2022年國家級教學(xué)成果獎公布網(wǎng)頁截圖及獲獎項目名單（部分）
近日,，教育部公布了2022年國家級教學(xué)成果獎獲獎項目，洛陽理工學(xué)院丁梧秀教授主持的《地方高校產(chǎn)科教融合的高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實踐》榮獲2022年高等教育（本科）國家級教學(xué)成果獎二等獎,，這是學(xué)校在教學(xué)成果獎獲獎級別上取得的新突破,。
國家級教學(xué)成果獎每四年評選一次，是我國教育教學(xué)領(lǐng)域的最高級別獎勵,，是國家加快建設(shè)教育強國,、落實立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，是對學(xué)校人才培養(yǎng)工作和教育教學(xué)改革成果的檢閱和展示,。洛陽理工學(xué)院不斷更新人才培養(yǎng)理念,，大膽創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面推進“五育并舉”育人體系的建設(shè)與實踐,，強化科教融合,、產(chǎn)教協(xié)同育人，以高標(biāo)準(zhǔn)建好現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院為牽引,，持續(xù)深化教育教學(xué)改革,，著力培養(yǎng)未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展亟需的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。
此次獲獎，是多年來全校師生齊心協(xié)力,、堅持不懈開展教育教學(xué)改革探索與實踐的成果,。學(xué)校將充分發(fā)揮獲獎成果的示范引領(lǐng)作用，持續(xù)深化產(chǎn)科教融合,，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,，不斷增強社會服務(wù)能力，辦好人民滿意的教育,，努力打造地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)洛陽理工模式,。
上一條：洛陽理工學(xué)院到駐洛部隊開展“八一”慰問活動 下一條：洛陽理工學(xué)院蟬聯(lián)“河南省文明校園標(biāo)兵”稱號
