師者德為先,。近日，教育部召開師德師風(fēng)建設(shè)工作推進(jìn)暨師德集中學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)部署會(huì),，要求各地各校強(qiáng)化師德學(xué)習(xí)教育,，堅(jiān)持師德違規(guī)“零容忍”，將個(gè)別“害群之馬”堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍,。
走上三尺講臺(tái),，教書育人；走下三尺講臺(tái),，為人師表,。教師不僅是人類文明的傳承者，更是莘莘學(xué)子的引路人,。教師要有愛心,，要德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?。要知道,，師德師風(fēng)直接影響教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，關(guān)乎培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人這個(gè)教育的根本問題，關(guān)乎立德樹人根本任務(wù)的落實(shí),，以及培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的教育使命和職責(zé),。
“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從”。新時(shí)代涌現(xiàn)出了張桂梅,、黃大年,、王廣杰等一大批愛崗敬業(yè)、愛教愛生的優(yōu)秀師德模范,。事實(shí)上,，在我們的身邊，還有許許多多這樣的“大先生”,。他們在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn),，不追求名利，用愛心和責(zé)任心呵護(hù)著每一位學(xué)生,，成為學(xué)生理想,、信念和道德的表率,，更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長的引路人和指導(dǎo)者重任。但也要看到,，極個(gè)別教師的師德師風(fēng)堪憂,，違反師德行為時(shí)有發(fā)生，影響學(xué)生身心健康,，損害教育整體形象,，造成不良社會(huì)影響?？梢哉f,，師德師風(fēng)建設(shè)，容不得半點(diǎn)馬虎,。
從《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》,，到《關(guān)于推開教職員工準(zhǔn)入查詢工作的通知》，從頒布新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則,，到此次師德集中學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)部署會(huì),，從國家層面進(jìn)一步完善對師德師風(fēng)建設(shè)的頂層制度設(shè)計(jì)，提出要求,、劃定底線,，堵住漏洞、明確責(zé)任,，在毫不松懈的抓突出問題治理的同時(shí)，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境,。
不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)是每一位教育工作者的責(zé)任和使命所在。一方面,，要在思想上要知敬畏,、守底線、講原則,，強(qiáng)化師德學(xué)習(xí)教育,，讓教育者先受教育、讓有信仰的人講信仰,，強(qiáng)化師德教育制度和工作落實(shí),；另一方面，做好教師精神引領(lǐng),，在工作上要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)于律己,，建立純粹、干凈,、和諧的師生關(guān)系,，以教師自律自強(qiáng)良好氛圍凝聚推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)磅礴力量,。
師德師風(fēng)建設(shè)貴在常抓不懈，重在長效機(jī)制,。只有在師德師風(fēng)建設(shè)上持續(xù)深化,、善作善成，持之以恒抓實(shí)抓嚴(yán),，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé),，確保工作實(shí)效，方能為加快建設(shè)教育強(qiáng)國,、辦好人民滿意的教育提供有力支撐,。
