走進(jìn)故宮博物院體悟文化傳承,，進(jìn)入北京孔廟和國子監(jiān)博物館感受文脈變遷，“北京中軸線上的大思政課”深受學(xué)生喜愛,；在上海，復(fù)旦大學(xué)“強(qiáng)國之路”思政大課引領(lǐng)學(xué)生深入一線,、體驗(yàn)生產(chǎn)制造,，在中國式現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中把握時代脈搏,；在廣東深圳的華強(qiáng)北博物館,，“行走的思政課”使學(xué)生了解華強(qiáng)北的歷史變遷，感悟深圳科創(chuàng)之城的獨(dú)特魅力,，領(lǐng)悟特區(qū)精神的精髓……近年來,，形式多樣的思政課不斷涌現(xiàn)，助力青少年立鴻鵠志,、做奮斗者。
“為學(xué)須先立志”,。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,。習(xí)近平總書記近日對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示指出：“要始終堅持馬克思主義指導(dǎo)地位,，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、革命文化和社會主義先進(jìn)文化為力量根基,，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,，不斷提高思政課的針對性和吸引力,?！必瀼芈鋵?shí)好這一重要要求，當(dāng)以新時代黨的創(chuàng)新理論為引領(lǐng),，立足新時代偉大實(shí)踐,，不斷推動思政課改革創(chuàng)新。
新時代偉大成就,，為思政課鑄魂育人提供了鮮活素材。從講授“共同富裕的大格局”,，到研討“中國特色科技創(chuàng)新如何賦能共同富?！保粡年U釋“數(shù)字中國與科技創(chuàng)新”,，到探討“數(shù)字化轉(zhuǎn)型如何助力傳統(tǒng)制造業(yè)提質(zhì)增效”……清華大學(xué)聚焦中國式現(xiàn)代化這條主線，深入推進(jìn)“形勢與政策”課改革創(chuàng)新,，大班講授“知全局”,，小班研討“謀一域”，既講清楚“形勢”,，也講明白“政策”,，強(qiáng)化了清華學(xué)子的使命擔(dān)當(dāng)。事實(shí)證明,，不斷創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容,，充分發(fā)揮新時代偉大成就的教育激勵作用，思政教育就能實(shí)現(xiàn)知,、情,、意,、行的統(tǒng)一,，引導(dǎo)學(xué)生立德成人,、立志成才,。
文化自信是思政課鑄魂育人的深厚力量,。上海中共一大紀(jì)念館工作人員受邀走進(jìn)中小學(xué)校，為孩子們講解館藏珍貴文物背后的歷史故事,；西安交通大學(xué)學(xué)生在“西遷精神虛擬體驗(yàn)中心”專區(qū)，感受前輩們“打起背包就出發(fā)”的火熱青春,；寧夏固原市第二中學(xué)和弘文中學(xué)師生徒步往返108里山路,，只為向革命先烈表達(dá)緬懷和敬意……中華民族幾千年來形成的博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民在革命,、建設(shè),、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進(jìn)文化,，為成風(fēng)化人提供了豐富的精神養(yǎng)分。以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、革命文化和社會主義先進(jìn)文化為力量根基,，深入挖掘時代價值和思想內(nèi)涵，有助于幫助學(xué)生們塑造昂揚(yáng)向上的風(fēng)貌,、樹立擔(dān)當(dāng)作為的品格,。
守正創(chuàng)新推動斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面,，改進(jìn)課程內(nèi)容和講授方式，思政課教師責(zé)任重大,。壯大“政治要強(qiáng),、情懷要深,、思思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，對促進(jìn)青少年全面發(fā)展,、增強(qiáng)全民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、確保黨和人民事業(yè)后繼有人等都具有重要意義,。不維要新,、視野要廣、自律要嚴(yán),、人格要正”的教師隊伍,，打造更多學(xué)生真心喜愛,、終身受益的思政課,，讓黨放心,、愛國奉獻(xiàn),、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人將不斷涌現(xiàn),。
