4月18日,，中國建材報(bào)以《課程思政進(jìn)課堂——記疫情防控下一名大學(xué)物理教師的課程思政實(shí)踐》為題報(bào)道了我校在疫情防控期間推進(jìn)課程思政工作的工作案例，介紹了數(shù)學(xué)與物理教學(xué)部物理教師蘇劍峰的課程思政工作故事,。
4月23日，共青團(tuán)中央未來網(wǎng)以《洛陽理工學(xué)院：疫情防控下一名大學(xué)物理教師的課程思政實(shí)踐》為題,，中國教育新聞網(wǎng)以《一名大學(xué)物理教師的課程思政實(shí)踐》為題,，河南教育宣傳網(wǎng)以《洛陽理工學(xué)院：一名大學(xué)物理教師的課程思政實(shí)踐》為題進(jìn)行專題報(bào)道。
4月26日,，該稿件被中宣部選取作為經(jīng)驗(yàn)典型在學(xué)習(xí)強(qiáng)國全國平臺(tái)予以刊發(fā),。
相關(guān)鏈接：
中國教育新聞網(wǎng)：http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202004/t20200423_319873.html
中國教育新聞網(wǎng)：https://www.sohu.com/a/390670316_243614
學(xué)習(xí)強(qiáng)國：https://www.xuexi.cn/lgpage/detail/index.html?id=8090877032463900118&item_id=8090877032463900118
全國高校思想政治理論課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)：http://bjcipt.com/Item/27521.aspx
報(bào)道原文：
河南洛陽：一名大學(xué)物理教師的課程思政實(shí)踐
“同學(xué)們，剛才給大家講解了質(zhì)點(diǎn)系的動(dòng)能定理,。比如這次新冠肺炎疫情,，質(zhì)點(diǎn)系就像是我們的國家，而每一位中國人都是這個(gè)系統(tǒng)中的一個(gè)質(zhì)點(diǎn),，全國人民眾志成城,，以各自方式團(tuán)結(jié)協(xié)作共克時(shí)艱，就是每個(gè)質(zhì)子在為國家這個(gè)大系統(tǒng)做‘正功’,，貢獻(xiàn)‘正能量’ ……”猛然聽到還以為走進(jìn)了一節(jié)思政課堂,，實(shí)際上這是洛陽理工學(xué)院數(shù)學(xué)與物理教學(xué)部物理教師蘇劍峰在疫情防控期間給學(xué)生上網(wǎng)課的場(chǎng)景,，當(dāng)時(shí)她正在講授“質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)能定理”。
蘇劍峰給學(xué)生上網(wǎng)課 趙燕昌 攝
對(duì)蘇劍峰和她的學(xué)生來說,，這樣的場(chǎng)景已經(jīng)習(xí)以為常,。作為洛陽理工學(xué)院大學(xué)物理教研室主任和黨支部書記，蘇劍峰和她的同事們長(zhǎng)期以來一直在探索和踐行如何在課程中巧妙融入思政元素,，拓展大學(xué)物理課程的育人功能,。2020年2月至今，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中,，蘇劍峰多次組織教研室老師深入研討,，把災(zāi)難當(dāng)教材，從口罩?jǐn)r截顆粒物的物理原理講到養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等,，通過這樣的物理課堂,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，用理論解決實(shí)際問題,，不斷增強(qiáng)報(bào)效祖國的能力,。
學(xué)生胡鑫海說：“上蘇老師的物理課總是很有收獲，她總能將枯燥的物理定理公式和平淡的物理實(shí)驗(yàn)與國家時(shí)事,、人生理想,、核心價(jià)值觀等內(nèi)容結(jié)合在一起講給我們，這樣的形式讓我們更容易也更愿意接受和相信,，感覺不但學(xué)到了知識(shí),，還明白了很多道理,?！?/span>
蘇劍峰和老師們討論疫情防控期間課程思政實(shí)踐 趙燕昌 攝
“物理課究竟該如何融入課程思政？”蘇劍峰說,，從最初生硬的“嫁接”“植入”到“系統(tǒng)化”的融入,，她和同事們進(jìn)行了各種摸索和實(shí)踐，也走了不少彎路,?！啊n程思政’畢竟不是‘思政課程’，我們要想方設(shè)法將思政教育元素融入課程教學(xué)的各環(huán)節(jié),、各方面,，潛移默化中既激發(fā)了學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的興趣，又強(qiáng)化了對(duì)思想政治教育內(nèi)容的認(rèn)知,，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng),。以‘隱性’的方式與‘顯性’的思想政治理論課一起共同構(gòu)建起全課程育人體系?！?/span>
在蘇劍峰和她的思政課題團(tuán)隊(duì)的努力下,，2019年《大學(xué)物理》課程被洛陽理工學(xué)院確定為首批課程思政建設(shè)項(xiàng)目,，帶動(dòng)整個(gè)大學(xué)物理教研室全體教師投入到課程思政的研討和實(shí)踐中。2019年9月20日,，蘇劍峰主持開展的大學(xué)物理黨支部“不忘初心 立德樹人——課程思政”主題黨日活動(dòng)圍繞“如何實(shí)施大學(xué)物理課程思政”,，從“為什么讓思政教育進(jìn)課堂”“思政進(jìn)課堂是什么樣子”“下一步工作計(jì)劃”三方面進(jìn)行了深入研討和交流，受到河南省“不忘初心,、牢記使命”主題教育第十三巡回指導(dǎo)組高度評(píng)價(jià),，稱其“實(shí)現(xiàn)了專業(yè)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)有機(jī)融合的有效途徑”。
疫情防控期間蘇劍峰線上安排《大學(xué)物理》教學(xué) 蘇劍峰供圖
洛陽理工學(xué)院數(shù)學(xué)與物理教學(xué)部黨總支書記高輝告訴記者：“作為承擔(dān)基礎(chǔ)課程的教學(xué)單位,，經(jīng)過反復(fù)探索研究和教學(xué)實(shí)踐,，我們逐步形成了一套行之有效、可供借鑒的課程思政教學(xué)工作方法,，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)留一分鐘時(shí)間給思政的‘?dāng)?shù)理一分鐘’特色做法被廣大教師所接納,，通過思政元素的導(dǎo)入，數(shù)理課堂變得不再枯燥,，充滿了趣味,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性也得到了明顯提高?！?/span>
“近年來,，學(xué)校通過打造‘1+20+X’的課程思政建設(shè)，致力于構(gòu)建全員,、全方位,、全過程的育人體系，獲批河南省‘三全育人’綜合改革試點(diǎn)高校,，涌現(xiàn)出蘇劍峰等一批優(yōu)秀教師,，他們潛心教育教學(xué)，注重立德育人,，將思政元素合理融入課程教學(xué),，潛移默化中引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才，潤物無聲,。相信在他們的帶領(lǐng)下,，學(xué)校思想政治工作必將邁上新的臺(tái)階，為國家和社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的新時(shí)代建設(shè)者和接班人,?！甭尻柪砉W(xué)院黨委書記陳巖說。（記者 李見新 通訊員 趙燕昌）
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