習(xí)近平總書記強調(diào),，教育家要有勤學(xué)篤行,、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,。這為廣大教師提高自身教育教學(xué)水平、培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的優(yōu)秀人才,、踐行培根鑄魂的光榮使命提出了方向指引和根本遵循,。廣大教師要牢記習(xí)近平總書記的期待和囑托，堅定勤學(xué)善思,、追求真理,、銳意創(chuàng)新的職業(yè)追求，更好地在教育教學(xué)過程中為黨育人,、為國育才,，使一代代青少年擔(dān)起時代賦予的歷史重任，成長為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量,。
秉持勤學(xué)篤行,、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，新時代教師要以踐行終身學(xué)習(xí)理念為基礎(chǔ),。勤學(xué),，是教師職業(yè)的基本要求。扎實的知識功底,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、過硬的教學(xué)水平，是教師必須具備的能力,，是教師站穩(wěn)講臺,、教書育人的根本。篤行,，是教師職業(yè)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,。具有堅定的理想信念,、科學(xué)的教學(xué)理念、行為世范的自我要求,，是教師勝任教書育人職責(zé)的必備素養(yǎng)和實現(xiàn)知行合一的必要途徑,。知識視野開闊、教學(xué)水平高超,、文化素養(yǎng)深厚的教師深受學(xué)生歡迎與愛戴,，能讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成樂學(xué)善問的習(xí)慣,，無形中引領(lǐng)學(xué)生也成為虛心問學(xué),、篤行不怠的終身學(xué)習(xí)者。進(jìn)入信息時代,，教師的權(quán)威受到前所未有的挑戰(zhàn),。唯有在知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)能力上不斷更新，在教育藝術(shù)和育人智慧上持續(xù)升級,，教師方能成為桃李滿天下的好老師,，用真學(xué)問將莘莘學(xué)子引向知識的殿堂。
秉持勤學(xué)篤行,、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,，新時代教師要以拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)為職業(yè)目標(biāo)。求是,，是教育的職責(zé)所在,。身為教師，要以追求真理,、傳播真知為己任,，對學(xué)生充滿好奇之心、對課堂充滿熱愛之情,、對教育充滿敬畏之心,。創(chuàng)新，是當(dāng)代中國最鮮明的特征,。建設(shè)創(chuàng)新型國家,，關(guān)鍵在人才特別是創(chuàng)新型科技人才。在經(jīng)濟(jì)全球化和知識經(jīng)濟(jì)社會的背景下,，創(chuàng)新型科技人才往往決定著一個國家的科技發(fā)展水平,，影響著國家未來的發(fā)展。教師是學(xué)生思想的領(lǐng)路人,，也是創(chuàng)新的領(lǐng)路人,。帶領(lǐng)學(xué)生探索學(xué)術(shù)前沿，教師必須首先邁向前沿,；引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求,，教師必須首先了解重大戰(zhàn)略擔(dān)當(dāng)?shù)男畔ⅰＴ诖髷?shù)據(jù),、人工智能,、云計算、虛擬現(xiàn)實等新一代信息技術(shù)快速發(fā)展的當(dāng)下,，教師必須創(chuàng)新教育教學(xué)模式,，善用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，以信息技術(shù)讓課堂更靈動,、讓教學(xué)更有趣,、讓學(xué)生更愛學(xué)。在培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新思維,、擁有創(chuàng)新能力的學(xué)生這一人才培養(yǎng)目標(biāo)上,，教師必須積極推動人才培養(yǎng)體系的重構(gòu)，為我國實現(xiàn)科技自立自強,、建成科技強國的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)一己之力,。
秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,，新時代教師要以培根鑄魂的職責(zé)使命為根本方向,。回應(yīng)教育的要求,，教師需要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。教師的視野有多寬，學(xué)生的視野就有多寬,。學(xué)生的知識儲備,，與教師的知識儲備息息相關(guān)?；貞?yīng)國家的需要,，教師要精于授業(yè)、解惑,，更要以傳道為責(zé)任和使命,。學(xué)生時代處于世界觀、價值觀形成,、確立的關(guān)鍵時期,，能否用正確的價值觀引導(dǎo)和幫助學(xué)生，關(guān)系到他們?nèi)松摹暗谝涣,？圩印蹦芊窨酆?。那些心中激蕩家國情懷的學(xué)生，之所以能不斷展現(xiàn)新氣象,、持續(xù)有新作為,，在不懈的奮斗中書寫無愧于時代的業(yè)績,，背后是教師的榜樣力量，是高尚師德,、深厚素養(yǎng)無聲涵泳的結(jié)果,。回應(yīng)時代的召喚,，教師要把培育社會主義核心價值觀融入教書育人全過程,，像農(nóng)民熱愛土地、重視農(nóng)時,、尊重自然規(guī)律那樣,，以終身學(xué)習(xí)的行動影響學(xué)生，激勵學(xué)生用青春的能動力和創(chuàng)造力激蕩起民族復(fù)興的澎湃春潮,，書寫無愧于時代,、無愧于歷史的華彩篇章。
在人類文明的長河里,，教師是靈魂的工程師,；在民族復(fù)興的征程中，教師是夢想的筑造者,。在強國建設(shè),、民族復(fù)興的新征程上，人們期待涌現(xiàn)更多勤學(xué)篤行,、求是創(chuàng)新的“大先生”,，以精湛的學(xué)識、深厚的素養(yǎng),、創(chuàng)新的理念,，做求學(xué)問道的榜樣，做學(xué)生前行的引路人,，做終身學(xué)習(xí)的踐行者,。面對第二個百年奮斗目標(biāo)的新征程，廣大教師要大力弘揚教育家精神,，樹立“躬耕教壇,、強國有我”的志向和抱負(fù)，
