為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要指示，響應(yīng)學(xué)校大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動號召，近日,，我院“汝陽拾遺行，傳承促振興”暑期社會實(shí)踐團(tuán)前往洛陽市汝陽縣小店鎮(zhèn)高莊村的段氏傳統(tǒng)手工布鞋衲制技藝非遺工坊開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動,。

此次活動主要是為了學(xué)習(xí)和深入了解非遺段氏傳統(tǒng)手工布鞋的制作技藝,，實(shí)地調(diào)查研究段氏傳統(tǒng)手工布鞋是以何種方式增加當(dāng)?shù)氐脑鍪涨馈赢?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,、提高當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏?、促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

圖為段玉國老師向團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行講解

調(diào)研過程中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)段式手工布鞋第十一代傳承人段玉國老師為團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,。通過調(diào)研后得知,，段式布鞋在多年發(fā)展中有許多獨(dú)特之處，其之最是純手工縫制,，用料為棉花,、棉布、棉線,。與其他布鞋不同,，段式布鞋鞋底之處沒有接頭，一圈一圈繞下光滑無痕,，在鞋背放入艾絨,，有除臭防濕芳香等作用，讓人們穿著更加舒適,。且使用的天然粘合劑--面糊，在傳統(tǒng)的面糊中加入艾草和香草熬制的艾水,，制成了艾草面糊,。在制作袼褙時使用艾草面糊，這于無形中增添布鞋了一定的殺菌能力,，起到了防汗防臭的作用,。以及段式布鞋的千層底，在過去物質(zhì)條件匱乏的年代,，千層底的主要材料是碎布條子,、爛布片兒等，用漿糊一層一層黏貼在一起,，貼至1.5毫米左右,，曬干成布板；現(xiàn)今,，段氏布鞋的千層底由兩層布,、一層麻共三層制作而成，其中材料用的是水棉和水麻,，使布鞋具有了輕便舒適的特點(diǎn),。

圖為工作人員手工制作的千層底

圖為工作人員曬制袼褙

圖為工作人員描制鞋底尺寸

圖為實(shí)踐團(tuán)成員采訪工作人員

為進(jìn)一步了解段式布鞋的文化傳承，實(shí)踐團(tuán)參觀了段玉國老師創(chuàng)辦的耕織文化博物館,。

博物館中擺放著中國歷史上各樣格式的鞋類,。包括草鞋,、獸皮鞋、尖角繡花鞋,、木屐,、虎頭鞋、雙梁……實(shí)踐團(tuán)成員們通過段玉國老師的講解,，了解到了中華民族鞋類的發(fā)展史和演變過程,。

圖為段玉國老師向團(tuán)隊(duì)成員介紹布鞋的發(fā)展歷程

館內(nèi)展示了手工紡織技術(shù)相關(guān)物件，包括線絡(luò)子,、紡花車,、錠子、錠鉤,、梭,、梭核筒……

圖為段玉國老師介紹舊時手工紡織物件

圖為精美的段式手工布鞋

團(tuán)隊(duì)成員在與段玉國老師的交流中得知，段式布鞋創(chuàng)始于清咸豐年間,，距今已有200多年歷史,，創(chuàng)始人為段宏度，第十一代傳承人段玉國老師傳承了該傳統(tǒng)技術(shù),。段玉國老師秉承“產(chǎn)業(yè)興盛,，鄉(xiāng)村振興”的傳統(tǒng)設(shè)計理念，一心要將段式布鞋發(fā)揚(yáng)光大,，并開辦了洛陽市樂足鞋業(yè)有限公司,，將其工藝?yán)^續(xù)傳承一代又一代。段玉國老師說,，段式布鞋不僅設(shè)計獨(dú)特,，而且制作精細(xì)，每一個細(xì)節(jié)都極其考究,，這些布鞋在設(shè)計上融入了傳統(tǒng)文化和民俗元素,，彰顯出了中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。此外,，非遺工坊還通過研習(xí)小組帶頭,、師徒結(jié)對、滾動培訓(xùn)等方式,，先后帶動當(dāng)?shù)?span lang="EN-US">800余名村民及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)20多家貧困戶就業(yè),，為1000多戶家庭增加了穩(wěn)定可靠的增收渠道，以非遺技藝助力鄉(xiāng)村振興,。

圖為實(shí)踐團(tuán)成員采訪段玉國老師

圖為實(shí)踐團(tuán)與老師們合影留念