習近平總書記強調(diào),，建設教育強國，龍頭是高等教育。放眼全球,，任何一個教育強國都是高等教育強國,。要把加快建設中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科作為重中之重,，大力加強基礎學科,、新興學科、交叉學科建設,，瞄準世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求推進科研創(chuàng)新,，不斷提升原始創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質量。日前,，教育部黨組書記,、部長懷進鵬在調(diào)研中國地質大學（北京）,、北京語言大學時指出，高等教育要堅持以立德樹人為根本任務,，充分發(fā)揮在教育強國建設中的龍頭作用，持續(xù)提升對高質量發(fā)展的支撐力,、貢獻力,，切實回答好“強國建設,、教育何為”的時代命題,。

　　黨的二十大報告強調(diào),，“高質量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務”,。高等教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥?，作為人才培養(yǎng)的搖籃、科技創(chuàng)新的策源地和創(chuàng)新實踐的推動者,，其支撐力,、貢獻力直接關系到高質量發(fā)展的速度和質量。換而言之,，高等教育強了,，經(jīng)濟社會發(fā)展就有堅固支撐，科技人才競爭就有充足底氣,。建設高等教育強國,，大力提升高等教育的影響力和競爭力,，持續(xù)提升高等教育對高質量發(fā)展的支撐力、貢獻力,，不僅關系到教育強國建設,，更是以教育強國建設支撐引領中國式現(xiàn)代化建設的關鍵所在。

　　提升高等教育對高質量發(fā)展的支撐力、貢獻力,，要著力提高人才培養(yǎng)質量，筑牢高質量發(fā)展的人才基石,。推進中國式現(xiàn)代化，本質上是要促進人的現(xiàn)代化,，而教育是培養(yǎng)時代新人,、推動人的全面發(fā)展的根本途徑。高等教育的支撐力,、貢習獻力,，首先就體現(xiàn)在培養(yǎng)適應和引領中國式現(xiàn)代化的時代新人，培養(yǎng)服務于中國式現(xiàn)代化建設的棟梁之才,。高等教育要搶抓新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重大歷史機遇，優(yōu)化高等學校學科專業(yè)設置,，強化科教協(xié)同和產(chǎn)教融合育人,，推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)供給側的結構性改革。要統(tǒng)籌推進育人方式,、辦學模式,、管理體制、保障機制改革,，加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng),，有的放矢地培養(yǎng)一大批支撐和引領高質量發(fā)展的國家戰(zhàn)略人才、急需緊缺人才和高素質技能人才,。以確保強國建設,、民族復興后繼有人的使命感，源源不斷向現(xiàn)代化建設事業(yè)輸送時代新人,，塑造和壯大中國式現(xiàn)代化的主體力量,，這是教育強國建設支撐引領中國式現(xiàn)代化的核心功能最根本的體現(xiàn)。

　　提升高等教育對高質量發(fā)展的支撐力,、貢獻力,，要抓住實現(xiàn)高水平科技自立自強這個中國式現(xiàn)代化建設的關鍵，夯實國家強盛之基。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革突飛猛進,，圍繞科技制高點和高端人才的競爭空前激烈,。實現(xiàn)高水平科技自立自強和關鍵核心技術重大突破，對科學知識的前瞻性,、交叉性,、融合性、應用性都提出了更高要求,。高校是教育,、科技、人才的集中交匯點,，集聚了一大批頂尖科學家,、學術骨干和富有活力的青年師生，擁有眾多相互交融的學科和一流科研創(chuàng)新平臺,，要立足國家需要,，以高水平、有組織的學科布局,、科研攻關,、科技成果轉化和創(chuàng)新人才培育為高質量發(fā)展增勢賦能。高等教育尤其是一流大學,，是基礎研究的主力軍和重大科技突破的策源地,，應把服務國家作為最高追求，瞄準世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求推進科研創(chuàng)新,，不斷提升基礎研究領域原始創(chuàng)新水平及解決關鍵核心科學問題和“卡脖子”問題的能力,，為實現(xiàn)高水平科技自立自強提供戰(zhàn)略支撐。

　　提升高等教育對高質量發(fā)展的支撐力,、貢獻力,，要增強服務社會經(jīng)濟發(fā)展能力，使高等教育成為更好適應,、支撐,、引領經(jīng)濟社會發(fā)展的“快變量”。高校作為服務社會的重要力量,，要主動融入國家經(jīng)濟社會發(fā)展大局,，在學科建設、科研創(chuàng)新和人才培養(yǎng)中應當主動超前謀劃,，充分彰顯和發(fā)揮服務高質量發(fā)展方面的引領和帶動作用,。一方面要調(diào)整學科專業(yè)設置和人才培養(yǎng)方向，為區(qū)域發(fā)展提供急需的人才支持,。地方高校人才培養(yǎng)尤其要扎根中國大地,、立足區(qū)域需求,，著力解決人才供給側與產(chǎn)業(yè)需求側的結構性矛盾，扎實培養(yǎng)學得好,、用得上,、留得住的高素質應用型人才。另一方面,，要緊緊圍繞服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,，找到自身在服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展中的突破口和切入點，主動聚焦地方戰(zhàn)略布局,，有效整合人才匯聚,、科學研究、成果轉化等方面的資源和優(yōu)勢,，不斷增強科技創(chuàng)新和社會服務能力,，努力為區(qū)域發(fā)展實現(xiàn)新突破貢獻高校智慧、提供高校方案,。