“種得桃李滿天下，心中有夢育芳華”。在洛陽理工學(xué)院有這么一群人,，他們默默耕耘在教育教學(xué)第一線,，把理想和青春鑲嵌在三尺講臺,，用熱愛和堅守詮釋著教師職業(yè)的內(nèi)涵，用熱情和赤誠守護(hù)著一屆又一屆學(xué)子，他們用實(shí)際行動踐行著對教育事業(yè)的莊嚴(yán)承諾，在平凡中追求著為人師表的成功與快樂……他們是洛理工最美的風(fēng)景,，他們是洛理工最好的名片！
蔣玨,，外國語學(xué)院教師,，洛陽理工學(xué)院雙師雙能教師，河南省教學(xué)標(biāo)兵,，曾先后獲得“我最喜愛的公共課老師”,、“巾幗建功標(biāo)兵”以及“河南省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)女職工先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號。獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀一等獎7次,、二等獎2次,；年度考核優(yōu)秀2次，優(yōu)秀教師稱號3次,。從教以來,，獲得國家級、省級,、校級教學(xué)大賽特等、一等,、二等獎共計十余次,，尤其在2021年,，獲得河南省課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽特等獎、河南省教學(xué)技能競賽一等獎,、全國翻譯技術(shù)大賽全國決賽一等獎,、并于2022年入圍第二屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽（河南賽區(qū)）選拔賽。主講的《翻譯技術(shù)（校企）》獲批學(xué)?！罢n程思政專項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目”,。同時作為民盟成員，積極履行參政議政,、民主監(jiān)督的神圣職責(zé),，獲得了“2021年度統(tǒng)一戰(zhàn)線工作先進(jìn)個人”稱號。
“學(xué)為人師,，行為世范”。從教14年來,，蔣玨積極踐行“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn),，以堅定的理想信念、高尚的道德情操,、扎實(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)和一顆仁愛之心贏得了學(xué)生的敬佩,、同事的稱贊和社會的認(rèn)可。
她認(rèn)為在教學(xué)中,，師生應(yīng)該是一種平等的關(guān)系,，教師扮演的更多是一種“引導(dǎo)者”的角色，這也就促成了她和學(xué)生們之間輕松愉悅的相處方式,。在日常工作中,，她身兼專業(yè)教師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師,、知心朋友三重身份,，始終把教書育人擺在第一位。在教學(xué)工作中,，她尊重學(xué)生的人格和自尊心,，幫助學(xué)生改進(jìn)不足；在學(xué)生遭遇打擊與失敗時,，鼓勵學(xué)生直面挫折,。“親其師方能信其道”,，正是通過這樣一次次的真心陪伴,，她與學(xué)生之間建立了深厚的感情，學(xué)生們都非常喜歡上她的課，甚至很多畢業(yè)多年的學(xué)生專程回到學(xué)校去看望她,，或者是在工作中獲得優(yōu)異成績,，生活中有了好消息時和她聯(lián)系，聊天談心,。據(jù)蔣玨所說,，這常常是讓她倍感幸福的時刻。
“千磨萬擊還堅勁,，任爾東西南北風(fēng)”，就像生長在石頭縫中的青竹一樣,，蔣玨在面對狂風(fēng)暴雨般的困難時,，始終昂首挺胸，正直聳立,。
2021年“河南省本科高校教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽”是蔣玨印象中最為深刻的一次比賽,。原因在于這個比賽先后經(jīng)歷了學(xué)校初賽，省級初賽,、決賽,，全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽河南選拔賽初賽、決賽等非常多的環(huán)節(jié),，期間經(jīng)歷了一年多漫長的時間,，同時由于每個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備時間都非常短，再加上每個階段的比賽具體要求不盡相同,，需要有針對性地去設(shè)計不同的方案,。在這種情況下，蔣玨的壓力倍增,。但蔣玨卻并沒有排斥這些壓力,，反而利用這些壓力去提升自己的能力，化壓力為動力,，迎難而上,，最終“功夫不負(fù)有心人”，獲得了特等獎,。
她說：“實(shí)際上我并沒有什么過人之處,，只是在面對一些困難和壓力時能夠較好地做出調(diào)整，并且工作壓力本身也有其積極的一面,，比如在面對一項(xiàng)棘手但又非常有意思的工作時,，我在感到不安的同時，也會有一種興奮感,，覺得干勁倍增,?！薄坝癫蛔粒怀善鳌?，只有經(jīng)歷了足夠多的磨礪,，一塊平平無奇的石頭才有可能變成一塊美玉。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，只有不斷創(chuàng)新,，才能不斷進(jìn)步。在教學(xué)生活中,，蔣玨一直在探索,，讓學(xué)生通過自學(xué)知識、反思展示,、同伴評價,、課堂練習(xí)討論等方式真正地參與進(jìn)課堂，體會學(xué)習(xí)的快樂,。
為此,，蔣玨進(jìn)行了一系列的課堂創(chuàng)新實(shí)踐。這些課堂創(chuàng)新實(shí)踐著眼于理念創(chuàng)新,、內(nèi)容創(chuàng)新及評價創(chuàng)新,，致力于產(chǎn)教深度融合發(fā)展，達(dá)到了全方位,、全過程育人的良好效果,。她還面向洛陽本地資源立足專業(yè)特色，先后建立了兩門校企課程,，推進(jìn)了翻譯技術(shù)微專業(yè)的立項(xiàng),，并與洛陽市外事辦，市博物館等深入合作,，將真實(shí)項(xiàng)目納入課程資源,，打造全新實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺，成果顯著,，提升了人才培養(yǎng)的深度和厚度,。
另外，她還經(jīng)常參加各種研討會,，與其他老師交流,，研究不同的課題和教學(xué)方式，致力于讓學(xué)生們學(xué)得輕松且扎實(shí),。她潛心鉆研,，無私奉獻(xiàn)，不愧為優(yōu)秀教師、教學(xué)標(biāo)兵,。
作為學(xué)業(yè)導(dǎo)師,，蔣玨始終積極對待，輔導(dǎo)學(xué)生功課,，解決學(xué)生問題,；作為翻譯組組長，始終無私奉獻(xiàn),，默默地為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展而努力,；作為一名譯者，始終兢兢業(yè)業(yè),，承擔(dān)起對外傳播中華文化的使命,。
