根據(jù)《河南省教科文衛(wèi)體工會助力鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)活動方案》，洛陽理工學(xué)院在全校教職工中開展“踐行新思想·奮進(jìn)新時代”助力鄉(xiāng)村振興職工志愿服務(wù)活動。外國語學(xué)院積極響應(yīng)，組成“點燃鄉(xiāng)村智慧教育”志愿服務(wù)隊,，于6月21,、22日赴宜陽縣四所小學(xué)進(jìn)行智慧教育幫扶培訓(xùn),，助力鄉(xiāng)村教師的成長,，切實把教育,、科技,、文化、“互聯(lián)網(wǎng)+”送到基層。充分發(fā)揮高校引領(lǐng)作用,，依托省本科高等學(xué)校智慧教學(xué)建設(shè)示范校的優(yōu)秀建設(shè)資源，以及學(xué)科特色建設(shè)成果搭建平臺,，打造一支特色鮮明的志愿服務(wù)品牌。
在宜陽縣實驗小學(xué)東韓分校,、香鹿山鎮(zhèn)后莊小學(xué),、尋村小學(xué)、韓城鎮(zhèn)中心小學(xué)的四場培訓(xùn)中,，50多位來自多個學(xué)科的小學(xué)教師參與其中,，教師們紛紛表示這樣接地氣的“數(shù)字素養(yǎng)”主題培訓(xùn)是非常必要，也是非常受益的,。洛陽清華高端研究院楊林博士,，我校李蒙教授、張琳副教授等為此次培訓(xùn)進(jìn)行了互動創(chuàng)新課堂沉浸式交流,，讓基層小學(xué)教師真正體會到教育理念的創(chuàng)新與技術(shù)工具并進(jìn)帶來的良好效果,。
此次培訓(xùn)，得到我校駐村第一團(tuán)支書及信息化技術(shù)中心的大力配合和保障,，搭建了教育和技術(shù)橋梁,，通過高校教育技術(shù)幫扶，點燃了鄉(xiāng)村智慧教育的思想,，師生們的熱情與渴望,、行動與反思，讓這一行動更具時代意義和持久動力,。下一步，學(xué)校將以此次志愿幫扶為契機(jī),，經(jīng)?；㈨椖炕瘞头鎏嵘尻柕貐^(qū)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育階段的教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平,、數(shù)字化教學(xué)設(shè)計與創(chuàng)新能力,，以及教學(xué)評價改革中教師急需提升的數(shù)字素養(yǎng)。以問題為導(dǎo)向,，幫助其解決具體的教學(xué)信息化技術(shù)問題,，形成校際學(xué)習(xí)共同體，加強(qiáng)交流,，共同進(jìn)步,，推動鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化、公平化,。
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