各相關(guān)學(xué)院部門(mén)：

為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，貫徹教育部《高等學(xué)校課程 思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（教高〔 2020〕 3 號(hào)）精神， 深入實(shí)施河南 省《關(guān)于推進(jìn)本科高校課程思政建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教高〔 2020〕 314 號(hào)）， 切實(shí)推進(jìn)我省本科高校課程思政教育教學(xué)工作， 有效 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量， 經(jīng)研究， 決定開(kāi)展本科高校第二批課程思政 項(xiàng)目建設(shè)工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、建設(shè)數(shù)量

2021 年面向全省本科高校立項(xiàng)建設(shè)第二批課程思政教學(xué)項(xiàng)目， 包括 200 門(mén)課程思政樣板課程、 30 個(gè)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 10 個(gè)課程思政特色化教學(xué)研究示范中心，充分發(fā)揮典型示范的引領(lǐng) 帶動(dòng)作用， 推進(jìn)不同類(lèi)型學(xué)校的課程思政建設(shè)理論研究和教學(xué)實(shí) 踐， 探索創(chuàng)新課程思政建設(shè)方法路徑， 構(gòu)建全面覆蓋、類(lèi)型豐富、 層次遞進(jìn)、相互支撐的課程思政體系，加快形成“校校有精品、 門(mén)門(mén)有思政、課課有特色、人人重育人”的良好局面。

二、申報(bào)名額

本科高校第二批課程思政項(xiàng)目建設(shè)采取限額申報(bào)。課程思政 樣板課程申報(bào)名額見(jiàn)附件 1； 課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)名額為鄭州 大學(xué) 3 個(gè)， 河南大學(xué) 2 個(gè)， 其他高校 1 個(gè)；課程思政特色化教學(xué) 研究示范中心每校均可申報(bào)， 限額 1 個(gè)。

三、申報(bào)條件

（一）樣板課程

1.課程已納入人才培養(yǎng)方案或?qū)I(yè)考試計(jì)劃，實(shí)施學(xué)分管理， 并至少經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期或兩個(gè)教學(xué)周期的建設(shè)和完善。

2.課程準(zhǔn)確把握“堅(jiān)定學(xué)生理想信念， 教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、 愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民、愛(ài)集體”主線，結(jié)合所在學(xué)科專(zhuān)業(yè)、所屬 課程類(lèi)型的育人要求和特點(diǎn)， 深入挖掘蘊(yùn)含的思政教育資源，優(yōu) 化課程思政內(nèi)容供給。

3.課程注重體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)特色，注重價(jià)值塑造、 知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一， 科學(xué)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)和教案課件，將 思政教育有機(jī)融入課程教學(xué)， 達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的育人效果。

4.課程注重課程思政建設(shè)模式創(chuàng)新， 教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)思想性、 前沿性與時(shí)代性，教學(xué)方法體現(xiàn)先進(jìn)性、互動(dòng)性與針對(duì)性， 形成 可供同類(lèi)課程借鑒共享的經(jīng)驗(yàn)、成果和模式。

5.課程考核方式和評(píng)價(jià)辦法完善，育人效果顯著， 學(xué)生評(píng)教 結(jié)果優(yōu)秀， 校內(nèi)外同行專(zhuān)家評(píng)價(jià)良好，形成較高水平的課程思政 展示成果， 具有良好的示范輻射作用。

（二）教學(xué)團(tuán)隊(duì)

1.團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人具有高級(jí)職稱(chēng)， 能夠準(zhǔn)確把握各類(lèi)課程開(kāi)展課 程思政建設(shè)的方向和重點(diǎn)，并融入課程教學(xué)全過(guò)程。

2.團(tuán)隊(duì)成員涵蓋專(zhuān)業(yè)課教師和思政教師或輔導(dǎo)員，學(xué)歷結(jié)構(gòu)、 職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)科學(xué)合理， 每個(gè)團(tuán)隊(duì) 8-10 人。團(tuán)隊(duì)任務(wù)分工 明確， 集體教研制度完善且有效實(shí)施，經(jīng)常性開(kāi)展課程思政建設(shè) 教學(xué)研究和交流， 課程思政建設(shè)整體水平高， 擁有 6 門(mén)以上高質(zhì) 量課程思政課。

3.團(tuán)隊(duì)成員熟悉教育教學(xué)改革趨勢(shì)， 具有良好的合作精神， 具有較高的課程思政教學(xué)水平。團(tuán)隊(duì)主要成員中主持有校級(jí)以上 一流課程或精品課程等課程建設(shè)項(xiàng)目。能夠充分利用現(xiàn)代化信息 技術(shù)開(kāi)展課程思政教學(xué)， 深入挖掘?qū)I(yè)課中的思想政治教育資源， 課程思政教學(xué)主題鮮明、內(nèi)容豐富、融入自然。

4.團(tuán)隊(duì)獲得過(guò)校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)，注重教研成果應(yīng)用， 并起到輻射帶動(dòng)作用。主持有校級(jí)以上課程思政類(lèi)教學(xué)改革研究 項(xiàng)目， 構(gòu)建多層次的課程思政研究體系， 對(duì)課程思政重點(diǎn)、難點(diǎn)、前瞻性等問(wèn)題有一定的研究。

（三）教學(xué)研究示范中心

1.課程思政教學(xué)研究示范中心分綜合性示范中心和特色化示 范中心兩類(lèi)，綜合性示范中心為學(xué)校層面課程思政研究機(jī)構(gòu)，特 色化示范中心以二級(jí)院系為主導(dǎo)。本次示范中心申報(bào)項(xiàng)目為院級(jí) 特色化示范中心。

2.特色化示范中心應(yīng)聚焦本院系課程思政教學(xué)實(shí)踐和理論研 究，建設(shè)特色鮮明， 發(fā)展定位準(zhǔn)確，育人理念先進(jìn)，工作規(guī)劃清 晰，任務(wù)職責(zé)明確， 運(yùn)行機(jī)制完備，能夠有機(jī)融入本校課程思政 綜合性教學(xué)研究示范中心。各特色化示范中心之間可通過(guò)搭建交 叉學(xué)科融合，積極探索課程思政模式創(chuàng)新，推動(dòng)多學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 協(xié)同育人。

3.特色化示范中心負(fù)責(zé)人可由二級(jí)學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任， 政治 立場(chǎng)堅(jiān)定， 師德師風(fēng)良好，對(duì)如何結(jié)合本學(xué)院辦學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)特 色開(kāi)展課程思政建設(shè)有深刻理解。中心人員配備科學(xué)合理， 具有 相應(yīng)的課程思政建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究基礎(chǔ)。

4.特色化示范中心立足本院系專(zhuān)業(yè)特色和課程育人特點(diǎn)開(kāi)展 課程思政建設(shè)， 建成一批課程思政優(yōu)質(zhì)資源， 形成具有推廣價(jià)值 的經(jīng)驗(yàn)做法和高質(zhì)量的研究成果， 并在院系內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外形成 示范輻射效應(yīng)。

5.特色化示范中心要開(kāi)展經(jīng)常性的課程思政建設(shè)教師交流、 觀摩和培訓(xùn)活動(dòng)，匯聚專(zhuān)業(yè)課和思政課教師合力， 積極推動(dòng)教師課程思政建設(shè)能力整體提高。

6.特色化示范中心探索建立課程思政建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和激 勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)本院系將課程思政建設(shè)成效納入教師績(jī)效考核內(nèi)容， 不斷提高教師開(kāi)展課程思政建設(shè)的積極性、主動(dòng)性。

7.特色化示范中心在政策、經(jīng)費(fèi)和條件等方面保障有力，具 有開(kāi)展課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)、研討、培訓(xùn)、分享等活動(dòng)的良好基礎(chǔ) 和支撐能力。

8.已立項(xiàng)建設(shè)的省級(jí)課程思政示范高校和省級(jí)課程思政教學(xué) 研究示范中心要對(duì)標(biāo)一流，不斷完善本校綜合性示范中心建設(shè)， 切實(shí)發(fā)揮出示范帶動(dòng)作用。

四、申報(bào)要求

各高校認(rèn)真規(guī)范做好組織推薦、評(píng)議評(píng)審、校內(nèi)公示等各環(huán) 節(jié)工作，按照限額向省教育廳申報(bào)。省教育廳組織專(zhuān)家評(píng)審，并 經(jīng)公示等相應(yīng)程序后正式發(fā)文立項(xiàng)。申報(bào)材料如下：

1.課程思政樣板課程。申報(bào)書(shū)和匯總表（含電子版）及支撐 材料紙質(zhì)版各10份，課程視頻材料（不超過(guò) 20 分鐘， mp4 格式， 不大于 500M）。

2.課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程思政特色化教學(xué)研究示范中心。 申報(bào)書(shū)和匯總表（含電子版） 及支撐材料紙質(zhì)版各10份。

并于 10 月8日前將有關(guān)紙質(zhì)材料和電子版報(bào)送至教務(wù)處教研科統(tǒng)。課程思政建設(shè)各項(xiàng)目申報(bào)書(shū)、匯總表可從網(wǎng)頁(yè)文件附件中下載。

五、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：王帆

聯(lián)系電話： 0379-65928103

材料報(bào)送地址：王城校區(qū)行政樓113室