（2009—2014年）
一,、師資隊(duì)伍現(xiàn)狀
1,、我院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員總體情況
學(xué)院現(xiàn)有在職教職工1857（含院辦工廠279人）人。其中具有各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的在編在崗人員1360人(系部及教輔部門(mén)1136人,機(jī)關(guān)188人,工廠36人),。
2,、專(zhuān)任教師總體情況
本次作為專(zhuān)任教師統(tǒng)計(jì)的,，包括在系（部）工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員（含輔導(dǎo)員）和機(jī)關(guān)及教輔部門(mén)中工作的具有高等學(xué)校教師系列職稱(chēng)的人員，總計(jì)1184人,?；緲?gòu)成如下：
（1） 職稱(chēng)情況（詳見(jiàn)附表4）
正高級(jí)55人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的4.65%,。其中正教授48人,，教授級(jí)高工等7人。
副高級(jí)311人,，占專(zhuān)任教師總數(shù)的26.27%,。其中副教授267，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師等44人,。
中級(jí)452人,，占專(zhuān)任教師總數(shù)的38.18%。其中講師417人,，實(shí)驗(yàn)師等35人,。
助理級(jí)366人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的30.91%,。其中助教355人,，助理實(shí)驗(yàn)師等11人。
（2）學(xué)歷學(xué)位情況（見(jiàn)附表5）
全院碩士以上學(xué)位631人（含單證碩士169人）,，占專(zhuān)任教師總數(shù)的53.3%,。
（3）學(xué)科分布情況
全院專(zhuān)任教師當(dāng)中理工類(lèi)576人，社科類(lèi)608人,。
（4）年齡情況
專(zhuān)任教師當(dāng)中55歲以上34人,，35歲以下512人。其中高級(jí)職稱(chēng)35歲以下僅3人,，而55歲以上高級(jí)職稱(chēng)則有23人,。
（5）系部專(zhuān)任教師情況（見(jiàn)附表6）
全院17個(gè)教學(xué)系部共有專(zhuān)任教師1026人。其中正高級(jí)職稱(chēng)40人,，副高級(jí)職稱(chēng)266人,，博士研究生51人,，碩士研究生340人,，單證博士2人,，單證碩士169人。
3,、存在問(wèn)題
（1）專(zhuān)任教師（不含外聘）總數(shù)不足,，生師比高達(dá)23.23%，同時(shí)還有相當(dāng)數(shù)量的非教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,。與國(guó)家教育部的評(píng)估要求相比還有不小的差距，教師超負(fù)荷工作現(xiàn)象仍然嚴(yán)重,，不僅影響教學(xué)質(zhì)量,，還影響教師自身的持續(xù)發(fā)展,。
（2）高中初級(jí)職稱(chēng)之比為1：1.23：1,。雖然基本呈現(xiàn)正態(tài)分布，基本達(dá)到高級(jí)職稱(chēng)占專(zhuān)任教師總數(shù)的30%,，研究生占30%的合格標(biāo)準(zhǔn),。但專(zhuān)任教師中具有博士學(xué)位人員偏少,，在專(zhuān)任教師中的比例只有4.98%,。
（3）雖然35歲以下教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的43.24%,，但35歲以下的博士研究生和高級(jí)職稱(chēng)偏少,，分別占1.23%和30.9%,。中青年拔尖人才短缺,，尤其缺乏國(guó)內(nèi)一流的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，成為制約我院上層次,、求發(fā)展的瓶頸,。
（4）學(xué)科梯隊(duì)的管理體制、運(yùn)行機(jī)制還不完善,，師資培養(yǎng)的政策和措施尚不配套，學(xué)術(shù)氛圍,、人才成長(zhǎng)的環(huán)境和選拔制度及人才評(píng)價(jià)機(jī)制也有待于進(jìn)一步完善和優(yōu)化。
二,、師資隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃
1,、指導(dǎo)思想
以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),，按照可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,，依據(jù)學(xué)院黨代會(huì)精神,，緊緊圍繞學(xué)科建設(shè),，遵循“立足于培養(yǎng),、著眼于提高,、有選擇引進(jìn)”的方針,，大力實(shí)施“人才強(qiáng)校戰(zhàn)略”。全面提升師資隊(duì)伍素質(zhì),，構(gòu)建科學(xué)、合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，把師資隊(duì)伍建設(shè)放到事關(guān)學(xué)院生存,、發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位,。
2,、建設(shè)目標(biāo)
到2014年,，造就一批品德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、學(xué)術(shù)造詣精深、省內(nèi)外知名的學(xué)科領(lǐng)軍人物,，培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)思想活躍,、富有創(chuàng)新精神、具有發(fā)展?jié)摿Φ闹袌?jiān)骨干力量,，建成一批在省內(nèi)外有一定影響的勇于創(chuàng)新的學(xué)科梯隊(duì),，逐步形成一支規(guī)模適當(dāng),、結(jié)構(gòu)合理,、師德優(yōu)良,、素質(zhì)較高,、符合本科教學(xué)需求的專(zhuān)任教師隊(duì)伍,。
（1）教師總量較大幅度增加，生師比達(dá)到18：1
到2014年,，根據(jù)學(xué)院事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，我院在校生人數(shù)穩(wěn)定在25000人左右,，按照18：1的生師比，我院專(zhuān)任教師總數(shù)應(yīng)達(dá)到1400人以上（包括輔導(dǎo)員,，不含外聘教師）,。去除退休人數(shù),，五年內(nèi)須增加310名左右系部專(zhuān)任教師,，具體分配如下：
公共基礎(chǔ)課100名，其中外語(yǔ)系40人,，體育部15人，數(shù)理部30人,，社科系15人；
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課傾斜15人，其中力學(xué)課程（土木系）,、制圖課程（機(jī)械系）,、電工電子課程（電氣系）各5人,；
院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科傾斜15人,。
剩余180個(gè)進(jìn)人計(jì)劃根據(jù)各系部（承擔(dān)公共基礎(chǔ)課的四個(gè)系部除外）五年規(guī)劃學(xué)生人數(shù)，扣除現(xiàn)有專(zhuān)任教師數(shù)后,，按照18：1的生師比予以分配（詳見(jiàn)附表7）
（2）師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化
職稱(chēng)結(jié)構(gòu)：5年內(nèi),，使我院正教授達(dá)到100名以上，專(zhuān)任教師中高職稱(chēng)比例達(dá)到35－40%,。
學(xué)歷結(jié)構(gòu)：5年內(nèi),，使我院在崗博士達(dá)到300名，具有碩士及以上學(xué)位教師的比例達(dá)80%左右,；具有博士學(xué)位教師的比例達(dá)20%以上（見(jiàn)附表8）,。
年齡結(jié)構(gòu)：使我院教師的平均年齡在目前的基礎(chǔ)上有所下降，專(zhuān)任教師中40歲以下中青年教師比例較大提高,。
學(xué)緣結(jié)構(gòu)：進(jìn)一步改善學(xué)緣結(jié)構(gòu),，引進(jìn)人才向省外院校畢業(yè)的人員傾斜。
（3）重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科及教學(xué)兩支隊(duì)伍
以學(xué)科帶頭人為核心建設(shè)一支穩(wěn)定的,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科梯隊(duì),；以教學(xué)名師為核心建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng),、學(xué)科分布均衡的教學(xué)團(tuán)隊(duì),。在此基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的突破,。各團(tuán)隊(duì)按照學(xué)院制定的遴選辦法,，通過(guò)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行組建,。并將依據(jù)學(xué)院人事,、教務(wù)、科研等部門(mén)聯(lián)合制定的考核辦法定期考核,，根據(jù)考核結(jié)果獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。
到2014年,，擬推出3-5名省級(jí)教學(xué)名師,，選拔15-20名左右學(xué)院教學(xué)名師,，形成積極的政策導(dǎo)向和校園教學(xué)氛圍,。選拔培養(yǎng)100名左右的學(xué)院優(yōu)秀青年骨干教師,，遴選建設(shè)3-5個(gè)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科梯隊(duì),，實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)、省級(jí)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的突破,，院級(jí)名師達(dá)10人,，教學(xué)團(tuán)隊(duì)15個(gè),。
三,、師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施措施
學(xué)院成立院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，分管師資隊(duì)伍建設(shè)的副院長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，人事處,、教務(wù)處,、科研處,、財(cái)務(wù)處、后勤管理處和各系部負(fù)責(zé)人為成員的師資隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)工作,，督促和檢查系部師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的執(zhí)行情況。各系部主任,、書(shū)記要花大力氣親自抓師資隊(duì)伍建設(shè)，把師資隊(duì)伍建設(shè)的成效作為系部黨政一把手任期考核的重要內(nèi)容,。具體措施有：
1,、啟動(dòng)“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,，盡早落實(shí)各類(lèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
（1）全力打造各學(xué)科領(lǐng)軍人物
以開(kāi)放的姿態(tài),、積極的政策和充足的資金投入為主導(dǎo)和支撐，采取“全面規(guī)劃,、重點(diǎn)突破,、以點(diǎn)帶面”的發(fā)展策略，以培養(yǎng)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人為手段,，重點(diǎn)培養(yǎng),、匯聚一批具備國(guó)際學(xué)術(shù)背景、具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的學(xué)科,、學(xué)術(shù)帶頭人,，提升學(xué)院的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。
（2）積極實(shí)施 “教學(xué)名師工程”
加強(qiáng)本科教學(xué),，提倡教學(xué)改革和實(shí)踐,，積極實(shí)施“教學(xué)名師工程”，培養(yǎng)一批為人師表,、敬業(yè)愛(ài)崗,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)端正,、教學(xué)效果好,、教研能力強(qiáng)的校級(jí)、省級(jí),、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師,，使之成為青年教師的學(xué)習(xí)楷模，并以此培育我院良好聲譽(yù),，樹(shù)立我院良好形象,。
（3）加強(qiáng)學(xué)科梯隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
以創(chuàng)新平臺(tái)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為契機(jī)，扶持部分優(yōu)勢(shì)學(xué)科,、新興學(xué)科的發(fā)展,，培養(yǎng)和建設(shè)一批人才結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)水平較高,、學(xué)術(shù)思想活躍,、發(fā)展態(tài)勢(shì)良好的學(xué)科梯隊(duì)，最終形成品牌,、特色優(yōu)勢(shì),。同時(shí),，大力開(kāi)展教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),，激勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出,，迅速形成一支“科研—教學(xué)雙強(qiáng)型”的青年骨干教師隊(duì)伍，為學(xué)院可持續(xù)發(fā)展打下良好的人才基礎(chǔ),。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，提升專(zhuān)任教師整體水平
（1）以提高教師學(xué)歷層次為目標(biāo),，培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合,，努力實(shí)現(xiàn)專(zhuān)任教師“博碩化”，以改善師資隊(duì)伍的學(xué)歷,、學(xué)緣結(jié)構(gòu),。5年內(nèi)，使具有碩士及以上學(xué)位教師的比例達(dá)80%,，具有博士學(xué)位教師的比例達(dá)20%,。
（2）以提高教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)影響力為目標(biāo)，鼓勵(lì)有能力,、有資格的專(zhuān)任教師擔(dān)任兼職博導(dǎo),、碩導(dǎo)，通過(guò)政策鼓勵(lì)和教師努力,，力爭(zhēng)使我院全部正高職稱(chēng)和部分副高職稱(chēng)教師擔(dān)任兼職碩士生導(dǎo)師,。
（3）以提升教師的國(guó)際學(xué)術(shù)背景和整體素質(zhì)為目標(biāo)，擴(kuò)大高層次人才國(guó)際交流范圍,，提升國(guó)際交流層次,，加速高層次人才的國(guó)際化成長(zhǎng),。選派創(chuàng)新能力強(qiáng),、發(fā)展?jié)摿Υ蟮墓歉山處煶鰢?guó)（境）研修，力爭(zhēng)使各學(xué)科帶頭人和中青年學(xué)術(shù)骨干都具有國(guó)外留學(xué),、研究的經(jīng)歷,，
（4）以提高教師產(chǎn)、學(xué),、研結(jié)合能力為目標(biāo),，有計(jì)劃地選派理工類(lèi)教師進(jìn)入企業(yè)和科研院所進(jìn)行科學(xué)研究和實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)其工程實(shí)踐背景,；選派社科類(lèi)教師到政府機(jī)關(guān)和企業(yè)掛職鍛煉,，提高其社會(huì)實(shí)踐能力；有計(jì)劃地推動(dòng)國(guó)內(nèi)青年骨干教師,、國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者以及國(guó)外訪問(wèn)學(xué)者等各類(lèi)國(guó)內(nèi)外課程進(jìn)修,、培訓(xùn)活動(dòng),。
3、科學(xué)預(yù)算,，加大投入,，為落實(shí)師資隊(duì)伍規(guī)劃提供可靠經(jīng)費(fèi)保障
每年投入不少于1000萬(wàn)的資金作為師資隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)引進(jìn)博士和高層次人才,。營(yíng)造良好的工作環(huán)境,，改善高層次人才的待遇。
