9月16日，由河南省總工會、河南省教育廳主辦，河南省教科文衛(wèi)體工會和我校承辦的河南省教育系統(tǒng)2022年度教學(xué)技能競賽（現(xiàn)場決賽）落下帷幕，數(shù)學(xué)與物理教學(xué)部教師景元萍榮獲高校理科組第1名、特等獎，是我校首次獲得該項榮譽。
景元萍自2009年參加工作以來，長期扎根教學(xué)一線，勤勉努力、無私奉獻，取得了顯著的成績，贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事的一致認可和學(xué)生的尊重喜愛。
潛心教法，用“心”教學(xué)
景元萍主要講授高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)等課程，十余年中，她潛心鉆研教學(xué)，改進教法，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為執(zhí)教理念，真正做到了“以學(xué)生為中心”開展教學(xué)活動。數(shù)學(xué)類課程內(nèi)容抽象、難懂，她非常重視與其他有經(jīng)驗的老教師以及優(yōu)秀的青年教師進行專業(yè)知識的溝通與教法的討論，及時進行教學(xué)反思，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在她的課堂上，尤其注意結(jié)合知識產(chǎn)生的背景進行講解，逐本溯源，用她的話說就是“每一個抽象的數(shù)學(xué)概念背后都有一個有血有肉的故事，當你了解了它的故事，就不會覺得數(shù)學(xué)是高冷的，反而會被它吸引”，所以她總是可以把枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)的生動形象。學(xué)生在學(xué)校官微留言“景老師是很負責(zé)的老師，人美心善也溫柔。雖然我一直害怕高數(shù)，但是她的課程我一直在認真聽課，每次聽她的課就像忽逢桃花林，豁然開朗”。
景元萍的勤勉和勤奮，使她收獲了很多的肯定。曾獲第二屆全國高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計競賽全國一等獎、第五屆全國高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計競賽精英賽銀獎、河南省第五屆本科高等學(xué)校青年教師數(shù)學(xué)技能競賽二等獎、洛陽理工學(xué)院教學(xué)能手等多個獎項。多次獲得校級教學(xué)質(zhì)量一、二等獎，特別是2016年，被學(xué)生評為“我最喜愛的公共課教師”。
銳意改革 用“新”教學(xué)
為培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型人才，打造洛理“最美課堂”，景元萍積極學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷創(chuàng)新教學(xué)形式和手段。在2016—2018年間，積極推行《高等數(shù)學(xué)Ⅰ》課程分級教學(xué)改革，主動承擔(dān)試點班級教學(xué)任務(wù)；2019至今對少學(xué)時培養(yǎng)模式下的高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)方式、方法展開深入研究與實踐；積極實行線上線下混合式教學(xué)改革，并獲得河南省教育信息化成果獎一等獎。作為青年骨干教師和團隊骨干成員，她主動承擔(dān)了《高等數(shù)學(xué)Ⅱ》線上課程視頻錄制大部分工作，為課程建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。目前，該課程被評為河南省精品在線開放課程；河南省本科教育線上教學(xué)優(yōu)秀課程；河南省一流本科課程。同時，能夠結(jié)合教學(xué)實際深入研究，參與河南省高等教育教學(xué)改革研究項目“慕課背景下融合思政元素的《微積分》一流課程建設(shè)研究與實踐”、河南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“疫情背景下思政元素融入微積分云課堂路徑研究”、主持“互聯(lián)網(wǎng)+背景下基于超星學(xué)習(xí)通平臺的經(jīng)濟類微積分混合式教學(xué)模式研究與實踐”等省、校級教研項目十余項。
價值引領(lǐng)，用“信”教學(xué)
作為一名高校教師，景元萍立志成為學(xué)生的錘煉品格的引路人、學(xué)習(xí)知識的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻祖國的引路人。她每學(xué)期授課300多學(xué)時，平均每周14學(xué)時，大量的課堂時間跟學(xué)生一起度過，為了錘煉學(xué)生品格，培養(yǎng)學(xué)生理想信念，她深入挖掘所授課程的思政元素，并融入到授課過程中。根據(jù)自己的實踐教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)形成的教學(xué)案例，在我校開展的2020年立德樹人優(yōu)秀教育教學(xué)案例的評選中榮獲二等獎。她參與主講的《高等數(shù)學(xué)Ⅱ》被評為河南省高等院校課程思政樣板課，參與的高等數(shù)學(xué)教學(xué)團隊被評為省級課程思政教學(xué)團隊。做好課堂教學(xué)及價值引領(lǐng)的同時，景元萍還特別重視學(xué)生創(chuàng)新能力和團隊精神的培養(yǎng)。從2009年參加工作開始，就投入到學(xué)校的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽的組織和培訓(xùn)工作中。每年三月份，新學(xué)期一開始，就參與到校內(nèi)隊員的培訓(xùn)和選拔過程中，暑假為期50天的集訓(xùn)，也總是全力投入其中，認真為學(xué)生講授課程和修改論文，帶領(lǐng)同學(xué)們一起成長。在她的耐心指導(dǎo)下，她所指導(dǎo)的學(xué)生團隊獲得了省級一、二等獎多項。她的辛勤付出，使得學(xué)生能力和素質(zhì)得到了長足發(fā)展。同時，她也被評為“洛陽理工學(xué)院科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
