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公告通知

關(guān)于組織開(kāi)展2025年度優(yōu)秀思政課程資源征集工作的通知

發(fā)布:校長(zhǎng)辦公室  2025年06月17日 16:13  瀏覽:

校屬各單位:

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)精神和關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述,根據(jù)《中共河南省委教育工委辦公室 河南省教育廳辦公室 關(guān)于開(kāi)展2025年度優(yōu)秀思政課程資源征集工作的通知》(教思政函〔2025〕303號(hào))文件要求,做好我校申報(bào)工作,現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、征集類(lèi)別

本次征集分高校思政樣板課程、示范“金課”、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入高校思政課優(yōu)秀案例、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課優(yōu)秀案例、革命文化融入高校思政課優(yōu)秀案例、社會(huì)主義先進(jìn)文化融入高校思政課優(yōu)秀案例、新時(shí)代偉大成就融入高校思政課優(yōu)秀案例、高校思政課優(yōu)秀實(shí)踐教學(xué)資源和大中小學(xué)思政課一體化“同題異構(gòu)”優(yōu)秀課例,共九個(gè)類(lèi)別。

二、申報(bào)要求

各類(lèi)高校思政課課程資源申報(bào)負(fù)責(zé)人,須為本校專(zhuān)職思政課教師,且2024年在“全國(guó)高校思政課教師信息庫(kù)”更新過(guò)個(gè)人信息;申報(bào)《形勢(shì)與政策》示范“金課”的,可放寬至本校兼職思政課教師;樣板課程以團(tuán)隊(duì)形式申報(bào),負(fù)責(zé)人應(yīng)具有副教授及以上職稱(chēng),近2年均有承擔(dān)該課程教學(xué)任務(wù),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和2024年示范課程、優(yōu)秀課程負(fù)責(zé)人不擔(dān)任課程負(fù)責(zé)人;教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)由3~5人組成,職稱(chēng)、年齡結(jié)構(gòu)合理。團(tuán)隊(duì)成員只能參與申報(bào)1門(mén)樣板課程。

三、申報(bào)限額

(一)高校思政:限報(bào)2門(mén)。

(二)高校思政示范“金課”、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入高校思政課優(yōu)秀案例、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課優(yōu)秀案例、革命文化融入高校思政課優(yōu)秀案例、社會(huì)主義先進(jìn)文化融入高校思政課優(yōu)秀案例、新時(shí)代偉大成就融入高校思政課優(yōu)秀案例:限報(bào)3項(xiàng)。各省級(jí)思政類(lèi)名師工作室主持人、歷屆全國(guó)高校思政課教學(xué)展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)及以上獲獎(jiǎng)教師、2022年和2024年省高校思政課教學(xué)技能“大比武”特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師可單獨(dú)申報(bào),不受指標(biāo)限制,每人限報(bào)1個(gè)類(lèi)別。

(三)高校思政課優(yōu)秀實(shí)踐教學(xué)資源:限報(bào)3項(xiàng)。

(四)大中小學(xué)思政課一體化“同題異構(gòu)”優(yōu)秀課例:具體限額見(jiàn)附件1。

四、申報(bào)材料

上述各類(lèi)申報(bào)材料和要求詳見(jiàn)附件2,請(qǐng)各申報(bào)人于9月8日前按照要求,將全部申報(bào)材料的紙質(zhì)版和電子版送到辦公樓113。

聯(lián)系人:姚老師

聯(lián)系電話(huà):65929020

附件1:大中小學(xué)思政課一體化“同題異構(gòu)”優(yōu)秀課例申報(bào)限額表.pdf 

附件2:關(guān)于開(kāi)展2025年度優(yōu)秀思政課程資源征集工作的通知.pdf 

附件3:河南省高校思政樣板課程申報(bào)書(shū)及匯總表.doc



                                                                            教務(wù)處

                                                                           2025年6月17日


作者: 教務(wù)處
來(lái)源: 教務(wù)處