為深入貫徹落實習近平總書記扎實推動教育強國建設的重要講話精神,，落實立德樹人根本任務，進一步加強和改進學校學風建設,，完善和優(yōu)化學風建設工作長效機制,，促進人才培養(yǎng)質量和水平的全面提升,，經研究，決定在全校范圍內開展2023年“學風建設月”活動?，F(xiàn)將活動方案通知如下：

一,、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導，緊緊圍繞立德樹人根本任務,，以提高人才培養(yǎng)質量為核心,，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,，以學生為主體，發(fā)揮學生自主學習的主動性,、自覺學習的好習慣,、自發(fā)學習的創(chuàng)造性，提高學習能力和水平,，著力培育“自強,、惜時、誠信,、篤行”的優(yōu)良學風,，促進學生成長成才、發(fā)展進步,，為成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才而不懈奮進,，共同譜寫好教育“奮進之筆”的洛理學子新篇章。

二,、活動時間和方式

即日起至12月30日,，以各個學院為主導，以在校生為主體,，以課堂學習為主渠道,，開展行之有效各具特色的學習活動。

三,、活動內容

（一）做好思想引領,，激發(fā)學習動力

進一步加強班團組織建設，把學風建設與思想教育工作結合起來,。各學院結合實際制定本學院學風建設方案,，開展學院學風建設工作，指導學生班級,、團支部開展學風建設活動,。加強學生專業(yè)思想與職業(yè)規(guī)劃教育，引導學生明確學習目的,，正確認知大學,、客觀分析自我，自覺端正學習態(tài)度,、增強專業(yè)使命,、提升學習動力。充分發(fā)揮學生在學風建設中的主體作用,，提高學生的學習主動性,，促使學生由“要我學”向“我要學”轉變，以實際行動積極投身到學風建設中去,。

（二）推進班風建設,，營造學習氛圍

按照班團一體化要求,，切實發(fā)揮班團組織的陣地作用和學生骨干的模范帶頭作用，充分發(fā)揮班級在學風建設中的組織保障和學習委員在學風建設中的引領導向,。各學院要結合本院專業(yè)特色,、學生特點,在通過開展講座、座談會等針對性強,、受益面廣,、內容豐富的班團活動，打造具有凝聚力的班級文化,，利用公眾號,、微博、宣傳欄等宣傳方式,，積極營造班班重視學風建設,、人人參與學風建設的濃郁氛圍,，引導學生主動,、自覺學習。通過選樹學風先進典型和宣傳榜樣人物的勵志行為,，為學生確定學習目標提供正面引領,，進一步助推良好學風建設。

（三）細化日常管理,，培育良好學習習慣

加強對學生的教育引導和日常學習生活的管理,，積極探索學風建設的有效途徑。各學院要建立督查機制,，對上課出勤,、課堂紀律、晚自習進行全過程檢查,。嚴格審批學生請假手續(xù),，確保學生到課率；加強課堂管理,，明確教師承擔課堂管理主責,，杜絕課堂上睡覺、玩手機,，隨意出入教室的情況,。加強班級、宿舍文化建設,，優(yōu)化學生的學習環(huán)境,。建立輔導員走訪學生制度，要求輔導員深入學生課堂和宿舍,，及時掌握學生的學習,、生活狀況,，有針對性的指導和幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。

（四）細化幫扶措施,，完善學業(yè)幫扶體系

探索學生教育管理工作的實效性，針對學習困難的學生制定精準幫扶制度,，開展系列幫扶措施,。學風建設期間，各學院要對學業(yè)困難學生進行集中篩查,，在原有的學業(yè)困難生檔案建立的基礎上,，進一步科學分析不同學生在知識基礎、學習能力,、學習效果等方面的差異性,，積極開展 “一對一幫扶”“針對性輔導”“朋輩幫扶”等活動，構建起“全體學生齊頭進,、優(yōu)秀同學來結對,、困難同學不掉隊”的學業(yè)幫扶體系，最大限度的激發(fā)學業(yè)困難生的潛能,，幫助他們客觀分析現(xiàn)狀,，解難紓困，充分調動他們學習的積極性和主動性,，提升學習成績,。

（五）注重分類指導，提升學習能力

遵循青年大學生成長規(guī)律,，研究分析不同年級學生學習狀態(tài),，有側重、分類別的推進學風建設工作,。各學院要根據(jù)不同年級的學習特點對學生進行分類指導,，不斷強化學生的學習動力，明確專業(yè)發(fā)展方向和階段學習目標,。倡導各學院打造有專業(yè)特色的學業(yè)品牌項目,，充分發(fā)揮學業(yè)導師在學生大一適應期、大二鞏固期,、大三發(fā)展期,、大四就業(yè)期，整個學業(yè)發(fā)展過程中的指導作用,。為考研和專升本學生創(chuàng)造條件,，解決他們在學習中遇到的實際問題和困難，為學生學業(yè)發(fā)展提供更多有效的幫助和支持,。積極組織,、引導和激勵學生融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,，不斷提高我校從學科、專業(yè)角度調動學生參與專業(yè)競賽,、科學研究,、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的積極性,，引導學生崇尚學業(yè),、注重實踐，使學生學有方向,，學有動力,，促進學生自主學習，為提高學校人才培養(yǎng)質量和水平貢獻力量,。

（六）加強誠信教育,，提高學習效果

學風建設的重要內容就是要加強誠信教育。在學風建設活動中,，各個學院要深入開展誠信教育活動,，在學生中牢固樹立學習成績靠勤奮努力獲得的思想，堅決杜絕投機取巧的錯誤思想和行為,，用嚴謹?shù)目荚囎黠L,，嚴明的考試紀律和良好的心態(tài)迎接考試,、獲得成績,，將“以誠信應試為榮，以考試舞弊為恥”銘記于心,，教育學生用真實可信的成績展現(xiàn)自己學習能力和學習效果,，爭做崇尚誠信的洛理學子，共同營造優(yōu)良考風,，杜絕考試違紀,、舞弊行為，共同促進我校學風,、校風建設,。

（七）加強品牌建設，選樹優(yōu)秀典型

各學院要不斷探索和創(chuàng)新工作方式,，開展具有品牌引領,、典型推廣的特色品牌學風建設活動，鼓勵廣大學生回歸課堂,、熱愛學習,，營造出“學有榜樣，趕有方向”的學習氛圍,，形成推進學風建設亮點,，發(fā)揮學風示范引領作用,，促進學生學習學業(yè)發(fā)展的長效機制。

四,、活動要求

（一）加強組織領導,。各學院要充分認識學風建設對于本科教育教學審核評估、推進學校建設,、提升人才培養(yǎng)質量的重要意義,，把學風建設作為服務、助推學生發(fā)展的重要舉措,，形成齊抓共管,、全員育人的良好局面。各學院要結合學科特色和學生特點制定本單位加強學風建設工作方案,，明確工作目標,、工作任務、工作措施,。

（二）營造良好氛圍,。要廣泛開展學風建設宣傳教育，切實加強學風,、班風,、舍風教育，引導學生做優(yōu)良學風建設的參與者,、實踐者,，構建學風建設長效機制。

（三）抓好活動落實,。各學院要用符合新時代發(fā)展的學風建設理念,，指導引領學風建設，創(chuàng)新學風建設模式,，采取豐富多彩,、行之有效的活動方式，創(chuàng)造性地開展學風建設工作,，探索學風建設方面好的做法,、特色活動，將全面開展與重點突破相結合,，將統(tǒng)一要求與創(chuàng)造特色相結合,，認真組織落實，確?；顒訉嵭?。

（四）做好總結報送。各學院要對學風建設工作開展情況及成效進行認真全面分析和總結，及時查找和整改學風建設中存在的問題與不足,，認真提煉本單位學風建設活動中的成功經驗和特色做法,，并于12月31日前將總結材料和典型照片報送至學生處學生發(fā)展與服務科。

學生工作處               

2023年11月29日