5月1日出版的《教育時(shí)報(bào)》第2版“戰(zhàn)疫先鋒”以《為師生防疫裝上“千里眼”——記用專業(yè)特長助力校園戰(zhàn)疫的洛陽理工學(xué)院教授閻奔》為題對我校大數(shù)據(jù)學(xué)院院長閻奔教授的事跡予以專題報(bào)道。河南教育宣傳網(wǎng)予以轉(zhuǎn)載刊發(fā)。

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報(bào)道原文：

為師生防疫裝上“千里眼”

——記用專業(yè)特長助力校園戰(zhàn)疫的洛陽理工學(xué)院教授閻奔

□本報(bào)記者 方慧 通訊員 趙燕昌  

4月17日，省教育廳正式公布河南高校返校復(fù)學(xué)時(shí)間，各地各校根據(jù)實(shí)際情況有序安排學(xué)生返校復(fù)學(xué)。但是，疫情下學(xué)校如何才能讓學(xué)生安全返校復(fù)學(xué)呢？

面對返校挑戰(zhàn)，洛陽理工學(xué)院似乎比其他高校多了一些從容和有序，而這一切都要從該校上線的“健康防控管理系統(tǒng)”說起。4月17日，全省高校返校信息剛剛發(fā)布，記者便電話聯(lián)系上了“健康防控管理系統(tǒng)”的開發(fā)者、洛陽理工學(xué)院大數(shù)據(jù)學(xué)院院長閻奔。彼時(shí)的他，正帶著學(xué)生對“健康防控管理系統(tǒng)”進(jìn)行維護(hù)和優(yōu)化。在忙碌的工作間隙，記者采訪了這位用專業(yè)助力校園戰(zhàn)疫的教授……

對系統(tǒng)進(jìn)行測試和實(shí)操講解，充分滿足師生的防疫需求

解決信息統(tǒng)計(jì)難題，他用專業(yè)助力校園戰(zhàn)疫

閻奔的家在上海，他一年中的大部分時(shí)間都獨(dú)自居住在洛陽，每年能夠回家陪伴家人的時(shí)間不多。因此，過年就成了他最幸福和放松的時(shí)光。然而，今年的春節(jié)卻讓他過得有些“步步驚心”。

閻奔告訴記者：“這次疫情來勢洶洶，本想在家過完春節(jié)假期，但眼瞅著疫情形勢越來越嚴(yán)峻，我擔(dān)心不能按時(shí)順利回到學(xué)校，耽誤給學(xué)生上課，所以就提前返程。”

開發(fā)“健康防控管理系統(tǒng)”的同時(shí)，閻奔還要給學(xué)生上網(wǎng)課

大年初五，閻奔趕回洛陽，按要求隔離了14天。隔離期間，閻奔發(fā)現(xiàn)學(xué)校和社區(qū)管理使用的信息采集方式在實(shí)際操作中存在很多問題。閻奔告訴記者：“剛開始，學(xué)校統(tǒng)計(jì)師生的健康狀況和行動(dòng)路線時(shí)全靠輔導(dǎo)員在群里問。這樣的統(tǒng)計(jì)方式工作量大、耗時(shí)多、效率低、信息準(zhǔn)確度不高，根本無法滿足學(xué)校防疫工作的信息需求。”

看到這種情況，閻奔萌生了一個(gè)想法——為學(xué)校專門開發(fā)一個(gè)“健康防控管理系統(tǒng)”，解決師生健康信息統(tǒng)計(jì)問題。“我是一名共產(chǎn)黨員，雖然不能像醫(yī)護(hù)人員那樣去一線救治病人，但是我可以用自己的專業(yè)知識助力戰(zhàn)疫。”說起自己開發(fā)“健康防控管理系統(tǒng)”助力學(xué)校戰(zhàn)疫的初衷時(shí)，閻奔依舊激情澎湃。

閻奔（后排左一）和團(tuán)隊(duì)學(xué)生在一起

確定了想法后，閻奔馬上向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)校決定立即實(shí)施。2月15日，閻奔帶著6名學(xué)生組建了開發(fā)團(tuán)隊(duì)，正式開始“健康防控管理系統(tǒng)”的開發(fā)工作。

多功能、便捷化，他建起一個(gè)信息能量場

系統(tǒng)開發(fā)團(tuán)隊(duì)剛剛組建完成，閻奔就遇到了第一個(gè)難題。受疫情影響，開發(fā)團(tuán)隊(duì)成員不能聚集在一起，他們所有的溝通交流只能通過視頻連線來完成，這無疑嚴(yán)重影響工作效率。“這次的系統(tǒng)開發(fā)時(shí)間緊、任務(wù)重，我們幾名學(xué)生經(jīng)驗(yàn)不足，所以剛開始的摸索階段非常困難。為了趕時(shí)間，所有團(tuán)隊(duì)成員基本上都沒怎么休息。”團(tuán)隊(duì)成員、洛陽理工學(xué)院2016屆畢業(yè)生史勇強(qiáng)說。

疫情期間，頂著巨大的工作壓力，閻奔和團(tuán)隊(duì)先后完成了數(shù)據(jù)上報(bào)收集、重點(diǎn)對象篩查、數(shù)據(jù)分析、實(shí)時(shí)狀態(tài)監(jiān)控等系統(tǒng)功能的開發(fā)。“在技術(shù)選擇上，我主要考慮既能支持手機(jī)終端及PC端操作，又能采用成熟的技術(shù)與框架，縮短開發(fā)周期，力爭系統(tǒng)盡快上線。”閻奔告訴記者,“洛陽理工學(xué)院有3萬多師生，聯(lián)系確認(rèn)比較困難。我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)和學(xué)校相關(guān)部門的同志一起進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和確認(rèn)工作，手動(dòng)將全校師生的信息上傳到系統(tǒng)進(jìn)行分類，便于輔導(dǎo)員和學(xué)校后臺管理。這個(gè)工作量非常大，消耗了我們大量的精力。”

通宵達(dá)旦，只為系統(tǒng)更快上線

經(jīng)過7個(gè)晝夜的努力，2月22日，閻奔團(tuán)隊(duì)終于完成了所有準(zhǔn)備工作，系統(tǒng)開始上線試運(yùn)行，2月24日在學(xué)校原定開學(xué)的日子正式投入使用。

“健康防控管理系統(tǒng)”投入使用后，方便了學(xué)校對全校師生健康信息的統(tǒng)計(jì)和流動(dòng)情況的跟蹤，猶如給師生防疫裝上了“千里眼”。師生只要通過學(xué)校官方微信平臺，一鍵即可進(jìn)入系統(tǒng)界面。系統(tǒng)不僅有每日健康狀況上報(bào)、行程變更信息上報(bào)、居住狀況信息上報(bào)等常用功能，還集成了疫情實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)、疫情地圖、病患同行查詢等功能。系統(tǒng)還可以進(jìn)行疫情統(tǒng)計(jì)分析、定制報(bào)表一鍵生成等，功能強(qiáng)大，便捷實(shí)用，獲得全校師生點(diǎn)贊。

系統(tǒng)登錄界面和通行證頁面

“學(xué)校要求全體師生從2月24日起連續(xù)16天通過系統(tǒng)每日報(bào)送健康狀況，以便為下一步全面復(fù)學(xué)復(fù)課奠定良好基礎(chǔ)。”學(xué)校黨政辦公室主任徐光秀介紹說，“目前3萬多師生員工已全部入駐，100%準(zhǔn)確上報(bào)，每天12點(diǎn)前我們就能第一時(shí)間準(zhǔn)確掌握全校師生當(dāng)日數(shù)據(jù)，每個(gè)人的位置、健康狀態(tài)、出行記錄等信息，以及上報(bào)時(shí)間、上報(bào)內(nèi)容等一目了然，極大地提高了學(xué)校疫情防控工作的準(zhǔn)確性和效率。”

系統(tǒng)不斷升級，他又開始為學(xué)生返校備戰(zhàn)

4月25日，全省高校學(xué)生開始陸續(xù)返校。記者再次電話聯(lián)系閻奔時(shí)，他正在學(xué)校檢查大數(shù)據(jù)學(xué)院的疫情防控情況，為復(fù)學(xué)做準(zhǔn)備。閻奔和團(tuán)隊(duì)持續(xù)為學(xué)生返校復(fù)學(xué)備戰(zhàn)……

“健康防控管理系統(tǒng)”運(yùn)行趨于穩(wěn)定后，閻奔開始著手開發(fā)校園出入通行證功能。“雖然學(xué)校還沒有正式復(fù)學(xué)，但是網(wǎng)上教學(xué)工作一直沒有停，很多老師需要回學(xué)校備課或值班，那誰能進(jìn)誰不能進(jìn)呢？系統(tǒng)上的數(shù)據(jù)就成了最好的依據(jù)。所以系統(tǒng)增加了一個(gè)出入申請管理、電子出入證管理生成的功能。”閻奔告訴記者。

師生在“健康防控管理系統(tǒng)”上申請健康碼，各學(xué)院負(fù)責(zé)人根據(jù)系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)判斷是否符合進(jìn)校標(biāo)準(zhǔn)，審批后即可生成健康通行證。現(xiàn)在，到學(xué)校值班的每一位老師，在校門口檢測體溫并出示手機(jī)電子通行證后，很快就會被放行進(jìn)入校園，整個(gè)過程用時(shí)不到一分鐘，安全高效。

有了電子通行證，出入方便快捷

目前高校學(xué)生陸續(xù)返回校園，天氣越來越熱，學(xué)生澡堂難免人滿為患，加大了新冠肺炎的感染風(fēng)險(xiǎn)。閻奔已經(jīng)提前在“健康防控管理系統(tǒng)”中增加了“澡堂預(yù)約”功能，學(xué)生去澡堂必須提前預(yù)約，感染的風(fēng)險(xiǎn)大大降低。

據(jù)了解，除洛陽理工學(xué)院外，目前已有不少單位對該系統(tǒng)平臺比較青睞，青島、洛陽的一些企業(yè)已將其引進(jìn)使用。

就如閻奔在朋友圈中所說：雖然它可能成為我職業(yè)生涯中“最短命的系統(tǒng)”，但我依然期待這一天早日到來。能發(fā)揮我的專業(yè)特長，為疫情防控做些實(shí)事，我就滿足了。

（本文圖片由受訪者提供）