校屬各單位：
為深入學習貫徹黨的二十大、二十屆三中全會精神和習近平總書記關于教育的重要論述，建設高素質教師隊伍，大力弘揚教育家精神，激勵引導廣大教師樹立崇德尚美、敬業(yè)立學、求真、惟實、開放、包容的教風學風，進一步提升人才培養(yǎng)質量，學校決定開展弘揚踐行教育家精神加強教風建設活動。現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、總體要求
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以引導廣大教師弘揚和踐行“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”的教育家精神為目標，通過組織開展系列活動，促進教師學思踐悟，增進對教育家精神思想內涵的理解，增強在教育教學活動中踐行教育家精神的自覺性和主動性，把弘揚踐行教育家精神貫穿于教師課堂教學、科學研究、社會實踐等各環(huán)節(jié)，以更加高尚的育人風范、更加科學的教學手段、更加精湛的教學藝術，服務好人才培養(yǎng)，努力做“四有”好老師、新時代“大先生”，為全面落實立德樹人根本任務，加快建設教育強國，推進學校事業(yè)高質量發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人提供有力支撐。
二、主要措施
1.堅持思想鑄魂，筑牢思想根基。落實教師政治理論學習制度，深入學習貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神和習近平總書記關于教育的重要論述，圍繞習近平總書記有關“中國特有的教育家精神”的相關闡述，舉辦主題教育活動，邀請專家學者對教育家精神的豐富內涵和核心要義展開深入解讀，強化全體教師對教育家精神的認識和理解，為教育家精神踐行打好基礎。
2.弘揚優(yōu)良教風，嚴守課堂教學紀律。要堅持依法依規(guī)，規(guī)范課堂教學管理。教師在課堂教學中應遵守憲法法律、維護黨和國家大政方針，弘揚社會主義核心價值觀，強化課程思政建設。應當基于課程教學要求和嚴謹、認真的研究講授知識、提出觀點。在課堂教學活動中不得有違反憲法法律、違背教師職業(yè)道德等言行。
3.開展崗位練兵，提升教書育人能力。結合學校教育教學評估要求落實，以內涵建設為主線、以崗位創(chuàng)優(yōu)為載體，實施能力作風、教育教學、服務保障大提升行動，在黨員干部中落實“13710”工作機制，開展“我為學生辦實事”“黨員先鋒崗”“管理服務示范崗”等活動；在廣大教師中開展教育教學大練兵，通過聽課、說課、評教、團體備課等活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學質量，形成“人人參與，個個創(chuàng)優(yōu)”的崗位建功局面。
4.深入聯(lián)系師生，傾聽學生呼聲。黨員領導干部、學院黨政班子成員、教研室主任、輔導員、任課老師深入班級聽課工作，及時了解班級學生情況，共同商討制定加強班級建設措施;對教師教學和學生學習情況進行檢查，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
三、工作要求
全校各二級單位要要結合實際開展形式多樣、扎實有效的學習教育活動，與師德師風教育相結合、與本職工作相結合，加強統(tǒng)籌協(xié)調和組織實施，動員廣大教職工積極參與相關活動，展現(xiàn)我校教師隊伍以德修身、敬業(yè)立學、教書育人新風貌，努力營造全校弘揚踐行教育家精神、人人創(chuàng)先爭優(yōu)的良好局面，將教育家精神轉化為全體洛陽理工人的思想自覺、行動自覺。
