《人大建設》2025年第2期刊登《洛陽理工學院：黨建引領工會建設開出絢麗之花》

河南省教育廳網站報道《洛陽理工學院：黨建引領工會建設開出絢麗之花》

學校強國平臺報道《洛陽理工學院：黨建引領工會建設開出絢麗之花》

由河南省人大常委會主管主辦的《人大建設》近日出版2025年第2期，本期發(fā)表我校黨委書記盧志文教授文章《洛陽理工學院：黨建引領工會建設開出絢麗之花》。河南省教育廳網站、學習強國平臺也于近日報道該文章。

文章指出，高校工會作為高校黨委領導下的群眾性組織，既是黨聯系教職工的重要橋梁和紐帶，也是高校教職工合法權益的維護者，更是增強學校凝聚力和向心力、促進學校教育事業(yè)高質量發(fā)展的“助推器”。洛陽理工學院黨委高度重視工會的建設和發(fā)展工作，堅決把牢工會工作的正確政治方向，不斷加強對工會工作的全面領導，堅持“黨建帶工建、工建促黨建”，通過思想引領、組織引領和作風引領，實現黨建與工建深度融合，工會建設取得顯著成效。近日，中華全國總工會授予洛陽理工學院工會委員會“全國模范職工之家”榮譽稱號。這是洛陽理工學院黨委以黨建引領工會建設取得的可喜成果和重大榮譽。

文章從“加強黨的全面領導，堅決把牢正確政治方向”“加強黨建思想引領，把群眾觀念牢牢根植于心”“加強黨建組織引領，實現黨建與工建深度融合”“以黨建引領守正創(chuàng)新，推動工會工作提質增效”四個方面介紹了我校黨建引領工會建設的主要做法。

全文如下。

洛陽理工學院：黨建引領工會建設開出絢麗之花

盧志文

習近平總書記深刻指出：“堅持黨對工會的全面領導，任何時候、任何情況下都不能動搖、不能偏離。”高校工會作為高校黨委領導下的群眾性組織，既是黨聯系教職工的重要橋梁和紐帶，也是高校教職工合法權益的維護者，更是增強學校凝聚力和向心力、促進學校教育事業(yè)高質量發(fā)展的“助推器”。

洛陽理工學院黨委高度重視工會的建設和發(fā)展工作，堅決把牢工會工作的正確政治方向，不斷加強對工會工作的全面領導，堅持“黨建帶工建、工建促黨建”,通過思想引領、組織引領和作風引領，實現黨建與工建深度融合，工會建設取得顯著成效。近日，中華全國總工會授予洛陽理工學院工會委員會“全國模范職工之家”榮譽稱號。這是洛陽理工學院黨委以黨建引領工會建設取得的可喜成果和重大榮譽。

——加強黨的全面領導，堅決把牢正確政治方向

工會組織是群眾組織，更是政治組織，講政治是第一位的要求。習近平總書記指出：“工會工作做得好不好、有沒有取得明顯成效，關鍵看有沒有堅持正確政治方向。”洛陽理工學院黨委牢記習近平總書記囑托，深入學習貫徹習近平總書記關于工人階級和工會工作的重要論述，始終堅持對學校工會工作的全面領導，把黨的領導全面地、有效地貫徹落實到工會工作的全過程和各方面，牢牢把握工會工作的正確政治方向，引導教職工聽黨話、跟黨走，引領教職工勇擔為黨育人、為國育才的政治使命。

——加強黨建思想引領，把群眾觀念牢牢根植于心

習近平總書記要求，工會要堅持以職工為中心的工作導向，抓住職工群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，認真履行維護職工合法權益、竭誠服務職工群眾的基本職責，把群眾觀念牢牢根植于心中。洛陽理工學院黨委堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，組織開展“喜迎二十大 奮進新征程”“奮進新征程 建功新時代”“師德師風建設月”等主題活動，引導廣大教職工深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,把黨的創(chuàng)新理論入腦入心。

學校黨委按照把“職工小小家”建到職工心坎兒上的宗旨，帶著感情支持“職工小小家”建設，力爭做到“一品一物都有溫度、一針一線透著溫情”。在“職工小小家”建設過程中，學校緊盯解決聯系、服務職工群眾“最后一米”的問題，按照“依靠大家建小家，建好小家為大家”的思路，在細微處用心、在需要處用情，著力打造服務職工的“細胞工程”,讓“職工小小家”成為職工愿意待、待得住、待得久的地方，在服務中做到“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”,讓職工切身感受到工會是“知心人、貼心人、娘家人”。

聚焦教職工所需、所想、所求，堅持開好教代會、工代會，做好提案征集、優(yōu)秀提案及提案征集單位評比等工作，每年提案辦理滿意率均達100%。落實代表巡視制度，推動解決職工最關心、最直接、最現實的利益問題。持續(xù)開展“四季送”和適時慰問等活動，協調解決教職工的適齡子女入園、入學問題，維護職工合法權益，關注職工身心健康，讓黨的溫暖和組織的關懷時時圍繞在職工身邊。

始終關心、關注青年教師的成長發(fā)展，通過開展青年教師教學技能競賽、青年教師暑期實踐營、青年教師聯誼會、新進教師“認家門”活動和搭建素質拓展訓練等平臺，助力青年教師提升教學技能、增強愛校榮校的責任感和榮譽感。

著眼職工文化需求，著力打造“工”字系列文體活動品牌。每年舉辦教職工運動會和排球、乒乓球、足球、羽毛球比賽等活動。支持協會特色化發(fā)展，舉辦合唱比賽、書畫攝影展、健身操比賽和讀書征文等活動。充分發(fā)揮女工委作用，舉辦“心靈手巧 炫我才藝”短視頻大賽、“巾幗心向黨，為國育棟梁”女職工讀書活動、美好生活大講堂、慶“三八”趣味運動會、茶藝培訓等，讓教職工開心生活、快樂工作。

——加強黨建組織引領，實現黨建與工建深度融合

洛陽理工學院黨委充分發(fā)揮學校基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，創(chuàng)新性開展“職工小小家”建設實踐，打造“以黨支部為引領、以基層教學組織為依托、以工會小組為紐帶”的“細胞工程”,實現黨建與工建和業(yè)務工作深度融合，解決了黨務與業(yè)務“兩張皮”的問題。持續(xù)加強職工之間、干群之間的溝通和協作，凝心聚力落實立德樹人根本任務。

在學院黨委領導下，校工會按照“尊重基層、尊重勞動、尊重創(chuàng)造”的工作思路，明確建設標準、完善基礎設施、分步持續(xù)推進，初步建成以基層教學組織為主體、以勞模創(chuàng)新團隊為特色的“職工小小家”。為確保“職工小小家”建設高質量，學校各級黨組織經過充分論證、科學部署、嚴密規(guī)劃，由校工會制定下發(fā)相關文件，進行了普惠性、常態(tài)性、精準性投入。為確定建設的“職工小小家”統(tǒng)一配置物資，在爭取上級工會支持的基礎上，采取“校行政+校工會+基層工會+基層行政”共同籌集的辦法，妥善解決建設經費問題。每年對建成的“職工小小家”組織驗收評定，評選出“樣板職工小小家”“優(yōu)秀職工小小家”并給予一定的獎勵。如今，學校已形成“職工之家”“職工小家”“職工小小家”三級建“家”體系，營造了溫馨和諧的氛圍，大大提升了教職工的獲得感和幸福感。根據建設規(guī)劃，將逐漸實現基層教學組織全部建成“職工小小家”。以共建、共享保障投入的普惠性，在調動基層工會創(chuàng)建積極性的同時，充分發(fā)揮團隊作用，從取名到環(huán)境設計、從設備添置到家中布局、從文化氛圍營造到日常活動策劃等，均做到全員參與，真正實現“職工小小家”建設的初衷。

近年，為充分發(fā)揮先進典型人物在學校事業(yè)發(fā)展中的示范引領作用，校工會有計劃、有步驟、有組織地加強勞模創(chuàng)新工作室建設，注重勞動模范、優(yōu)秀工匠人才、“師帶徒”標兵選樹，積極組織申報，并對典型事跡進行特色凝練、宣傳推廣。

——以黨建引領守正創(chuàng)新，推動工會工作提質增效

工會工作是一項帶著政治使命的工作，工會建設和業(yè)務工作更是一項暖民心工程。洛陽理工學院堅持以黨建引領守正創(chuàng)新，不僅提升了教職工的幸福感、歸屬感和滿意度，而且實現了工會工作的提質增效。

黨建引領更加有力，鍛造了團隊奉獻精神。“職工小小家”建設是“黨建帶工建”的集中體現與有力詮釋，滿足了一線教師學習有場地、交流有空間、放松有情趣、文化有氛圍的需求，真正體現了“關愛就在身邊、關懷就在眼前”,讓每一位教職工都感受到組織的溫暖。

學校事業(yè)發(fā)展更加出彩，涌現了職工奉獻成果。通過人人參與建設“職工小小家”,激發(fā)了教職工建功立業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，增強了團隊活力，形成了共同想事、謀事、干事、成事的良好氛圍。

先行先試引起關注，探索了基層工作方法。如今，“職工小小家”建設取得了一定成效、實現了預期目標，已經成為一線教職工講政治、講感情、講奉獻的理想場所。在“職工小小家”建設中積累的“六個有”標準——有支部的示范引領、有進取的工作團隊、有足夠的活動空間、有必要的硬件設施、有濃郁的文化氛圍、有完善的管理制度，是學校大抓基層、建強基層的階段性成果，為基層工會工作奉獻了先行先試的探索實踐，受到校內外關注和好評。2022年，洛陽理工學院“職工小小家”建設經驗被河南省教科文衛(wèi)體工會作為典型經驗予以推廣；2023年8月，在河南省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)推進產業(yè)工人隊伍建設改革經驗交流會上作了典型發(fā)言；2023年10月，學校承辦了河南省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)職工之家建設經驗交流會并作了經驗介紹。（作者系洛陽理工學院黨委書記）

報道鏈接：

1.河南省教育廳，2025年3月27日，《洛陽理工學院：黨建引領工會建設開出絢麗之花》

洛陽理工學院：黨建引領工會建設開出絢麗之花- 高校動態(tài) - 河南省教育廳 (henan.gov.cn)

2.學習強國平臺，2025年3月17日，《洛陽理工學院：黨建引領工會建設開出絢麗之花》

https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=10243165658420886564&t=1742215241579&showmenu=false&study_style_id=feeds_opaque&source=share&share_to=wx_single&item_id=10243165658420886564&ref_read_id=ec1a81fe-0daf-4fb0-995a-0e8e9f848058_1743650462306

（一審：張明娟  二審：王敏  三審：趙祎）