通知》文件精神,，現(xiàn)組織開展2020年省級(jí)一流本科課程校內(nèi)申報(bào)和遴選工作,，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一,、申報(bào)范圍

納入本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案且設(shè)置學(xué)分的本科課程,。

二,、申報(bào)條件

1.課程建設(shè)基礎(chǔ)扎實(shí),。申報(bào)課程須至少經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期或兩個(gè)教學(xué)周期的建設(shè)和完善,，取得實(shí)質(zhì)性改革成效，在同類課程中具有鮮明特色,、良好的教學(xué)效果,，并承諾入選后將持續(xù)改進(jìn)。符合相關(guān)類型課程基本形態(tài)和特殊要求的同時(shí),，在教學(xué)理念,、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)改革,、課程目標(biāo)達(dá)成,、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容更新,、因材施教,、教學(xué)管理與評(píng)價(jià)等多個(gè)方面具備實(shí)質(zhì)性創(chuàng)新，有較大的借鑒和推廣價(jià)值,。

2.課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定,。課程負(fù)責(zé)人應(yīng)為正式聘用的教師，一般應(yīng)具有副高及以上職稱（特別優(yōu)秀的課程,，負(fù)責(zé)人職稱可放寬到中級(jí)）,，長(zhǎng)期穩(wěn)定從事一線本科教學(xué)，積極投身教學(xué)改革,，教學(xué)能力強(qiáng),，具有豐富的課堂講授經(jīng)驗(yàn)和良好的教學(xué)口碑。課程團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，成員總體穩(wěn)定,，各主講教師具備良好的師德師風(fēng),，能夠運(yùn)用新技術(shù)提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量,。五類一流本科課程所涉及的課程負(fù)責(zé)人進(jìn)行課程數(shù)量限定,，每人每年限一門課程。

3.課程教學(xué)理念先進(jìn),。堅(jiān)持立德樹人，致力于開啟學(xué)生內(nèi)在潛力和學(xué)習(xí)動(dòng)力,，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。教學(xué)設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施突出學(xué)生中心地位,，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn),，創(chuàng)新教與學(xué)模式，因材施教,，注重交流互動(dòng),、資源共享、知識(shí)生成,，教學(xué)反饋及時(shí),，教學(xué)效果顯著。

4.課程內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),。課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)符合學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，依據(jù)學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)與社會(huì)發(fā)展需求動(dòng)態(tài)更新知識(shí)體系，契合課程目標(biāo),，教材選用符合教育部和學(xué)校教材選用規(guī)定,，教學(xué)資源豐富多樣，體現(xiàn)思想性,、科學(xué)性與時(shí)代性,。

5.教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理。課程目標(biāo)符合學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo),，注重知識(shí),、能力、素質(zhì)培養(yǎng),。課程圍繞目標(biāo)達(dá)成,、教學(xué)內(nèi)容、組織實(shí)施和多元評(píng)價(jià)需求進(jìn)行整體規(guī)劃,，教學(xué)策略,、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)等設(shè)計(jì)合理,，課程管理與評(píng)價(jià)科學(xué)且可測(cè)量,。教師備課要求明確，學(xué)生學(xué)習(xí)管理嚴(yán)格,。針對(duì)教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織等采用多元化考核評(píng)價(jià),，過程可回溯,，診斷改進(jìn)積極有效。教學(xué)過程材料完整,，可借鑒可監(jiān)督,。

對(duì)符合以下條件的課程優(yōu)先支持：（1）注重課程思政，深入挖掘?qū)I(yè)課程思政元素,，在課程內(nèi)容及講授中有機(jī)融入思政元素,，注重培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任,、科學(xué)精神,、職業(yè)操守、歷史文化等素養(yǎng),，在教學(xué)實(shí)踐中取得良好育人成效的課程,；（2）依托智慧教室，積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng),、人工智能,、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)課程教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)組織、考核方式等進(jìn)行大膽創(chuàng)新,，教學(xué)互動(dòng)良好,、學(xué)生參與度較高的課程。

三,、申報(bào)要求

1.線上一流課程申報(bào)要求,。申報(bào)范圍為2016-2019年立項(xiàng)建設(shè)的省級(jí)精品在線開放課程項(xiàng)目，須在公開課程平臺(tái)面向高校和社會(huì)學(xué)習(xí)者開放,，完成兩期及以上教學(xué)活動(dòng)（時(shí)間截至2020年12月31日）,。課程團(tuán)隊(duì)、課程教學(xué)設(shè)計(jì),、課程內(nèi)容,、教學(xué)活動(dòng)與教師指導(dǎo),、應(yīng)用效果與影響、課程平臺(tái)支持服務(wù)等要求參照國(guó)家精品在線開放課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,。

2.線上線下混合課程申報(bào)要求,。基于慕課（自有或已獲授權(quán)）、專屬在線課程（SPOC）或其他在線課程,，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字化教學(xué)工具,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)課程進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用，制定并完善線上線下一體化教學(xué)設(shè)計(jì)（含線上和線下各自的教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)時(shí)分配等）,，安排20%—70%左右的教學(xué)時(shí)間實(shí)施學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)，與面授有機(jī)結(jié)合開展翻轉(zhuǎn)課堂,、小組研討,、混合式教學(xué)。鼓勵(lì)使用省級(jí)以上精品在線開放課程實(shí)施混合教學(xué),。

3.線下一流課程申報(bào)要求,。一般應(yīng)由學(xué)校中青年骨干教師主講,，并穩(wěn)定開課授課,。申報(bào)課程應(yīng)體現(xiàn)出構(gòu)思新穎、實(shí)用高效的教學(xué)思路,，課程融入學(xué)科專業(yè)前沿內(nèi)容,，并使用高水平教材，重視現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用,，教學(xué)方法靈活多樣,，有效提升了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與度，具有較高的教學(xué)口碑,，依托課程,，形成了特色鮮明的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)藝術(shù)。

4.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程申報(bào)要求,。申報(bào)范圍為2018-2019年建設(shè)的省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目,，項(xiàng)目須在網(wǎng)絡(luò)開放一個(gè)學(xué)期以上（時(shí)間截至2020年12月31日）。申報(bào)項(xiàng)目要突出以學(xué)生為中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念,、準(zhǔn)確適宜的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,、創(chuàng)新多樣的教學(xué)方式方法、先進(jìn)可靠的實(shí)驗(yàn)研發(fā)技術(shù),、穩(wěn)定安全的開放運(yùn)行模式,、敬業(yè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍、持續(xù)改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)體系和顯著示范的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,。已認(rèn)定為國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目不再申報(bào),。項(xiàng)目建設(shè)要求,、技術(shù)接口規(guī)范等采用國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。

5.社會(huì)實(shí)踐一流課程申報(bào)要求,。以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),，通過系列化、主題化,、功能化的社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),，推動(dòng)思想政治教育、專業(yè)教育與社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、研究社會(huì)、理解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力,。課程應(yīng)為納入人才培養(yǎng)方案的非實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課程,，設(shè)置了相應(yīng)學(xué)分,，并配備理論指導(dǎo)教師，具有穩(wěn)定的實(shí)踐基地,，學(xué)生70%以上學(xué)時(shí)深入基層,，保證課程規(guī)范化和可持續(xù)發(fā)展。

四,、申報(bào)限額

每個(gè)教學(xué)單位線下一流課程和社會(huì)實(shí)踐一流課程共限報(bào)1門,，線上線下混合式一流課程申報(bào)門次不限。

符合申報(bào)要求的線上一流課程,、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程均可以申報(bào),。

五、材料報(bào)送要求

1.各類課程材料具體要求

（1）線下,、線上線下混合式,、社會(huì)實(shí)踐一流課程

報(bào)送材料包括：線下、線上線下混合式,、社會(huì)實(shí)踐省級(jí)一流本科課程申報(bào)書一份（PDF格式）,；時(shí)長(zhǎng)10分鐘內(nèi)的說課視頻（包括教學(xué)理念、課程設(shè)計(jì),、課程實(shí)施,、改革成效等）編碼為：H.264/AVC，封裝格式為：MP4.MP4格式,，文件不超過300M,；1節(jié)課堂教學(xué)實(shí)錄（課堂或?qū)嵺`）編碼為：H.264/AVC，封裝格式為：MP4.MP4,，文件不超過500M,；其他佐證材料（PDF格式）,。

（2）線上一流課程

報(bào)送材料包括：線上省級(jí)一流本科課程認(rèn)定申報(bào)書和課程數(shù)據(jù)信息表各一份，均為PDF格式,；同時(shí),，提供有效鏈接網(wǎng)址（如需登錄，請(qǐng)注明訪問用戶名及密碼,，確保能夠正常登錄訪問）,。

（3）虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程

報(bào)送材料包括：省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)與應(yīng)用分析報(bào)告書和教學(xué)應(yīng)用佐證材料（包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)照片、實(shí)驗(yàn)教學(xué)截圖等）各一份,，均為PDF格式,；虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目簡(jiǎn)介視頻及教學(xué)引導(dǎo)視頻（技術(shù)要求見附件）；同時(shí),，提供有效鏈接網(wǎng)址（如需登錄,，請(qǐng)注明訪問用戶名及密碼，確保能夠正常登錄訪問）,。

2.《省級(jí)一流本科課程申報(bào)匯總表》紙質(zhì)版一式一份,。

3.以上材料請(qǐng)以U盤提交，U盤請(qǐng)以“學(xué)院-課程名-負(fù)責(zé)人-聯(lián)系方式”命名,。

4.報(bào)送時(shí)間：1月21日下午5：00前將申報(bào)材料報(bào)送至教務(wù)處教研科,，逾期視為自動(dòng)放棄。

附件：

1.       教辦高〔2020〕306號(hào)關(guān)于開展2020年省級(jí)一流本科課程認(rèn)定工作的通知(1).docx

2.       豫教高 〔2019〕166號(hào)河南省教育廳關(guān)于實(shí)施河南省一流本科課程建設(shè)計(jì)劃的通知.doc

3.       洛陽理工學(xué)院一流本科課程申報(bào)匯總表.xlsx

教務(wù)處            

2020年12月31日