各相關(guān)學(xué)院部門：

為全面落實立德樹人根本任務(wù)，貫徹教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（教高〔2020〕3號）精神,，深入實施河南省《關(guān)于推進本科高校課程思政建設(shè)的指導(dǎo)意見》（教高〔2020〕314號）,，切實推進我省本科高校課程思政教育教學(xué)工作，有效提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，經(jīng)研究,，決定開展本科高校第二批課程思政項目建設(shè)工作。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下,。

一,、建設(shè)數(shù)量

2021年面向全省本科高校立項建設(shè)第二批課程思政教學(xué)項目，包括200門課程思政樣板課程,、30個課程思政教學(xué)團隊,、10個課程思政特色化教學(xué)研究示范中心，充分發(fā)揮典型示范的引領(lǐng)帶動作用,，推進不同類型學(xué)校的課程思政建設(shè)理論研究和教學(xué)實踐,，探索創(chuàng)新課程思政建設(shè)方法路徑，構(gòu)建全面覆蓋,、類型豐富,、層次遞進、相互支撐的課程思政體系,，加快形成“校校有精品,、門門有思政、課課有特色,、人人重育人”的良好局面,。

二,、申報名額

本科高校第二批課程思政項目建設(shè)采取限額申報。課程思政樣板課程申報名額見附件1,；課程思政教學(xué)團隊申報名額為鄭州大學(xué)3個,，河南大學(xué)2個，其他高校1個,；課程思政特色化教學(xué)研究示范中心每校均可申報,，限額1個。

三,、申報條件

（一）樣板課程

1.課程已納入人才培養(yǎng)方案或?qū)I(yè)考試計劃,，實施學(xué)分管理，并至少經(jīng)過兩個學(xué)期或兩個教學(xué)周期的建設(shè)和完善,。

2.課程準確把握“堅定學(xué)生理想信念,，教育學(xué)生愛黨、愛國,、愛社會主義,、愛人民、愛集體”主線,，結(jié)合所在學(xué)科專業(yè),、所屬課程類型的育人要求和特點，深入挖掘蘊含的思政教育資源,，優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給,。

3.課程注重體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)特色，注重價值塑造,、知識傳授與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一,，科學(xué)設(shè)計課程目標和教案課件，將思政教育有機融入課程教學(xué),，達到潤物無聲的育人效果,。

4.課程注重課程思政建設(shè)模式創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)思想性,、前沿性與時代性,，教學(xué)方法體現(xiàn)先進性、互動性與針對性,，形成可供同類課程借鑒共享的經(jīng)驗,、成果和模式。

5.課程考核方式和評價辦法完善,，育人效果顯著,，學(xué)生評教結(jié)果優(yōu)秀，校內(nèi)外同行專家評價良好,，形成較高水平的課程思政展示成果,，具有良好的示范輻射作用,。

（二）教學(xué)團隊

1.團隊負責人具有高級職稱，能夠準確把握各類課程開展課程思政建設(shè)的方向和重點,，并融入課程教學(xué)全過程,。

2.團隊成員涵蓋專業(yè)課教師和思政教師或輔導(dǎo)員，學(xué)歷結(jié)構(gòu),、職稱結(jié)構(gòu),、知識結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，每個團隊8-10人,。團隊任務(wù)分工明確,，集體教研制度完善且有效實施，經(jīng)常性開展課程思政建設(shè)教學(xué)研究和交流,，課程思政建設(shè)整體水平高，擁有6門以上高質(zhì)量課程思政課,。

3.團隊成員熟悉教育教學(xué)改革趨勢,，具有良好的合作精神，具有較高的課程思政教學(xué)水平,。團隊主要成員中主持有校級以上一流課程或精品課程等課程建設(shè)項目,。能夠充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展課程思政教學(xué)，深入挖掘?qū)I(yè)課中的思想政治教育資源,，課程思政教學(xué)主題鮮明,、內(nèi)容豐富、融入自然,。

4.團隊獲得過校級以上教學(xué)成果獎勵,，注重教研成果應(yīng)用，并起到輻射帶動作用,。主持有校級以上課程思政類教學(xué)改革研究項目,，構(gòu)建多層次的課程思政研究體系，對課程思政重點,、難點,、前瞻性等問題有一定的研究。

（三）教學(xué)研究示范中心

1.課程思政教學(xué)研究示范中心分綜合性示范中心和特色化示范中心兩類,，綜合性示范中心為學(xué)校層面課程思政研究機構(gòu),，特色化示范中心以二級院系為主導(dǎo)。本次示范中心申報項目為院級特色化示范中心,。

2.特色化示范中心應(yīng)聚焦本院系課程思政教學(xué)實踐和理論研究,，建設(shè)特色鮮明，發(fā)展定位準確,，育人理念先進,，工作規(guī)劃清晰,，任務(wù)職責明確，運行機制完備,，能夠有機融入本校課程思政綜合性教學(xué)研究示范中心,。各特色化示范中心之間可通過搭建交叉學(xué)科融合，積極探索課程思政模式創(chuàng)新,，推動多學(xué)科優(yōu)勢互補協(xié)同育人,。

3.特色化示范中心負責人可由二級學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)擔任，政治立場堅定,，師德師風良好,，對如何結(jié)合本學(xué)院辦學(xué)定位和專業(yè)特色開展課程思政建設(shè)有深刻理解。中心人員配備科學(xué)合理,，具有相應(yīng)的課程思政建設(shè)實踐經(jīng)驗和理論研究基礎(chǔ),。

4.特色化示范中心立足本院系專業(yè)特色和課程育人特點開展課程思政建設(shè)，建成一批課程思政優(yōu)質(zhì)資源,，形成具有推廣價值的經(jīng)驗做法和高質(zhì)量的研究成果,，并在院系內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外形成示范輻射效應(yīng),。

5.特色化示范中心要開展經(jīng)常性的課程思政建設(shè)教師交流,、觀摩和培訓(xùn)活動，匯聚專業(yè)課和思政課教師合力,，積極推動教師課程思政建設(shè)能力整體提高,。

6.特色化示范中心探索建立課程思政建設(shè)質(zhì)量評價體系和激勵機制，推動本院系將課程思政建設(shè)成效納入教師績效考核內(nèi)容,，不斷提高教師開展課程思政建設(shè)的積極性,、主動性。

7.特色化示范中心在政策,、經(jīng)費和條件等方面保障有力,，具有開展課程思政教學(xué)設(shè)計、研討,、培訓(xùn),、分享等活動的良好基礎(chǔ)和支撐能力。

8.已立項建設(shè)的省級課程思政示范高校和省級課程思政教學(xué)研究示范中心要對標一流,，不斷完善本校綜合性示范中心建設(shè),，切實發(fā)揮出示范帶動作用。

四,、申報要求

各高校認真規(guī)范做好組織推薦,、評議評審、校內(nèi)公示等各環(huán)節(jié)工作,，按照限額向省教育廳申報,。省教育廳組織專家評審,，并經(jīng)公示等相應(yīng)程序后正式發(fā)文立項。申報材料如下：

1.課程思政樣板課程,。申報書和匯總表（含電子版）及支撐材料紙質(zhì)版各10份,，課程視頻材料（不超過20分鐘，mp4格式,，不大于500M）,。

2.課程思政教學(xué)團隊、課程思政特色化教學(xué)研究示范中心,。申報書和匯總表（含電子版）及支撐材料紙質(zhì)版各10份,。

并于10月8日前將有關(guān)紙質(zhì)材料和電子版報送至教務(wù)處教研科統(tǒng)。課程思政建設(shè)各項目申報書,、匯總表可從網(wǎng)頁文件附件中下載,。

五、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：王帆

聯(lián)系電話：0379-65928103

材料報送地址：王城校區(qū)行政樓113室

附件1：河南省本科高校思政樣板課程申報書.doc

附件2：河南省本科高校課程思政教學(xué)團隊申報書.doc

附件3：河南省本科高校課程思政特色化教學(xué)研究示范中心申報書.doc

教務(wù)處          

2021年9月3日