校屬各單位：

為貫徹落實全國、全省教育大會的部署要求，加快實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，鼓勵廣大教育工作者主動融入教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的河南實踐，省教育廳決定開展2025年度河南省高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果認(rèn)定工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、認(rèn)定類別及范圍

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果分為理論研究成果、創(chuàng)新應(yīng)用成果兩個類別。

（一）理論研究成果。指在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型理論研究、應(yīng)指導(dǎo)、調(diào)研考察等方面形成的，已經(jīng)在教育教學(xué)和教育管理中得到有效應(yīng)用，取得明顯成效的論文、調(diào)研（研究）報告等研究類成果和制度規(guī)范、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等管理類成。

（二）創(chuàng)新應(yīng)用成果。指在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新應(yīng)用方面成效顯著、富有特色，具有示范引領(lǐng)作用，可參考、可借鑒的教學(xué)方式、管理模式、資源共享模式等案例型成果，包括機(jī)制創(chuàng)新，教學(xué)、管理與服務(wù)模式創(chuàng)新，“人工智能+教育”創(chuàng)新應(yīng)用，數(shù)據(jù)治理與網(wǎng)絡(luò)安全體系構(gòu)建等方向。

二、申報要求

（一）理論研究成果

1.論文類成果。在國內(nèi)外公開發(fā)行期刊發(fā)表的文章，發(fā)表期限為2023年1月1日至2025年1月31日。主題可涵蓋國際教育信息化比較研究、國內(nèi)教育數(shù)字化進(jìn)展研究，數(shù)字技術(shù)促進(jìn)師生發(fā)展及創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究，個性化教育、智慧教育、混合學(xué)習(xí)等新型教育學(xué)習(xí)方式研究，基于“人工智能+”、虛擬仿真、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)新業(yè)態(tài)的教育應(yīng)用模式研究，在線教育及其與線下教育融合研究等方面。

2.調(diào)研（研究）報告。須為在信息化或網(wǎng)絡(luò)安全工作實地調(diào)研中生成的，且被省轄市及以上教育行政部門決策時采納，并在 現(xiàn)行規(guī)章制度或政策文件中得到體現(xiàn)、具有普遍指導(dǎo)意義的調(diào)研類成果。在全省得到推廣應(yīng)用的制度規(guī)范或信息化建設(shè)、評價（評估）標(biāo)準(zhǔn)亦可作為研究報告類成果申報。調(diào)研（研究）報告生成日期為2023年1月1日至2025年1月31日，成果完成人在10人以內(nèi)。為促進(jìn)全省教育數(shù)字化經(jīng)驗交流，在《河南教育信息化》電子期刊發(fā)表的文章，亦可參評調(diào)研（研究）類成果。

（二） 創(chuàng)新應(yīng)用成果

在以數(shù)字化促進(jìn)教育教學(xué)和管理服務(wù)方式的變革、教育教學(xué)質(zhì)量提升、科研范式創(chuàng)新等方面開展的探索實踐，重點聚焦教育特色應(yīng)用模型構(gòu)建，“人工智能+”創(chuàng)新應(yīng)用，數(shù)智資源開發(fā)與應(yīng)用，數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)，數(shù)據(jù)治理與網(wǎng)絡(luò)安全體系構(gòu)建等方向。成果完成人數(shù)在10人以內(nèi)，以實際貢獻(xiàn)大小排序。其中主要完成人（限1名）應(yīng)為項目的主要設(shè)計者和推動者，應(yīng)為學(xué)校在編人員。

三、申報方式、材料與要求

（一）《河南省高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果申請書(理論研究成果2025年度)》（附件1）及成果材料電子版，上傳評審平臺。

（二）《河南省高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果申請書(創(chuàng)新應(yīng)用成果2025年度)》（附件2）及成果材料電子版，上傳評審平臺。

（三）每個部門原則上推薦1項成果申報到平臺。

申報平臺網(wǎng)址：lit.zlgc2.chaoxing.com，登錄賬號為學(xué)習(xí)通賬號密碼。

平臺申報時間：2025年3月10日—3月12日

聯(lián)系人：王老師、胡老師

聯(lián)系電話：65929020

附件1：河南省高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果申請書(理論研究成果2025年度).docx

附件2：河南省高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果申請書（創(chuàng)新應(yīng)用成果 2025年度）.docx

教務(wù)處                  

2025年2月26日