全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，是一項偉大而艱巨的事業(yè),，前途光明,，任重道遠?？v觀人類歷史，教育興則國家興,，教育強則國家強,，世界強國無一不是教育強國，教育始終是強國興起的關鍵因素,。習近平總書記指出：“建設教育強國,，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導,，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑,，是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程,。”習近平總書記的重要論述,，賦予教育強國建設新的戰(zhàn)略地位,、歷史使命和發(fā)展格局,。新時代新征程，我們要以前所未有的歷史緊迫感,、使命感和責任感擔當起以教育強國建設為中國式現(xiàn)代化強基賦能的時代重任,。

　　處理好量與質(zhì)的關系,。中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化。這要求我們必須始終從國情出發(fā)想問題,、作決策,、辦事情,，既不好高騖遠,，也不因循守舊,，保持歷史耐心,，堅持穩(wěn)中求進、循序漸進、持續(xù)推進,。我國14億多人口整體邁進現(xiàn)代化社會，規(guī)模超過現(xiàn)有發(fā)達國家人口的總和,，艱巨性和復雜性前所未有,，對教育強國建設也提出了更高要求,。我們要清醒認識到，各級各類教育階段的受教育人口數(shù)量巨大是我國教育發(fā)展面臨的現(xiàn)實狀況,，廣大人民群眾對教育有了更高期盼,，我國教育已由規(guī)模擴張階段轉向高質(zhì)量發(fā)展階段。因此,，立足建設人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化,，教育強國建設要正確處理量與質(zhì)的關系,。一方面，把教育數(shù)字化作為我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口,，進一步推進數(shù)字教育,，為擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面提供有效支撐。另一方面,，堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線,，以基礎教育為基點，以高等教育為龍頭,，以建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國為目標,，加快建設高質(zhì)量教育體系,，促進人人皆學、處處能學,、時時可學，不斷提高國民受教育程度,，全面提升人力資源開發(fā)水平,。

　　處理好效率與公平的關系,。中國式現(xiàn)代化堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民,、發(fā)展成果由人民共享,，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。實現(xiàn)全體人民共同富裕的現(xiàn)代化,，要在推動高質(zhì)量發(fā)展、做好做大“蛋糕”的同時,，進一步分好“蛋糕”,，著力解決好民生問題。教育問題是人民群眾十分關心的問題,，教育公平是社會公平的重要基礎，也是建設教育強國的內(nèi)在要求,。以教育強國建設為中國式現(xiàn)代化強基賦能,，要處理好效率與公平的關系，把促進教育公平融入深化教育領域綜合改革的各方面各環(huán)節(jié),。一方面，以改革創(chuàng)新為動力,，通過激發(fā)教育發(fā)展活力來提高教育強國建設效率,，力爭早日實現(xiàn)從教育大國到教育強國的系統(tǒng)性躍升。另一方面,，縮小教育的城鄉(xiāng),、區(qū)域,、校際、群體差距,，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,。

　　處理好立德與樹人的關系。中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化,。要促進物的全面豐富和人的全面發(fā)展,，既要實現(xiàn)物質(zhì)財富極大豐富，也要實現(xiàn)精神財富極大豐富,，推進思想文化上自信自強。我們建設的教育強國,，以為黨育人,、為國育才為根本目標,，以立德樹人為根本任務。這意味著我們培養(yǎng)的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,，是能為厚植現(xiàn)代化物質(zhì)基礎、發(fā)展社會主義先進文化作出貢獻的可堪大用,、能擔重任的棟梁之才,。人無德不立,，育人的根本在于立德,，這是人才培養(yǎng)的辯證法。培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,，要處理好立德與樹人的關系，實現(xiàn)二者辯證統(tǒng)一,。要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,，著力加強社會主義核心價值觀教育，引導學生樹立堅定理想信念,、掌握過硬能力本領，矢志奉獻國家和人民,。

　　處理好當下與長遠的關系,。中國式現(xiàn)代化堅持可持續(xù)發(fā)展，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化,，為實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展開辟了廣闊前景,。教育強國建設與生態(tài)文明建設都是關系民族發(fā)展的根本大計,。以教育強國建設為人與自然和諧共生的現(xiàn)代化強基賦能，就要樹立大局觀,、長遠觀,、整體觀，著眼未來,，找準當前與長遠結合的發(fā)力點，做為后人做鋪墊,、打基礎,、利長遠的好事。要將中國式現(xiàn)代化要求的堅持可持續(xù)發(fā)展,，走生產(chǎn)發(fā)展,、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路融入教育全過程,，教育引導廣大學生深刻認識當下與長遠的關系,，加強發(fā)展觀、現(xiàn)代化觀教育,，加強生態(tài)文明教育,，讓廣大學生明白我們既要著眼長遠,、謀劃長遠，又要打牢基礎,、干在當下,，一步一個腳印推進強國建設、民族復興偉業(yè),。

　　處理好引進來與走出去的關系。中國式現(xiàn)代化堅持獨立自主,、自力更生,，依靠全體人民的辛勤勞動和創(chuàng)新創(chuàng)造發(fā)展壯大自己，通過激發(fā)內(nèi)生動力與和平利用外部資源相結合的方式來實現(xiàn)國家發(fā)展,，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化,。堅持走和平發(fā)展道路,，推動構建人類命運共同體,，教育發(fā)揮著不可替代的重要作用,。以教育強國建設為走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化強基賦能，要加強與世界各國文化交流互鑒,，弘揚全人類共同價值,，堅持引進來與走出去相結合。要根據(jù)國際形勢發(fā)展變化,，完善教育對外開放戰(zhàn)略策略,，統(tǒng)籌做好引進來和走出去兩篇大文章，既有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素,，使我國成為具有強大影響力的世界重要教育中心,；又積極參與全球教育治理，講好中國故事,、傳播中國經(jīng)驗,、發(fā)出中國聲音，增強我國教育的國際影響力和話語權,。