中共中央政治局5月29日就建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書(shū)記在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題,，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。我們建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的目的,，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用,、能擔(dān)重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人,。
建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),，必須堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。青少年是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望,。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度,、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才,。在這個(gè)根本問(wèn)題上，必須旗幟鮮明,、毫不含糊,。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好,，從學(xué)校抓起,、從娃娃抓起。
建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),，要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念,，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話,、跟黨走，矢志奉獻(xiàn)國(guó)家和人民,。育人的根本在于立魂,。要持續(xù)強(qiáng)化科學(xué)理論武裝，深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材,、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦，用馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果鑄魂育人,，講深講透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立馬克思主義信仰，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信,、理論自信,、制度自信、文化自信，形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。
建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),，要堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，提高思政課的針對(duì)性和吸引力,。要把大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為新時(shí)代學(xué)校思政課改革的重要內(nèi)容,，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，遵循學(xué)生不同年齡段認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律,，推進(jìn)思政課開(kāi)設(shè)和內(nèi)容實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)循序漸進(jìn),、螺旋上升，避免課程之間內(nèi)容的過(guò)度重復(fù),，提高學(xué)段之間的銜接性,。加強(qiáng)學(xué)校思政課教學(xué)方式改革，更好運(yùn)用所在地區(qū)的優(yōu)秀文化資源,，推進(jìn)高校與中小學(xué)共享思政教育資源,、共研教學(xué)方式、共育黨建活動(dòng)品牌,，為學(xué)生提供更豐富多樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)和更廣闊的實(shí)踐舞臺(tái),。
建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，要提高網(wǎng)絡(luò)育人能力,，扎實(shí)做好互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)校思想政治工作和意識(shí)形態(tài)工作,。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給育人帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要推動(dòng)學(xué)校思想政治工作和意識(shí)形態(tài)工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同當(dāng)今信息技術(shù)高度融合,，充分整合網(wǎng)絡(luò)教育資源,，挖掘網(wǎng)絡(luò)教育資源，培育優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化品牌,，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同頻共振,，不斷加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)教育工作隊(duì)伍建設(shè),，大力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)育人質(zhì)量提升體系,，從而牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治工作主導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán),、話語(yǔ)權(quán),。
路雖遠(yuǎn)，行則將至,；事雖難,，做則必成,。各地各校要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)重要講話精神，切實(shí)解決好培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題,，提高政治站位,、增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持“五育”并舉,、強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向、創(chuàng)新行動(dòng)路徑,，扛牢為黨育人,、為國(guó)育才的職責(zé)使命，充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用,，構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo),、家庭主動(dòng)盡責(zé)、社會(huì)有效支持的協(xié)同育人新格局,，展現(xiàn)人才培養(yǎng)工作的新面貌,、新氣象，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,。
