大學生心理健康教育中心開展焦點解決短期心理咨詢工作坊
浙江大學博士生導師馬建青教授作專題報告
現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)
工作坊現(xiàn)場
為進一步加強我校大學生心理健康教育工作,，提升學生工作隊伍精準識別心理問題和有效開展心理疏導的專業(yè)能力，4月26日,，學生工作處大學生心理健康教育中心邀請浙江大學博士生導師馬建青教授在王城校區(qū)圖書信息中心報告廳舉行焦點解決短期心理咨詢工作坊,。學生工作處、校工會等相關(guān)部門負責人,，各二級學院黨委副書記,、全體輔導員，大學生心理健康教育中心全體教師及來自兄弟院校的教師代表共187人參加了此次工作坊,。
馬建青教授在專題報告中指出,，焦點解決短期心理咨詢技術(shù)是一種短程的心理咨詢技術(shù)，以焦點解決為導向,，引導來訪者去思考行之有效的解決方法,。他通過深入淺出的理論闡釋、豐富翔實的案例講解,，從心理咨詢,、危機干預和思想教育的角度闡述了焦點解決短期心理咨詢的新視角、新理念,、新技術(shù),。報告會生動有趣、易于掌握,，參訓教師紛紛表示獲益良多,。
4月27日，馬建青教授開展了大學生心理危機干預團體督導,，共29位教師參加活動,。他結(jié)合自身對高校心理健康教育與咨詢工作的梳理、思考,，采取討論互動,、角色扮演的形式，從專業(yè)視角分析了案例發(fā)生,、發(fā)展,、處理過程和經(jīng)驗啟示，對如何處理大學生心理危機問題作了深入淺出的講述,。
大學生心理健康教育中心負責人表示,，我校高度重視學生心理健康工作和學工隊伍建設(shè),，希望全體參訓教師把本次工作坊的學習收獲與日常學生工作結(jié)合起來，聚焦正向,、積極建構(gòu),，注重學生的成功經(jīng)驗和內(nèi)在資源，真正將焦點解決咨詢技術(shù)運用到實際,，切實提高心理健康教育工作的主動性、實效性,、科學化,、規(guī)范化。
本次工作坊內(nèi)容豐富,、生動詳實,，互動積極，學習氛圍濃厚,，進一步促進了我校學工隊伍專業(yè)素質(zhì)的提升,，對于提高教育管理水平、促進學生的身心健康成長和構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境提供了科學的指導和有力的支持,。
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