數(shù)學(xué)與物理教學(xué)部成立于2007年,，下設(shè)高等數(shù)學(xué)教研室,、工程數(shù)學(xué)教研室,、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)教研室,、大學(xué)物理教研室和實踐物理教研室?，F(xiàn)有教職工79人,，副高以上職稱28人,，博士24人,，主要承擔(dān)全校高等數(shù)學(xué),、大學(xué)物理,、大學(xué)物理實驗等公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)。
數(shù)學(xué)與物理教學(xué)部認(rèn)真貫徹“本科為本”教育理念,，積極打造“洛理金課”,，其中《高等數(shù)學(xué)Ⅱ》獲批河南省一流本科課程,、河南省首批本科高校課程思政樣板課程、河南省本科高校課程思政教學(xué)團(tuán)隊,、入選教育部首批“拓金計劃”百門示范課程,；《大學(xué)物理》獲批河南省本科高校課程思政樣板課程。
數(shù)學(xué)與物理教學(xué)部始終堅持高質(zhì)量黨建引領(lǐng),，教工第二黨支部被河南省委授予“河南省先進(jìn)基層黨組織”,，入圍全國樣板黨支部公示；張永勝勞模創(chuàng)新工作室獲得河南省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)“勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室”命名,。
數(shù)學(xué)與物理教學(xué)部緊緊圍繞人才培養(yǎng),，注重以數(shù)學(xué)建模競賽為載體，培養(yǎng)和提升大學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),，通過“三賽二階段”的數(shù)學(xué)建模能力提升體系建設(shè),，帶領(lǐng)學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中屢創(chuàng)佳績,，總體成績始終位居全省前列,。
數(shù)學(xué)與物理教學(xué)部高度關(guān)注青年人才培養(yǎng)，啟動“青年教師教學(xué)科研能力提升工程”,。近年來,，青年教師先后多次獲得國家自然科學(xué)基金立項，發(fā)表高質(zhì)量論文數(shù)十篇,。同時,，部門逐步探索形成了具有“數(shù)理特色”的教師教學(xué)技能提升模式，并在實踐中取得了良好效果,，教師課堂教學(xué)水平得到了校內(nèi)外專家,、同行的一致肯定。2016年以來,，數(shù)學(xué)與物理教學(xué)部教師累計獲得校外各類教學(xué)技能獎勵超過100項,；特別是連續(xù)4年獲得全國高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計競賽國家一、二等獎,；2021年代表我校參加首屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽,，獲得全國二等獎。
今后,，數(shù)學(xué)與物理教學(xué)部將繼續(xù)秉持 “格物致理 謀求數(shù)理發(fā)展,；融合創(chuàng)新 鑄就建模品牌；金課引領(lǐng) 不忘立德初心,；課程思政 牢記樹人使命”的發(fā)展理念,，奮勇拼搏，為學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量。
