為進(jìn)一步提升我校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)教師隊(duì)伍科研水平和能力，營造良好的學(xué)術(shù)交流氛圍，推進(jìn)學(xué)校高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)，5月12日下午，計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院邀請中國科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所陳益強(qiáng)研究員在線上為我校師生作題為《數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的認(rèn)知行為計(jì)算》的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告會由計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院院長主持，計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院全體教師參加了本次報(bào)告會。

 報(bào)告從多個(gè)神經(jīng)疾病輔診的實(shí)際應(yīng)用案例出發(fā)，介紹智能時(shí)代下一代認(rèn)知行為計(jì)算的新型研究范式——OODA（“O”：感知、“O”：判斷、“D”：決策、“A”：干預(yù)），進(jìn)而針對數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)研究中面臨的數(shù)據(jù)孤島問題，提出一種基于聯(lián)邦學(xué)習(xí)的醫(yī)療科研平臺，在多方數(shù)據(jù)可用不可見的情況下，解決分布個(gè)性化和標(biāo)簽質(zhì)控難等問題，從而實(shí)現(xiàn)多方數(shù)據(jù)的高效協(xié)同建模。

 報(bào)告會結(jié)束后，陳益強(qiáng)研究員與聆聽報(bào)告的部分年輕教師代表就學(xué)院科研方向凝練、科研組織管理、學(xué)術(shù)研究方法等問題進(jìn)行了交流互動(dòng)。本次報(bào)告拓寬了我校相關(guān)專業(yè)教師的學(xué)術(shù)視野，了解到數(shù)據(jù)建模、分析和應(yīng)用最新的研究范式，在多個(gè)醫(yī)療數(shù)據(jù)應(yīng)用案例中感受計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的前景和研究思路，對計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)的未來發(fā)展方向有了更加深刻的思考。