6月17日下午,，中原工學(xué)院實驗室管理中心主任張鬲君教授應(yīng)邀作了題為“高校實驗室安全建設(shè)與管理——實戰(zhàn)篇”的專題報告。實驗室建設(shè)與設(shè)備管理辦公室、教務(wù)處、科研處、保衛(wèi)處相關(guān)負責(zé)人，各院部黨政負責(zé)人以及主管實驗室工作的副院長、實驗中心主任,、負責(zé)實驗室管理工作的全體專兼職實驗人員共600余人參加報告會。

報告會上,，張鬲君教授首先以浙江寧波銳奇安全事故為切入點,，告訴大家“原來危險就在身邊”，強調(diào)了實驗室安全的重要性,；接著指出實驗室安全管理存在的三大隱患“心存饒幸”“掛在嘴上”“管理斷鏈”,。他介紹了實驗室安全管理“原始化階段”、“制度化階段”,、“技術(shù)流階段”,、“文化流階段”、“生態(tài)化階段”五個階段,，并從檢查體系解讀,、責(zé)任體系建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè),、安全管理隊伍,、安全教育體系、雙重預(yù)防機制,、安全檢查實施,、實驗室建設(shè)理念與現(xiàn)場管理等八個方面,，詳細介紹了如何進行實驗室安全建設(shè)和管理,。

報告會后，環(huán)境工程與化學(xué)學(xué)院師生以情景劇形式演示了危險化學(xué)品泄露事故應(yīng)急演處置全過程,。在應(yīng)急演練中,，參演師生生動模擬了濃硫酸泄漏后，人員的有序撤離,、現(xiàn)場封鎖,、事故危害評估、事故有序上報,、應(yīng)急救援人員的個人防護,、消除危險源,、現(xiàn)場恢復(fù)、事故發(fā)生后的調(diào)查與評估等規(guī)范化應(yīng)急處置流程,。

張鬲君教授的報告和現(xiàn)場模擬演練提高了我校廣大師生的安全防范意識,，進一步提升了自我應(yīng)急和防護能力，學(xué)校各教學(xué)單位會進一步健全實驗室安全管理和責(zé)任體系,，加快構(gòu)建實驗室安全保障長效機制,，著力提升實驗室安全工作水平。