附件3.2016年高層次人才科研啟動(dòng)項(xiàng)目表及資助金額
項(xiàng)目編號(hào) |
項(xiàng)目名稱 |
申請(qǐng)人 |
批準(zhǔn)金額 （萬(wàn)元） |
2016BZ01 |
SiCp/Al復(fù)合材料界面性能的第一性原理研究 |
王昶清 |
6.0 |
2016BZ02 |
堿金屬離子在稀土氟化物納米材料合成中的作用研究 |
秦瑞飛 |
6.0 |
2016BZ03 |
摻雜RFeO3陶瓷的力學(xué)、介電和磁性能研究 |
朱衛(wèi)利 |
6.0 |
2016BZ04 |
鎂合金等通道轉(zhuǎn)角分流寬展擠壓管材成形機(jī)理研究 |
石磊 |
6.0 |
2016BZ05 |
聚合物基自修復(fù)超疏水雜化涂層的制備和環(huán)境適應(yīng)性研究 |
徐向輝 |
6.0 |
2016BZ06 |
短切碳纖維增強(qiáng)碳化硅 復(fù)合材料制備技術(shù)研究 |
李縣輝 |
6.0 |
2016BZ07 |
用于汽車碰撞試驗(yàn)的變結(jié)構(gòu)繩牽引并聯(lián)機(jī)構(gòu)及其運(yùn)動(dòng)控制研究 |
岳遂錄 |
6.0 |
2016BZ08 |
電場(chǎng)對(duì)甲烷-空氣混合氣燃燒特性影響的研究 |
房建峰 |
6.0 |
2016BZ09 |
超聲場(chǎng)耦合流體動(dòng)力學(xué)力制備石墨烯及其柔性透明電極的構(gòu)建 |
高亞輝 |
6.0 |
2016BR01 |
近代文學(xué)中的世界觀念考探 |
溫泉 |
3.0 |
2016BR02 |
中國(guó)現(xiàn)代個(gè)人主義文學(xué)思潮研究 |
徐紅研 |
3.0 |
2016BR03 |
《經(jīng)義述聞》整理與研究 |
魏鵬飛 |
3.0 |
2016BR04 |
《文選》與中古文學(xué)理論研究 |
李建松 |
3.0 |
2016BR05 |
并購(gòu)中收購(gòu)方應(yīng)計(jì)與真實(shí)盈余管理問(wèn)題研究 |
張自巧 |
3.0 |
2016BR06 |
倡導(dǎo)聯(lián)盟理論下的日本留學(xué)生政策變遷研究 |
楊紅軍 |
3.0 |
附件4.2016年學(xué)院青年基金項(xiàng)目立項(xiàng)表及資助金額
項(xiàng)目編號(hào) |
題目 |
負(fù)責(zé)人 |
資助金額 （萬(wàn)元） |
自然科學(xué)類 |
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2016QZ01 |
基于云桌面的虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用研究 |
周武強(qiáng) |
1.0 |
2016QZ02 |
汽車車身氣動(dòng)特性研究與造型設(shè)計(jì)優(yōu)化 |
李洲稷 |
1.0 |
2016QZ03 |
微型電動(dòng)貨車車架輕量化技術(shù)研究 |
周輝 |
1.0 |
2016QZ04 |
陶瓷板防彈層布局結(jié)構(gòu)對(duì)防彈性能的影響研究 |
陳智勇 |
1.0 |
2016QZ05 |
生物質(zhì)保溫材料對(duì)室內(nèi)熱工性能的影響 |
楊修飛 |
1.0 |
2016QZ06 |
極化SAR圖像的分類方法研究 |
黃鵬艷 |
1.0 |
人文社科類 |
|||
2016QR01 |
理工類院校數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)體系研究 |
李娜娜 |
0.5 |
2016QR02 |
莎士比亞英國(guó)歷史劇的歷史敘事研究 |
許展 |
0.5 |
2016QR03 |
教育生態(tài)化視野下大學(xué)英語(yǔ)課堂中信息技術(shù)應(yīng)用的平衡與構(gòu)建 |
張麗敏 |
0.5 |
2016QR04 |
移動(dòng)通訊軟件開發(fā)項(xiàng)目時(shí)間管理研究 |
楊頔 |
0.5 |
2016QR05 |
“一帶一路”戰(zhàn)略下洛陽(yáng)本土品牌的培養(yǎng)與提升研究 |
王晗旖 |
0.5 |
2016QR06 |
產(chǎn)學(xué)研視閾下河南曲藝音樂課程體系建設(shè) |
金萌 |
0.5 |
2016QR07 |
“體態(tài)律動(dòng)”在高校音樂專業(yè)《視唱練耳》課程中的應(yīng)用研究 |
徐曉蕾 |
0.5 |
2016QR08 |
我國(guó)學(xué)前教育領(lǐng)域教育APP的發(fā)展研究—以幼師口袋為例 |
王曉威 |
0.5 |
2016QR09 |
洛陽(yáng)市三人制籃球運(yùn)動(dòng)在高校中發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查 |
劉曉斌 |
0.5 |