課程負責人：徐玉梅

《供熱工程》是建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的專業(yè)核心課程與校企合作課程,，也是一門專業(yè)性和實踐性都很強的課程,，該課程共48學(xué)時、3學(xué)分,，開設(shè)在大三第二學(xué)期,，課程團隊由4名校內(nèi)專任教師和1名企業(yè)外聘教師組成,。

課程建設(shè)總體思路：以成果為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心,，采用項目式與混合式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的工程思維、工程應(yīng)用能力和節(jié)能環(huán)保意識,。

課程設(shè)置了三個工程項目,，并梳理出與之相對應(yīng)的具體價值、知識和能力目標,，依托項目的設(shè)計流程來安排和組織課程內(nèi)容模塊,，課程擁有豐富的線上和線下的相關(guān)教學(xué)資源，采用線上線下相混合的教學(xué)模式,，線上學(xué)時占比達32%,；采用線上線下相融合、過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的多元化評價方式,。

在課堂教學(xué)過程中,，采用翻轉(zhuǎn)課堂的方式，以工作任務(wù)為驅(qū)動,，組織學(xué)生進行分組討論和交流互動,，從而實現(xiàn)“做中學(xué),、學(xué)中做、邊學(xué)邊做”,，迅速牢固的掌握知識,，提升學(xué)生的工程應(yīng)用能力。

經(jīng)過建設(shè),，本課程取得了以下成效：1.學(xué)生對線上線下混合式教學(xué)的認可度較高,，課程組成員多人次獲得各種教學(xué)獎勵；

2.該課程疫情期間面對全國高校免費開放,，被13個省份的16所高校200余名學(xué)生選用,，獲得了“河南省本科教育線上優(yōu)秀課程二等獎”；3.2020年獲批“河南省一流課程”,。