教師是立教之本、興教之源，師德師風(fēng)是評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置,，引導(dǎo)廣大教師繼承發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者‘捧著一顆心來,，不帶半根草去’的精神,，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心,、仁愛之心投身教育事業(yè),。”新征程上,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，對于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)國,、辦好人民滿意的教育具有重要意義。
教育是國之大計(jì),、黨之大計(jì),，教師是教育工作的中堅(jiān)力量。黨的十八大以來,，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作,，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書記對廣大教師提出了“四有”好老師,、“四個引路人”,、“大先生”等殷切期望，勉勵廣大教師“有熱愛教育的定力,、淡泊名利的堅(jiān)守”,。這為深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革指明了前進(jìn)方向，對師德師風(fēng)建設(shè)提出了明確要求,。廣大教育工作者應(yīng)切實(shí)提高政治站位,，心懷“國之大者”，深刻認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
爭當(dāng)楷模,，以身作則,。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,，好老師首先應(yīng)該是以德施教,、以德立身的楷模。老師對學(xué)生的影響,，離不開老師的學(xué)識和能力,，更離不開老師的人格和品德。好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊,，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì),，并把正確的價(jià)值觀傳授給學(xué)生,。因此，廣大教師必須率先垂范,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,，特別是引導(dǎo)和幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。同時，也要加強(qiáng)教師思想政治工作,，遵循教師成長規(guī)律,、教師思想發(fā)展規(guī)律和教師工作規(guī)律，通過理論學(xué)習(xí),、實(shí)踐鍛煉等,，引導(dǎo)廣大教師踐行高尚師德，在言傳身教中為學(xué)生樹立榜樣,。
建設(shè)教育強(qiáng)國是全黨全社會的共同任務(wù),，要齊抓共管，凝心聚力,，以強(qiáng)烈的責(zé)任感加強(qiáng)新時代師德師風(fēng)建設(shè),。今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊(duì)”的筑夢人,。充分激發(fā)責(zé)任感和榮譽(yù)感,，不斷提升自我修養(yǎng)，廣大教師才能更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任,。大力弘揚(yáng)尊師重教,、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓全社會更加重視教育,、愛護(hù)教師,，讓教育工作者在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感,、社會上有榮譽(yù)感,，才能更好激勵他們胸懷大局、心有大我,，為黨育人,、為國育才,。
“三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn),；一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂?！卑倌甏笥?jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,。新時代新征程，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念,、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識,、勤修仁愛之心,，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù),，潛心教書育人,，就一定能建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人,。
